培訓體系課程體系
部分：培訓與培訓管理 ◎培訓的概念 ◎培訓與教育的區(qū)別 ◎培訓管理 第二部分：培訓在人力資源管理中的重要作用 ◎人力資源的戰(zhàn)略地位 ◎培訓在人力資源管理中的位置 ◎員工素質(zhì)的提高是企業(yè)永恒的話題 ◎培訓能夠為企業(yè)解決什么問題？ ◎培訓不能為企業(yè)解決什么問題？ ◎培訓在企業(yè)內(nèi)的具體作用 第三部分培訓經(jīng)理的角色 ◎培訓經(jīng)理的任職條件1...
講師：黃亨煜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》 課時：1H
單元一：培訓在企業(yè)中的地位和模式1、培訓與教育及個人發(fā)展的關(guān)系2、培訓部門在企業(yè)中的地位3、培訓與企業(yè)戰(zhàn)略4、培訓與企業(yè)文化5、培訓部門的任務6、培訓模式單元二：系統(tǒng)型培訓體系的構(gòu)成概述內(nèi)容概要1、培訓體系構(gòu)成2、培訓目標3、培訓指導思想和策略4、培訓管理單元三：培訓需求分析內(nèi)容概要1、培訓需求分析的5W1H1C2、培訓需求分析的四個層次3、培訓需求信息的來...
講師：王梓喬咨詢電話：010-82593357下載需求表
破冰：為什么越來越多的企業(yè)想學習年度培訓規(guī)劃制定一、沒有規(guī)劃二、不知道怎么規(guī)劃三、規(guī)劃都是變化四、將年度計劃當成年度規(guī)劃五、想知道自己做得怎么樣六、想做得更好講用“心”理解年度規(guī)劃一、什么是培訓規(guī)劃二、培訓規(guī)劃的關(guān)鍵點1、年度規(guī)劃首先獲得領(lǐng)導的支持2、項目組成員責任與分工互動：年度規(guī)劃時各項目組成員需要做哪些事？3、制度保障三、年度規(guī)劃應該由誰來做第二講企業(yè)...
講師：邱明俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位；環(huán)境認知與培訓工作的推動；缺口列舉與“反差的震撼”。企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求？企業(yè)培訓如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？認識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；如何將培訓與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓的不同要求；人力資源管理作為培訓管理的基礎(chǔ)認識人力資源管理對于企業(yè)培訓管理的影響企業(yè)培訓戰(zhàn)略的基本...
講師：田勝波咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、建立學習型組織的基礎(chǔ)企業(yè)的管理理論演進學習型組織的建立學習型組織的特點2、培訓中心使命與培訓體系人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃培訓中心的使命與規(guī)劃培訓如何服務企業(yè)發(fā)展規(guī)劃3、跨國公司的企業(yè)培訓趨勢國際跨國公司的培訓規(guī)范中國小型三資企業(yè)培訓4、與企業(yè)戰(zhàn)略配合的培訓規(guī)劃占據(jù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)模式培訓規(guī)劃體系培訓項目規(guī)劃5、成人學習的特點成人學習的障礙適合成人學習的方式成人學...
講師：祁建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：企業(yè)培訓培訓策略就像穿鞋，合適的就是好的。培訓體系的建立也應當根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段和企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略來決定，有的放矢，有什么米，煮什么樣的飯。完成這一部分內(nèi)容，參訓人員能夠：1、陳述培訓的學術(shù)定義與現(xiàn)實理解；2、陳述培訓三個層面上的價值；3、列舉培訓無效的十二大癥狀；4、陳述培訓未來發(fā)展的主趨勢；5、演練“基于企業(yè)發(fā)展階段的培訓策略構(gòu)建”模型；6、運用...
講師：劉議鴻咨詢電話：010-82593357下載需求表
講戰(zhàn)略視角的企業(yè)培訓管理（一）企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源與培訓戰(zhàn)略1、培訓管理概念與工作層次2、企業(yè)生命周期及培訓發(fā)展階段3、現(xiàn)代培訓管理的發(fā)展趨勢4、當前企業(yè)培訓中的誤區(qū)（二）基于勝任力的培訓體系模型1、培訓對象遴選2、培訓課程設計3、培訓方式選擇4、培訓隊伍建設5、培訓信息、制度與設施第二講勝任力模型構(gòu)建方法和技術(shù)（一）勝任力和勝任力模型1、勝任力概念與意義2、...
