課程體系
零事故安全生產(chǎn)管理課程背景◆“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫，并取得了長足的進步，但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？◆沒有安全就沒有一切。因而安全是保障企業(yè)正常運營的關(guān)鍵要素之一，任何事故的發(fā)生都會企業(yè)產(chǎn)生負面影響，例如人員傷害、財產(chǎn)的損失、生產(chǎn)中斷
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精益采購管理課程背景◆進入21世紀以來，受經(jīng)濟全球化的影響，企業(yè)采購面臨許多新的挑戰(zhàn)與選擇。采購就是為了滿足生產(chǎn)所需的理念已經(jīng)嚴重阻礙企業(yè)的發(fā)展，采購已經(jīng)漸漸成為企業(yè)的“第二利潤來源”?！羧绾巫龊貌少徆芾?，如何通過采購管理來實現(xiàn)利潤最大化，是擺在每個企業(yè)面前迫在眉睫的難題。本課程旨在用精益的理念來詮釋采購的真諦，并通過大量的案例和實戰(zhàn)，解讀精益采購的方法和技
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精益生產(chǎn)十大工具課程大綱課程背景：精益生產(chǎn)管理方式是目前公認的較適合中國國情的一種提升企業(yè)效益的有效手段，但目前企業(yè)的應(yīng)用狀況卻不盡人意，原因之一是企業(yè)管理者專業(yè)知識不夠，或者是學(xué)習(xí)到的方法缺乏實戰(zhàn)性，其次還有一個非常重要的原因是企業(yè)管理者缺乏精益生推行的實用工具，掌握更多的是一些思想或理念。本課程力求從有效性、實踐性和系統(tǒng)性角度全面講解精益化生產(chǎn)方式推行中
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精益生產(chǎn)管理課程背景◆精益生產(chǎn)是上一世紀50年代，在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上，以豐田汽車生產(chǎn)系統(tǒng)（TPS)為代表所形成的一種制造業(yè)生產(chǎn)組織方式。◆精益生產(chǎn)首先是一種文化形態(tài)上的差異，其次才是技術(shù)上的差異?！艟嫔a(chǎn)首先是觀念，叫做精益思維，體現(xiàn)了效益成本的原則。課程收益◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史?！敉ㄟ^學(xué)習(xí)學(xué)員認識精益生產(chǎn)模式?！魩椭鷮W(xué)員認清自己
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精細化管理實務(wù)課程背景[pic]◆劉老師走進500家各類型企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)他們并不缺管理人員甚至管理精英，也不缺流程及制度，但通過深入調(diào)研及分析，發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性：（1）天天加班，工資不高；（2）計劃不少，交付不了；（3）口號遍布，執(zhí)行不多；（4）天天精益，浪費不少；（5）說話聲大，業(yè)績聲?。唬?）會議很多，問題依舊；（7）排產(chǎn)靠經(jīng)驗，產(chǎn)銷失衡；（8
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機械與電氣安全管理課程課程背景◆德國大眾機器人吃人、上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故，悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎……◆安全是企業(yè)，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，機器本是為我們提升工作效率，一把火、一場事故或許會讓一切不復(fù)存在，您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠◆本課程將從公司實際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結(jié)果越來越好，結(jié)合世界50
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基層班組長現(xiàn)場管理課程背景◆班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標都有要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”?！舭嘟M長能力的強弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟效益?！魧鶎影嘟M長現(xiàn)場管理培訓(xùn)尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多，培訓(xùn)班組長的
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交通安全與防御性駕駛管理課程課程收益：學(xué)員掌握交通安全基本知識、車輛安全、行車安全及行車應(yīng)急處理。掌握防御性駕駛管理常識，避免交通安全事故發(fā)生。培訓(xùn)時長：一天（6H）培訓(xùn)對象：司機、安全管理員。授課方式：講授法，演練法，小組討論法，案例分析法，視頻教學(xué)法，培訓(xùn)內(nèi)容：一、車輛安全1、行車必須要滿足的證件資格要求2、“穩(wěn)定的心理”是行車安全的首要保障3、影響駕駛
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管理流程設(shè)計與再造課程背景企業(yè)流程改善與標準化建立是一門開發(fā)的高端管理課程，推出后頗受企業(yè)歡迎。歸其原因主要有以下幾點：1、課程實用是請具有流程管理和運營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗的劉小明老師講授；2、課程生動不是枯燥的理論和概念講解，而是豐富的企業(yè)實際案例；3、便于操作企業(yè)參加培訓(xùn)除了要在系統(tǒng)方面提升，重要的是解決工作中的實際困難，好的培訓(xùn)應(yīng)該是通俗易懂便于操作應(yīng)用的。
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國際招投標實務(wù)課程大綱第1章?海外機構(gòu)設(shè)立1.1?海外機構(gòu)的設(shè)立及法律地位1.1.1?海外機構(gòu)的設(shè)立1.1.2?海外機構(gòu)的法律地位1.2?海外機構(gòu)設(shè)立前的準備工作1.2.1?海外機構(gòu)設(shè)立前，如何剖析不同國別情況1.2.2?海外機構(gòu)設(shè)立前，如何進行市場動態(tài)調(diào)研1.2.3?海外機構(gòu)設(shè)立前，如何了解目標投資國的新動態(tài)1.2.4?海外機構(gòu)設(shè)立前，如何選擇和確定意向目
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國有企業(yè)采購文件示范文本（商務(wù)部分）對象：各地招投標監(jiān)督管理部門、公共資源交易中心相關(guān)人員；國有企業(yè)從事投資決策、招標采購、物資采購、基建、項目開發(fā)、紀檢監(jiān)察、財務(wù)審計、法律等部門負責人和相關(guān)人員；招標代理、項目管理公司人員。目的：為幫助國企采購人員準確掌握《示范文本》的核心內(nèi)容，解決招標采購執(zhí)行中的困惑，提升企業(yè)采購管理水平，打造國有企業(yè)專業(yè)化采購隊伍。內(nèi)
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供應(yīng)商開發(fā)、選擇、評估與全面管理課程背景◆2021年是全球供應(yīng)鏈前所未有的混亂之年，疫情全球肆虐，全球大宗材料雪崩時價格暴漲！港口和倉庫不時關(guān)停，運輸成本飆升！國內(nèi)能耗雙控，限電拉閘！采購的價格走向不僅直接影響到上游企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和利益導(dǎo)向，更是直接威脅到下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)廠商采購價格的競爭性和安全性，企業(yè)在危機下如何處理尖銳、復(fù)雜的供應(yīng)關(guān)系？如何建立科學(xué)的供應(yīng)商
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供應(yīng)商績效考核、評價與管理課程背景首先，采購績效測量是一項業(yè)務(wù)職能——它代表公司或組織有效運作，因為績效測量影響利益相關(guān)者對采購的總體看法和對采購職能的認知。其次，從對業(yè)務(wù)的貢獻轉(zhuǎn)向思考供應(yīng)商績效，因為在采購服務(wù)使用者的決策過程中，供應(yīng)商績效起了很大的作用。供應(yīng)商的績效如何進行定位，評估，其供應(yīng)商績效評估流程，供應(yīng)商績效考核方法與供應(yīng)商績效管理體系之間如何進
