課程體系
目標(biāo)管理與績(jī)效考核課程介紹 課時(shí)：6H
《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》講師：安新強(qiáng)課時(shí)：內(nèi)訓(xùn)6小時(shí)/1天；公開課12小時(shí)/兩天課程收益：1、理解績(jī)效管理的意義及對(duì)于企業(yè)管理者及員工的好處；2、明確成功的企業(yè)必須推行績(jī)效管理；3、清晰什么是績(jī)效管理及體系框架；4、了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序及設(shè)計(jì)方法，以及各自在績(jī)效推行系統(tǒng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；5、掌握尋找關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）的工具和方法；6、精通目標(biāo)的設(shè)定及分解；...
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績(jī)效管理實(shí)操訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
《績(jī)效管理實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)》課程簡(jiǎn)介【課時(shí)】：兩天【授課講師】安新強(qiáng)【課程簡(jiǎn)介】一、推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問題；以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長(zhǎng)期考核？短期利益還是長(zhǎng)期利益？關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)？績(jī)效管理如何與戰(zhàn)略接口？KPI成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤的問題？2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識(shí)對(duì)推行績(jī)效管理的影響；...
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績(jī)效管理打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程介紹 課時(shí)：6H
《績(jī)效管理打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》講師：安新強(qiáng)課時(shí)：內(nèi)訓(xùn)6小時(shí)/1天；公開課12小時(shí)/兩天課程收益：1、理解績(jī)效管理的意義及對(duì)于企業(yè)管理者及員工的好處；2、明確成功的企業(yè)必須推行績(jī)效管理；3、清晰什么是績(jī)效管理及體系框架；4、了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序及設(shè)計(jì)方法，以及各自在績(jī)效推行系統(tǒng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；5、掌握尋找關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）的工具和方法；6、精通目標(biāo)的設(shè)定及分...
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講：職業(yè)態(tài)度責(zé)任共贏?1.對(duì)自己負(fù)責(zé)任?為自己的簡(jiǎn)歷工作---只有對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人才能對(duì)崗位和組織負(fù)責(zé)任?工作是壓力還是機(jī)會(huì)?目標(biāo).舍得.堅(jiān)持?個(gè)人目標(biāo).組織目標(biāo)的一致?積極感恩?個(gè)人價(jià)值與企業(yè)平臺(tái)?員工在企業(yè)中的3種角色?內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)合作?積極心態(tài)與消極心態(tài)?責(zé)任共贏?信賴與共贏?合作與共贏?責(zé)任習(xí)慣養(yǎng)成第二講：時(shí)代呼喚工匠精神?來自兩會(huì)的聲音?工匠精神...
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》課程介紹培訓(xùn)師：安新強(qiáng)時(shí)間：12小時(shí)（2天）人人都知道團(tuán)結(jié)就是力量、全世界都在講團(tuán)隊(duì)合作、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。那要如何建立和管理一支有高度凝聚力和高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，并持續(xù)的激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作的激情與動(dòng)力，是每個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能！讓我們?cè)?天的《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》中尋找佳答案吧！●課程目標(biāo)：本體驗(yàn)課程，將快速幫助您打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)、互愛、充滿...
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【課程大綱】講：人力資源管理者角色定位的基本概念及相關(guān)理論一、什么是人力資源管理？二、什么是角色定位？三、人力資源管理者角色定位的四種理論介紹；（一）理論一：四種主要角色；1、戰(zhàn)略性人力資源(戰(zhàn)略伙伴)；2、管理組織的機(jī)制結(jié)構(gòu)(職能講師)；3、管理員工的貢獻(xiàn)程度(員工的支持者)；4、管理轉(zhuǎn)型和變化(變革的倡導(dǎo)者)。（二）理論二：未來的人力資源管理者；1、追隨...
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《學(xué)習(xí)力提升》 課時(shí)：2H
講：學(xué)習(xí)是卓越之母一、雙引擎戰(zhàn)略：飛得高才能走得遠(yuǎn)二、學(xué)習(xí)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力1、學(xué)習(xí)力是本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力；2、學(xué)習(xí)力的五種曲線；三、學(xué)習(xí)力的三要素；1、學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力；2、學(xué)習(xí)力三要素的關(guān)系；四、學(xué)習(xí)力決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力五、建立有效的學(xué)習(xí)型組織來提升自己的學(xué)習(xí)力；1、共同愿景2、暢通的信息渠道3、群體互動(dòng)式學(xué)習(xí)4、知識(shí)共享的氛圍5、有效的激勵(lì)機(jī)制第二講什么...
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6s績(jī)效管理 課時(shí)：12H
培訓(xùn)師：安新強(qiáng)課程時(shí)間：2天【課程目標(biāo)】： 績(jī)效管理就是基于公司戰(zhàn)略的績(jī)效管理。其活動(dòng)內(nèi)容主要包括兩方面:一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,建立科學(xué)規(guī)范的績(jī)效管理體系,以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng);二是依據(jù)相關(guān)績(jī)效管理制度,對(duì)每一個(gè)績(jī)效管理循環(huán)周期進(jìn)行檢討,對(duì)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)或責(zé)任人進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià),并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)其進(jìn)行價(jià)值分配。1、把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操作性的行動(dòng)；2、使組織圍繞...
