創(chuàng)新專利課程體系

《創(chuàng)新思維工作坊》   課時(shí):12H

《創(chuàng)新思維工作坊》課程背景:創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。后疫情時(shí)代原有的經(jīng)營模式已無法支撐企業(yè)的正常運(yùn)營,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都急需不斷提升探索未知、敏捷反應(yīng)、開拓創(chuàng)新的能力。企業(yè)唯有不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造才有可能...

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全腦表達(dá)——?jiǎng)?chuàng)新思維沙盤【課程簡介】職場中,溝通與表達(dá)能力是職業(yè)人的核心能力,是塑造職場影響力與競爭力的有力工具。當(dāng)遇到復(fù)雜問題時(shí),通過系統(tǒng)思考探尋問題深層的原因、底層邏輯,抽絲剝繭,同時(shí)有效調(diào)動(dòng)資源,激發(fā)團(tuán)隊(duì)思考、共創(chuàng)解決方案,整合創(chuàng)新是組織管理所需,亦是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。在表達(dá)力即影響力的時(shí)代,擅于表達(dá)和發(fā)言的人通常更容易獲得關(guān)注、贏得更多的機(jī)會(huì),會(huì)被認(rèn)為...

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創(chuàng)新思維與問題分析解決創(chuàng)新思維和問題分析解決是激活組織潛能,促進(jìn)組織效能、創(chuàng)造力以及競爭力提升的驅(qū)動(dòng)力。構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新與問題分析解決機(jī)制,建立系統(tǒng)性、多元化思維模式,根植于工作實(shí)踐創(chuàng)新、探索、迭代,共創(chuàng)創(chuàng)新文化與環(huán)境,是企業(yè)破局、發(fā)展的核心競爭力。如何激活創(chuàng)新的意識(shí),掌握創(chuàng)新的方法,本課程將從創(chuàng)新產(chǎn)品體驗(yàn)(打破思維慣性,嘗試多維視角)、創(chuàng)新產(chǎn)品呈現(xiàn)(精準(zhǔn)且高效...

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創(chuàng)新思維——?jiǎng)?chuàng)新問題分析與解決【課程背景】創(chuàng)新改變世界,核心技術(shù)引領(lǐng)未來。創(chuàng)新的組織重塑消費(fèi)者的需求,引領(lǐng)行業(yè)變革,組織內(nèi)部創(chuàng)新以及基于工作創(chuàng)新是組織創(chuàng)新發(fā)展的源動(dòng)力,是組織的競爭力。同時(shí)科技信息時(shí)代,創(chuàng)新組織引導(dǎo)公眾認(rèn)知,轉(zhuǎn)化流量、打造組織的品牌并輸理念、價(jià)值是發(fā)展引擎,是促進(jìn)企業(yè)持續(xù)成長的驅(qū)動(dòng)力,是組織競爭力的重要組成。如何激活創(chuàng)新的意識(shí),掌握創(chuàng)新的方法...

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創(chuàng)新思維——?jiǎng)?chuàng)新問題分析與解決【課程背景】創(chuàng)新改變世界,核心技術(shù)引領(lǐng)未來。創(chuàng)新的組織重塑消費(fèi)者的需求,引領(lǐng)行業(yè)變革,組織內(nèi)部創(chuàng)新以及基于工作創(chuàng)新是組織創(chuàng)新發(fā)展的源動(dòng)力,是組織的競爭力。同時(shí)科技信息時(shí)代,創(chuàng)新組織引導(dǎo)公眾認(rèn)知,轉(zhuǎn)化流量、打造組織的品牌并輸理念、價(jià)值是發(fā)展引擎,是促進(jìn)企業(yè)持續(xù)成長的驅(qū)動(dòng)力,是組織競爭力的重要組成。如何激活創(chuàng)新的意識(shí),掌握創(chuàng)新的方法...

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企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革高級(jí)研討課程大綱(互動(dòng)半天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】創(chuàng)新提效、變革突破、領(lǐng)導(dǎo)力、有效協(xié)同、有序轉(zhuǎn)型【課程時(shí)長】0.5天(估計(jì)3小時(shí))【課程對(duì)象】董事長,董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備...

