培訓(xùn)體系課程體系

《企業(yè)培訓(xùn)體系建立與培訓(xùn)管理》課程大綱郭云?培訓(xùn)對象:◆企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源部經(jīng)理等?培訓(xùn)目標(biāo):◆比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的理念,建立企業(yè)培訓(xùn)體系的思路,科學(xué)進行培訓(xùn)管理的流程、方法和技能等。?培訓(xùn)方法:◆充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗、體會,互動研討交流,鼓勵質(zhì)疑與爭論,從而產(chǎn)生新的感悟與提升。?培訓(xùn)內(nèi)容:一企業(yè)培訓(xùn)體系的建立?建立現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體

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培訓(xùn)體系建設(shè)及管理(TTM培訓(xùn))培訓(xùn)效果不是講授出來的,而是管理出來的。沒有經(jīng)過有效管理的培訓(xùn),做久了就會變成員工不需要的福利。有效的培訓(xùn)管理,從員工需求中制定計劃,按計劃組織實施與評估,強調(diào)培訓(xùn)的落地與轉(zhuǎn)化。真正做到,上可以連接公司戰(zhàn)略,下可以帶來員工績效。優(yōu)秀的培訓(xùn)管理人員,從自身能力修煉開始,建立課程體系,培養(yǎng)師資體系,管理好每一個培訓(xùn)項目,可以為公司

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培訓(xùn)體系建設(shè)與發(fā)展(TTM)【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代,企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓(xùn)管理者,承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重擔(dān)。但怎樣做好這項工作,對中國企業(yè)和培訓(xùn)管理者來說都還是一個摸索中的命題:如何讓培訓(xùn)工作與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合、并促進業(yè)務(wù)目標(biāo)達成?如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求?如何在有限的預(yù)算下,制定有效的培訓(xùn)計劃?如何尋找合適的培訓(xùn)服

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培訓(xùn)體系建設(shè)與實施訓(xùn)練營課程背景:國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)體系完成維護度不到30,很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀是號稱已經(jīng)有了培訓(xùn)體系,實質(zhì)上只是不夠完善的培訓(xùn)計劃,遠遠談不上體系。還有很多企業(yè)連內(nèi)外部講師庫.標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā)部門都沒有設(shè)立,就提出商學(xué)院.企業(yè)大學(xué),這往往只是企業(yè)管理者心中的愿景,對培訓(xùn)理解不深,方向走錯了,當(dāng)然實際效果與國際巨頭真正意義上的商學(xué)院.企業(yè)大學(xué)相去

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簡介[pic]“海納百川企業(yè)研究發(fā)展中心”隸屬于,是由200余名活躍在中國職教領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師,企業(yè)培訓(xùn)師和專家學(xué)者組建而成的協(xié)會形式的公益性的專注于企業(yè)教育研究的學(xué)術(shù)組織。“海納百川企業(yè)研究發(fā)展中心”秉承海納百川的學(xué)習(xí)精神,熔煉先進優(yōu)秀的管理理念,致力于以科學(xué)實用的方法為企業(yè)提供專業(yè)的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)?!昂<{百川企業(yè)研究發(fā)展中心”力求以豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,以

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《基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新》◆課程特點:本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強集團任職講師、企業(yè)大學(xué)院長、首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)經(jīng)歷,課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強企業(yè)高管的認可,對業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動。篇章分為8大觀點,12項工具,涵蓋培訓(xùn)體系、講師建設(shè)、行動學(xué)習(xí)、場景化教學(xué)、效果打造、客戶運

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上接戰(zhàn)略下接績效——企業(yè)培訓(xùn)體系搭建講師:張媛【課程背景】未來企業(yè)的競爭,是學(xué)習(xí)的效率,變革的速度,以及是否能把員工的潛能發(fā)揮到最大的競爭!學(xué)習(xí)的速度,變革的速度決定了企業(yè)業(yè)績增長的速度!戰(zhàn)略實現(xiàn),業(yè)務(wù)卡點,棘手問題等的最終解決靠的是組織能力,人員能力的提升,應(yīng)該說,沒有解決不了的問題,只有解決不了問題的人,只有根據(jù)戰(zhàn)略的變化,競爭對手的變化,客戶的變化,價

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培訓(xùn)師課程設(shè)計與戰(zhàn)略培訓(xùn)體系講師:張媛課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)師課程設(shè)計與戰(zhàn)略培訓(xùn)體系搭建【課程背景】在人本時代,企業(yè)與企業(yè)的競爭,就是學(xué)習(xí)的效率,變革的速度,以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭。誰掌握了學(xué)習(xí)能力,不斷自我超越,和適應(yīng)戰(zhàn)略需求的能力,就占據(jù)了未來競爭的制高點。然而在管理實踐中,很多企業(yè)存在如下困惑:培訓(xùn)如何才能真正適應(yīng)戰(zhàn)略的需求?培訓(xùn)課程的