講師：王樵咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓什么？1、什么時候需要培訓？2、企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一？4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關(guān)系？二、培訓需求分析該怎么做？1、培訓需求分析的模型建立2、培訓需求的標準流程3、培訓需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓需求調(diào)查的局限5、學會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓課程該怎么開發(fā)？1、如何建立基于勝任力要求的課程體系2、課程開發(fā)與...
講師：趙勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 一、企業(yè)培訓體系導言 為什么培訓效果不佳 企業(yè)真正認清了培訓中存在的問題嗎？ 企業(yè)培訓面臨的挑戰(zhàn) 成功企業(yè)各具特色的培訓體系及其課程規(guī)劃 培訓體系的概念及構(gòu)成要素 培訓體系建設要素之角色 培訓體系建設要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標 培訓體系建設要素之組織模式 培訓體系建設要素之企業(yè)大學 二、培訓課程體系的需求分析與開發(fā) 為什...
講師：丁堅咨詢電話：010-82593357下載需求表
破冰：檢驗你的培訓體系講現(xiàn)有培訓體系剖析互動：什么是培訓體系？互動：培訓體系包括哪9大子系統(tǒng)？一、原生態(tài)培訓體系二、基于模仿的培訓體系三、基于需求的培訓體系四、基于勝任素質(zhì)的培訓體系五、基于任務路徑圖的培訓體系六、基于職業(yè)生涯路徑圖的培訓體系分享：各類培訓體系利弊剖析第二講建立因企業(yè)而異的培訓體系總體思路分享：教學模式思考一、專業(yè)的體系設計二、1、2、3級的...
講師：邱明俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：認識與觀念一、現(xiàn)狀梳理1、討論：培訓，讓人歡喜讓人憂二、撥亂反正1、培訓的作用究竟有哪些？2、誰該對培訓管理負責？3、培訓的成本究竟有哪些？4、什么是低成本實效培訓？第二部分：低成本實效培訓資源開發(fā)與管理體系一、培訓經(jīng)費1、怎么來？2、怎么談？3、怎么花？（審批，分配）二、培訓課程1、常規(guī)培訓課程體系基層員工基層管理中層管理高層管理2、崗位專業(yè)課程體系...
講師：田先咨詢電話：010-82593357下載需求表
（一）培訓體系建立的基礎(chǔ)1.企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位2.培訓管理者的基本素質(zhì)與崗位要求1）培訓崗位的勝任素質(zhì)2）培訓管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)3）用創(chuàng)新思維的方法實施培訓（二）培訓體系的建立1.企業(yè)培訓模型與培訓體系的建立1）培訓策略與培訓模型2）建立培訓模型的原則與方法3）基于培訓模型的培訓體系建立4）現(xiàn)代企業(yè)培訓體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設計5）培訓資源...
講師：葛軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言1，學習內(nèi)容概述2，企業(yè)培訓有哪些誤區(qū)3，培訓發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略4，戰(zhàn)略性人力資源管理部分如何制定企業(yè)培訓計劃1，制定培訓路徑圖2，個人年度培訓與發(fā)展計劃3，制定公司年度培訓日歷4，如何實施內(nèi)部培訓師制度第二部分如何選擇外訓1，選擇外訓供應商2,培訓矩陣設計與應用3，共同設計外訓課程4，落實外訓學習成果5，控制外訓費用第三部分如何實施培訓1，課程公布2，課程...
講師：陳中咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元培訓體系與組織學習氛圍營造1、有效的培訓價值鏈l培訓內(nèi)容構(gòu)成的三大要素l培訓的價值傳播路徑l培訓價值的遞減規(guī)律2、企業(yè)培訓的優(yōu)秀理念l好領(lǐng)導首先是好老師l學習是組織提升的有效方法l學習無處不在3、企業(yè)培訓體系的構(gòu)成l培訓制度管理體系l培訓資源管理體系l培訓運營管理體系【案例分享】知名企業(yè)大學實踐案例第二單元有效的培訓管理與培訓營銷1、培訓計劃實施過程注意...
講師：李軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓的戰(zhàn)略性意義1、培訓戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略性培訓3、培訓的發(fā)展趨勢4、不同類型的培訓組織結(jié)構(gòu)5、培訓的戰(zhàn)略選擇6、不同企業(yè)的培訓體系設計原則案例分析：XX集團的戰(zhàn)略性培訓體系二、企業(yè)培訓制度建設1、企業(yè)培訓制度體系設計2、培訓過程控制制度3、培訓考核評估制度4、企業(yè)培訓師管理制度三、企業(yè)培訓模式思考：不同企業(yè)的培訓模式需要考量什么？1、系統(tǒng)性模式...
