課程體系
《塑造陽光心態(tài)》2天課程大綱 課時：12H
塑造陽光心態(tài)課程背景：改革開放30多年來，隨著東西方的交流進一步深入，文化的差異越來越明顯，不加以剖析區(qū)分，很容易迷失方向。根據調查，精神類疾病已經成為人類的頭號殺手。復旦大學調查顯示，在近一年（2015-2016年）時間內，國內公開報道過的弒母案，就達300多例，令人觸目驚心。2010年富士康接二連三的跳樓事件，標志著企業(yè)管理的難度，已經從外部轉向了內部。...
講師：莊偉明咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情緒壓力管理》2天課程大綱 課時：12H
情緒壓力管理課程背景：改革開放30多年來，隨著東西方的交流進一步深入，文化的差異越來越明顯，不加以剖析區(qū)分，很容易迷失方向。根據調查，精神類疾病已經成為人類的頭號殺手。復旦大學調查顯示，在近一年（2015-2016年）時間內，國內有過公開報道的弒母案，就達300多例，令人觸目驚心。2010年富士康接二連三的跳樓事件，標志著企業(yè)管理的難度，已經從外部轉向了內部...
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《激發(fā)團隊正能量》2天課程大綱 課時：12H
激發(fā)團隊正能量課程背景：改革開放30多年來，隨著東西方的交流進一步深入，文化的差異越來越明顯，不加以剖析區(qū)分，很容易迷失方向。所以，經常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎？答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異，既學習西方文化的優(yōu)點，又保留中國文化的長處，是當前迫切的社會需要。如何激發(fā)中國人的文化信仰，弘揚社會（團隊）正能量，使員工做到愛崗敬業(yè)，發(fā)揮...
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《感恩與責任》2天課程大綱 課時：12H
感恩與責任課程背景：改革開放30多年來，隨著東西方的交流進一步深入，文化的差異越來越明顯，不加以剖析區(qū)分，很容易迷失方向。所以，經常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎？答案是否定的。區(qū)分東西方文化的差異，既學習西方文化的優(yōu)點，又保留中國文化的長處，是當前迫切需要的。通過建立文化信仰，讓員工增強工作責任感，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮工匠精神，是現代企業(yè)管理的重點和...
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《感恩與忠誠》2天課程大綱 課時：12H
感恩與忠誠課程背景：改革開放30多年來，隨著東西方的交流進一步深入，文化的差異越來越明顯，不加以剖析區(qū)分，很容易迷失方向。所以，經常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎？答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異，既學習西方文化的優(yōu)點，又保留中國文化的長處，是當前迫切需要的。如何激發(fā)中國人的文化信仰，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮工匠精神，是現代企業(yè)管理的重點和難點。所以...
講師：莊偉明咨詢電話：010-82593357下載需求表
商業(yè)銀行貸后管理及存量維護（1天課綱） 課時：6H
《商業(yè)銀行對公貸后管理及存量維護》（課綱）【課程背景】針對重貸前營銷輕貸后管理的現狀，用案例詮釋貸后管理的必要性、重要性以及貸后管理工作范疇?！菊n程收益】通過培訓掌握貸后管理的范疇，提升貸后管理技能?！菊n程對象】二級分行、支行、網點負責人、對公信貸客戶經理等對公信貸條線人員?！菊n程時間】1天（時間可協調溝通）【課程大綱】貸后管理主要目的1、完善貸前調查不足2...
講師：張利賓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職場情緒與壓力管理》 課時：6H
《職場情緒與壓力管理》主講：陳巧珍【課程背景】為什么那么多員工精神萎靡，工作積極性不高；每天都在抱怨，每天都在訴說自己的壓力；那么容易激怒，情緒那么高漲；員工總是患“心理感冒”，不少企業(yè)嘗試各種方式來激勵員工，但效果并不理想。根據前程無憂近期進行的“職場人精神壓力調查”，結果顯示：85的受訪者認為現在的職場給他們帶來了壓力，29的受訪者認為“有較大壓力”，更...
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《職場社交禮儀》 課時：6H
《職場社交禮儀》主講：陳巧珍【課程背景】在今天競爭激烈的市場環(huán)境下，人才成為企業(yè)的主力軍。細節(jié)決定成敗，企業(yè)人員的一舉一動代表了一個企業(yè)的行走的品牌和文化。職場社交禮儀作為一個活名片是每一個人員必備的職業(yè)技能?！菊n程收益】了解職場社交禮儀的內涵，重塑對于禮儀認知；糾正職場社交禮儀中常見的錯誤，培養(yǎng)正確的職業(yè)習慣掌握基本的五大職場社交禮儀【課程特色】案例講解+...