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《華為大學(xué)與培訓(xùn)體系建設(shè)》課程大綱一、華為大學(xué)的理念與任務(wù)1、華為大學(xué)成立背景2、華為員工培訓(xùn)體系的發(fā)展歷程3、華為大學(xué)培訓(xùn)理念與特色4、華為大學(xué)的基本任務(wù)二、華為大學(xué)與培訓(xùn)管理體系1、華為大學(xué)的定位與職責(zé)2、華為大學(xué)與人力資源部在組織與業(yè)務(wù)上的銜接【案例】:華為大學(xué)組織結(jié)構(gòu)與華為培訓(xùn)一體化組織體系【案例】:華為大學(xué)培訓(xùn)代表制3、華為大學(xué)培訓(xùn)管理流程【案例】

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企業(yè)培訓(xùn)管理者首選必修課《如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計劃》【課程對象】中高層管理者;人力資源管理者;培訓(xùn)經(jīng)理;培訓(xùn)主管【課程背景】正逢各大500強企業(yè)為搭建培訓(xùn)體系,提高人均效能苦惱之時。推出此課程,從培訓(xùn)經(jīng)理和HRD的角度出發(fā),針對培訓(xùn)管理中的10大困惑,提供一套讓公司老板支持;讓員工滿意;讓各部門配合的;容易操作的綜合解決方案。課程提供大量工具和

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《基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新》◆課程特點:本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強集團任職講師、企業(yè)大學(xué)院長、首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)經(jīng)歷,課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強企業(yè)高管的認可,對業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動。篇章分為8大觀點,12項工具,涵蓋培訓(xùn)體系、講師建設(shè)、行動學(xué)習(xí)、場景化教學(xué)、效果打造、客戶運

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《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理創(chuàng)新》課程研發(fā)背景:培訓(xùn)是企業(yè)人才發(fā)展、戰(zhàn)略得以實施的重要工作,越來越多的企業(yè)開始重視培訓(xùn),每年在培訓(xùn)上的投入也日益增多。隨著培訓(xùn)工作的開展,對培訓(xùn)管理者提出了越來越多的要求:培訓(xùn)有沒有科學(xué)的管理流程,怎樣做才能更為專業(yè)化?怎么做才能更好的了解培訓(xùn)的需求,如何進行學(xué)員的培訓(xùn)調(diào)查?領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)的期望很高,如何提高培訓(xùn)的效果?企業(yè)存在的

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《企業(yè)培訓(xùn)體系建立與培訓(xùn)管理》課程大綱郭云?培訓(xùn)對象:◆企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源部經(jīng)理等?培訓(xùn)目標(biāo):◆比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的理念,建立企業(yè)培訓(xùn)體系的思路,科學(xué)進行培訓(xùn)管理的流程、方法和技能等。?培訓(xùn)方法:◆充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗、體會,互動研討交流,鼓勵質(zhì)疑與爭論,從而產(chǎn)生新的感悟與提升。?培訓(xùn)內(nèi)容:一企業(yè)培訓(xùn)體系的建立?建立現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體

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有效培訓(xùn)體系建設(shè)講師:梁良課程對象:人力資源部課程時間:2天(12小時)課程大綱:第一部分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性1、為什么要進行培訓(xùn)體系建設(shè)?2、培訓(xùn)缺失后給企業(yè)帶來的問題第二部分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性及培訓(xùn)體系的構(gòu)成1、培訓(xùn)體系構(gòu)成的具體內(nèi)容2、對照本企業(yè)在培訓(xùn)體系構(gòu)成上還欠缺什么?3、在每個層面重點應(yīng)該做好什么?第三部分培訓(xùn)體系建設(shè)的1、培訓(xùn)體系建設(shè)常見的誤

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《員工培訓(xùn)體系建設(shè)與管理實務(wù)》培訓(xùn)課程大綱一、培訓(xùn)背景企業(yè)員工隊伍的職業(yè)化水平關(guān)系到企業(yè)的競爭能力,關(guān)系到企業(yè)勞動生產(chǎn)率的高低。培訓(xùn)開發(fā)是提升企業(yè)核心競爭力的原動力。如何建立科學(xué)的培訓(xùn)體系,打造學(xué)習(xí)型組織?如何做好培訓(xùn)需求分析,提高培訓(xùn)的針對性?如何構(gòu)建基于崗位勝任力提升的培訓(xùn)體系?如何把培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃結(jié)合,建立員工的職業(yè)晉升通道,促進員工的職業(yè)理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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