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講：平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程一、業(yè)績(jī)衡量工具——平衡計(jì)分卡二、戰(zhàn)略管理基石——戰(zhàn)略中心型組織三、可視化戰(zhàn)略模板——戰(zhàn)略地圖四、戰(zhàn)略地圖的創(chuàng)新第二講：全面的業(yè)績(jī)衡量工具一、財(cái)務(wù)層面業(yè)績(jī)指標(biāo)二、客戶層面業(yè)績(jī)指標(biāo)三、內(nèi)部流程層面業(yè)績(jī)指標(biāo)四、學(xué)習(xí)和發(fā)展層面業(yè)績(jī)指標(biāo)第三講：戰(zhàn)略管理的基石一、闡明并詮釋愿景與戰(zhàn)略二、溝通和聯(lián)系三、計(jì)劃并制定目標(biāo)值四、戰(zhàn)略反饋與學(xué)習(xí)第四...
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如何建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：12H
講：什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（11=？）2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線→討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么？第二講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程及階段一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段1、團(tuán)隊(duì)的成立期2、團(tuán)隊(duì)的動(dòng)蕩期3、團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定期4、團(tuán)隊(duì)的高產(chǎn)期5、團(tuán)隊(duì)的調(diào)整期——案例分析、討論：在團(tuán)隊(duì)建設(shè)初、中、后期應(yīng)該關(guān)注哪些問題？第三講：制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一、團(tuán)...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》安老師 課時(shí)：12H
一、職能厘清篇（天09：00-10：30）l小組討論：管理是什么？職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值來源？l1、不同層級(jí)經(jīng)理人的HR管理職責(zé)l2、直線經(jīng)理在HR管理職責(zé)中的重要作用l小組討論：作為直線經(jīng)理所承擔(dān)的人力資源管理責(zé)任主要的環(huán)節(jié)有哪些？l現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：送給加西亞的信l3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用l4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識(shí)才篇（天10：30-12：00）...
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講：戰(zhàn)略與績(jī)效管理的聯(lián)動(dòng)關(guān)系一、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的八大問題二、戰(zhàn)略與績(jī)效管理的聯(lián)動(dòng)關(guān)系第二講：KPI的定義及設(shè)置原則一、KPI的定義二、KPI指標(biāo)設(shè)置的原則三、KPI指標(biāo)十要素四、KPI考核計(jì)分的五種方法第三講：如何建立公司級(jí)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI體系一、平衡計(jì)分卡：1、什么是平衡計(jì)分卡；2、戰(zhàn)略與平衡計(jì)分卡有什么關(guān)系？——戰(zhàn)略與戰(zhàn)略地圖；3、平衡計(jì)算分卡落實(shí)...
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員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 安新強(qiáng) 課時(shí)：2H
講：職場(chǎng)人在企業(yè)中存在的意義——職場(chǎng)人心理定位1、職場(chǎng)人的實(shí)質(zhì)意義；2、職場(chǎng)人和企業(yè)的關(guān)系，如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏；3、職場(chǎng)人應(yīng)該有的自我認(rèn)知；4、職場(chǎng)人應(yīng)具備的角色意識(shí)；5、職場(chǎng)人應(yīng)遵循的職業(yè)道德，大勝靠德，小勝靠智；6、案例討論：一個(gè)員工的行為是否符合職業(yè)道德的要求；第二講：職業(yè)化員工的心態(tài)培養(yǎng)一、團(tuán)隊(duì)思維1、螞蟻團(tuán)隊(duì)成功的秘訣2、沒有完美的個(gè)人，只有完美的...
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講：什么是領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下，運(yùn)用一切資源為我所用，終拿到結(jié)果的能力?！邦I(lǐng)”——“領(lǐng)”是戰(zhàn)略，是方向，是十字路口的選擇。“導(dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行，是用對(duì)的人、對(duì)的系統(tǒng)、對(duì)的機(jī)制和對(duì)的文化達(dá)到結(jié)果的過程?！傲Α薄傲Α笔遣徽鄄豢勰玫浇Y(jié)果的信念和能力。二、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別三、什么是準(zhǔn)備度；四、什么是領(lǐng)導(dǎo)行為；1、支持式；2、命令式；五...
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章：招聘渠道建立與開拓一、如何開辟招聘渠道（一）渠道為王；（二）招聘的過程就是招聘專員“銷售”的過程；（三）成功招聘專員的招聘手段；（四）常見招聘渠道及開拓方式；1、校園定向招聘；2、媒體廣告招聘；3、網(wǎng)絡(luò)招聘；4、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)；5、獵頭公司招聘；6、企業(yè)內(nèi)部招聘；7、員工推薦；8、招聘告示；9、挖人；10、內(nèi)部晉升轉(zhuǎn)崗；（五）可借鑒的獵頭公司手法；二、招聘渠...