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企業(yè)創(chuàng)新與變革高級(jí)研討課程大綱(互動(dòng)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】創(chuàng)新提效、變革突破、領(lǐng)導(dǎo)力、有效協(xié)同、有序轉(zhuǎn)型【課程時(shí)長】兩天(每天估計(jì)6小時(shí))【課程對(duì)象】董事長,董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,...

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企業(yè)創(chuàng)新與變革高級(jí)研討課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】創(chuàng)新提效、變革突破、領(lǐng)導(dǎo)力、有效協(xié)同、有序轉(zhuǎn)型【課程時(shí)長】兩天(每天估計(jì)6小時(shí))【課程對(duì)象】董事長,董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)...

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創(chuàng)新突破問題分析與解決高級(jí)研討課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】目標(biāo)導(dǎo)向,精準(zhǔn)定義問題,創(chuàng)造性分析原因,創(chuàng)新性開發(fā)對(duì)策,管理閉環(huán)?!菊n程時(shí)長】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】主管副總經(jīng)理,各部門經(jīng)理,骨干員工?!菊n程形式】啟發(fā)式演講,工具和方法示范,案例分析與實(shí)戰(zhàn)模擬緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需...

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問題分析與創(chuàng)新思維【課程大綱】■課程對(duì)象:1、基層員工2、中基層管理■課程時(shí)長:1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、了解分析解決問題的體系流程;2、能夠利用團(tuán)隊(duì)方式來解決問題;3、正確應(yīng)用解決問題的常用工具;4、充分獲得解決問題所需的知識(shí);5、明確解決問題的創(chuàng)新思維方法?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【開營儀式】...

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0-457200-243840216662020242024-3302007426960《突破者-創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《突破者-創(chuàng)新思維訓(xùn)練》-806456203950王靜400000王靜課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《突破者-創(chuàng)新思維訓(xùn)練》【課程背景】在這個(gè)時(shí)代,企業(yè)發(fā)現(xiàn)僅靠良好的生產(chǎn)效率、高質(zhì)產(chǎn)品,甚至靈活性已不足以...

 講師:王靜咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(課程背景社會(huì)組織在高速發(fā)展過程中,從技術(shù)到營銷、從管理到服務(wù)、從平臺(tái)到終端,創(chuàng)新始終在推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)在高速發(fā)展。是否還能產(chǎn)出更多的創(chuàng)新來給企業(yè)帶來更多的利潤、銷量、減少成本,加強(qiáng)管理,提升更高的客戶滿意度,更高的客戶忠誠度,是當(dāng)今企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。企業(yè)管理者在實(shí)際工作過程中,需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,...

 講師:崔恒咨詢電話:010-82593357下載需求表


企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤系列版權(quán)課程《領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力?:數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新》【課程對(duì)象】中高層管理者涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級(jí)管理干部【課程獨(dú)特優(yōu)勢】變革為什么會(huì)失敗?78失敗的企業(yè)變革源于人員的抗拒變革如何才能成功?優(yōu)秀的變革領(lǐng)導(dǎo)者能提升6倍的成功率變革的關(guān)鍵因素是什么?更多的人主動(dòng)參與到變革中,此次變革才有可能成功1.基因診斷,可知人善...

 講師:鈕東濤咨詢電話:010-82593357下載需求表


《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?(國作登字-2023-A-00127413)課程背景:創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要命題。然而,并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新,或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力,才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果,增強(qiáng)企業(yè)的核心...

 講師:姚俊杰咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新培訓(xùn)技巧(TTT)(姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)強(qiáng)化培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、培訓(xùn)現(xiàn)場掌控、培訓(xùn)評(píng)估及培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技能,是企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師、中高層管理者必備的技能。本TTT課程既提升培訓(xùn)者的理論水平到培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),從課程設(shè)計(jì)和模擬呈現(xiàn),學(xué)員獎(jiǎng)獲得針對(duì)性點(diǎn)評(píng)和精準(zhǔn)反饋,培訓(xùn)技能提升顯著立顯。課程目標(biāo):了解成人學(xué)習(xí)原則,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和...

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