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《職業(yè)素養(yǎng)修煉》 課時：12H
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》主講：陳巧珍【課程背景】以“思維認知”為主線，通過“職業(yè)認知、職業(yè)效能、職業(yè)形象、職業(yè)技能”職業(yè)化四要素演繹職場中人才發(fā)展的核心訴求，并通過輔導計劃進行習慣養(yǎng)成訓練。解決職場效能低下現象：做一天和尚撞一天鐘制度執(zhí)行難做事馬馬虎虎、敷衍了事抱怨、推諉工作毫無方向、效率低下……本課程將針對以上問題以先破后立的形式，重塑正確的職業(yè)化認知、行為和習慣...
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《職業(yè)化陽光心態(tài)》 課時：6H
《職業(yè)化陽光心態(tài)》主講：陳巧珍【課程背景】以“思維認知”為主線，通過“職業(yè)認知、職業(yè)效能、職業(yè)形象、職業(yè)技能”職業(yè)化四要素演繹職場中人才發(fā)展的核心訴求，并通過輔導計劃進行習慣養(yǎng)成訓練。解決職場效能低下現象：做一天和尚撞一天鐘制度執(zhí)行難做事馬馬虎虎、敷衍了事抱怨、推諉工作毫無方向、效率低下……本課程將針對以上問題以先破后立的形式，重塑正確的職業(yè)化認知、行為和習...
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《職業(yè)生涯規(guī)劃》 課時：6H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》主講：陳巧珍【課程背景】《哈佛商業(yè)評論》調研指出：企業(yè)員工有兩個流失高峰，一個是入職六個月內，一個是工作兩年；但是現實中職業(yè)生涯規(guī)劃是一個很容易被忽視的問題，對于企業(yè)發(fā)展面臨多變的環(huán)境，許多人認為職業(yè)生涯規(guī)劃是沒有意義的行為。但正是這種誤解的存在，使職場人士在自己的職業(yè)過程中經歷著一個又一個反復掙扎的錯誤。職業(yè)生涯中最根本的問題：“我到底想干...
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《聚焦解決問題的高效溝通》 課時：12H
《新員工高效溝通》轉變溝通思維，道術結合提升個人影響力【課程背景】什么叫溝通？怎么判斷溝通是有效的？溝通障礙是如何形成的？與不同層級的人該如何溝通？你很會說話，但接不到訂單；你情商很高，但別人卻不買賬；你水平很高，但找不到好的工作......溝通能力從來沒有像現在這樣成為職業(yè)人士成功的必要條件！溝通技能已經成為現在職業(yè)人士必備的三項基本技能之一，一個職業(yè)人士...
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《TTT之課程呈現技巧》 課時：12H
《TTT之課程呈現技巧》主講：陳巧珍【課程背景】TTT培訓（培訓師培訓訓練）一直是企業(yè)培訓人才、選拔人才、發(fā)現人才的重要方式，通過企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務骨干進行專業(yè)的培訓師技能訓練，使其在企業(yè)當中起到師傅、老師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務能力，完善企業(yè)的人才梯隊，進而促進企業(yè)綜合競爭力。但，現實中發(fā)現很多企業(yè)內訓師沒有經過專業(yè)化的講課訓練，在實際...
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《員工情緒與壓力管理》 課時：6H
《員工情緒與壓力管理》主講：陳巧珍【課程背景】為什么那么多員工精神萎靡，工作積極性不高；每天都在抱怨，每天都在訴說自己的壓力；那么容易激怒，情緒那么高漲；員工總是患“心理感冒”，不少企業(yè)嘗試各種方式來激勵員工，但效果并不理想。根據前程無憂近期進行的“職場人精神壓力調查”，結果顯示：85的受訪者認為現在的職場給他們帶來了壓力，29的受訪者認為“有較大壓力”，更...
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《時間管理與目標管理》 課時：12H
《時間管理與目標管理》主講：陳巧珍老師【課程背景】很多企業(yè)管理者在企業(yè)經營的過程中都有一些困惑，為什么企業(yè)人員規(guī)模不斷增加，但是企業(yè)的效益卻增長不明顯？為什么每天看到員工忙忙碌碌的，但是就是看不到工作結果？為什么有些員工是說一句動一下，不說不動，甚至是說了也不動，毫無責任感和內驅力很多員工同樣也有一些困惑，同樣的每天24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容...
