班組長管理課程體系
一）對壓力的了解1．壓力的內(nèi)涵和特點2.壓力的來源3.工作壓力與工作和身心健康的關(guān)系4.消極壓力與積極壓力的關(guān)系學(xué)員參與與互動：熱身活動：分組，介紹自己的特點；選小組長；談?wù)勛鳛榘嘟M長工作中的壓力和問題（分組進(jìn)行）；班組長如何在日常管理工作中積極有效地應(yīng)用心理學(xué)方法二）關(guān)于心理資本什么是心理資本心理資本的作用：對個人的作用，對組織的作用擁有高心理資本的人的特...
講師：唐振瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長溝通技巧與團(tuán)隊打造 課時：12H
天培訓(xùn)內(nèi)容時間章節(jié)內(nèi)容工具/表單2.5H講、班組成員自我角色認(rèn)知案例導(dǎo)入：牛肉拉面的故事一、班組成員的角色定位與職責(zé)二、成功班組的能力要素三、班組長的勝任力模型勝任力模型四、班組長管理的基礎(chǔ)與權(quán)力五、班組長的特質(zhì)六、班組長管理的五項職能七、管理的三層境界3.5H第二講、班組成員溝通技巧案例導(dǎo)入—家有喜事片段一、認(rèn)識溝通課堂演練---聽與說二、溝通的前提1、心...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】第1講班組長角色認(rèn)知和自我成長一、班組長如何進(jìn)行角色認(rèn)知和修煉l班組長的管理困惑分析l班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用l班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的六大使命l班組長的六大工作職責(zé)l班組長的九種角色及其分析l班組長的角色定位和角色轉(zhuǎn)變l【案例分享】某公司班組長管理角色定位l【案例分析】某公司總裝班組長崗位職責(zé)二、班組長如何提升自身素質(zhì)與管理水平l班組長的七種...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、看清自己:基層主管的自我角色認(rèn)知與定位l基層主管的職責(zé)與定位l具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)1)工作、職業(yè)與事業(yè)2)職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別3)職業(yè)化的三個層面l基層主管應(yīng)具備的“三頭六必”能力結(jié)構(gòu)l從技術(shù)或?qū)I(yè)走向管理的轉(zhuǎn)型l案例研討：班組管理的5項困惑二、管控自己:基層主管的自我減壓與管理情商EQ素質(zhì)提升l情緒與壓力的客觀性l情緒需要調(diào)適，壓力需...
講師：唐振瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理 課時：12H
課程單元單元內(nèi)容天上午：8：30-11：30下午：2：30-5：30導(dǎo)入生產(chǎn)班組規(guī)范管理1.現(xiàn)場安全管理綜述1)觸目驚心的數(shù)字2)安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻的原因和對策3)電力企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)涵4)電力安全生產(chǎn)的重要意義2.為什么要規(guī)范化管理？規(guī)范化與安全生產(chǎn)的聯(lián)系《南方電網(wǎng)生產(chǎn)班組規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》之安全管理解讀1)安全生產(chǎn)責(zé)任制2)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)3)安全活動4)安...
講師：魏淼清咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元現(xiàn)代企業(yè)管理對班組長提出的新要求?新經(jīng)濟(jì)時代班組管理人才必備的10項能力?班組創(chuàng)新管理的重要意義?電力企業(yè)班組創(chuàng)新能力解析?加強(qiáng)隨需應(yīng)變能力要做哪些轉(zhuǎn)變?德魯克對創(chuàng)新的定義第二單元新經(jīng)濟(jì)時代的生存模式—創(chuàng)新型組織?創(chuàng)新型組織出現(xiàn)的歷史必然性?創(chuàng)新型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)談創(chuàng)新?激烈的市場競爭要求我們走創(chuàng)新發(fā)展的路子?企業(yè)進(jìn)行體制改革的步伐要求我們不斷創(chuàng)新?加強(qiáng)智能電網(wǎng)...
講師：姬濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】第1講時間管理——增加有效工作時間l 時間特性及法律法規(guī)規(guī)定的工作時間l 【案例分析】班組長如何接受他人請托的事情l 【案例分析】班組長如何應(yīng)對不速之客的打擾l 班組長如何管理好自己的時間l 看看你的時間拖延商數(shù)l 原則：改變拖延時間習(xí)慣三步曲l 班組長如何管理班組成員的工作時間第2講TPM——提高設(shè)備運轉(zhuǎn)率l 測試：設(shè)備綜合效率水平評價表l T...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長管理技能提升訓(xùn)練營》 課時：24H
天培訓(xùn)內(nèi)容時間章節(jié)內(nèi)容工具/表單3.0H講、班組長職責(zé)與工作知識案例導(dǎo)入:牛肉拉面的故事一、班組長的角色定位與職責(zé)1、企業(yè)組織縱向管理層次2、班組長代表的三個立場3、班組長的重要作用4、班組長的角色轉(zhuǎn)換5、班組長正面的工作態(tài)度二、成功班組長的能力要素視頻案例：亮劍片段1、失敗班組長類型2、成功班組長的模式案例：拿破侖課堂練習(xí)：那位班長比較歷害三、班組長與企業(yè)...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、工作教導(dǎo)（JI）-小組討論：工作教導(dǎo)的意義-工作教導(dǎo)的六個基本原則-工作教導(dǎo)的內(nèi)容---知識-工作教導(dǎo)的內(nèi)容---態(tài)度-工作教導(dǎo)的內(nèi)容---技能-擺脫輔導(dǎo)的五大思想障礙-工作教導(dǎo)的方法和時機(jī)-不同類型部屬的輔導(dǎo)方法-角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo)-現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個步驟-現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個要點-工作教導(dǎo)的誤區(qū)和禁語-單元作業(yè)：321實踐計劃明確工作教導(dǎo)意義掌握工...
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造卓越班組長集中訓(xùn)練營 課時：12H
篇、現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和必備技能（天9:00-12:00）1.班組長的職責(zé)作用2.班組長角色定位3.班組長工作的基本守則4.班組長必備的管理技能5.優(yōu)秀班組長的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)6.具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)工作、職業(yè)與事業(yè)職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別職業(yè)化的三個層面從技術(shù)或?qū)I(yè)走向管理的轉(zhuǎn)型案例研討：班組管理的5項困惑不斷提升自我，班組長觀念認(rèn)知與自...
講師：劉毅咨詢電話：010-82593357下載需求表
2017年《金牌班組長六脈神劍》 課時：12H
3心劍、角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)一、管理認(rèn)知1、管理與領(lǐng)導(dǎo)2、管理的定義二、班組長的角色認(rèn)知1、作為下屬的班組長?下屬職位產(chǎn)生的原因及與上司的關(guān)系?下屬職位的關(guān)鍵詞：超越期望、關(guān)注細(xì)節(jié)、將服從進(jìn)行到底?常見的角色誤區(qū)：民意代表、只代表個人意見、角色錯位?身為下屬的班組長的四項準(zhǔn)則2、作為同事的班組長?同事之間常見的做法?下一道工序就是我們的內(nèi)部客戶3、作為上司的班...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.兵頭將尾的小干部大學(xué)問2.班組長的崗位特點3.班組長現(xiàn)狀類型描述4.班組中主要類型員工的管理5.剛?cè)嵯酀?jì)的班組管理6.從班組長的職責(zé)談起…7.打破思維定式和經(jīng)驗程式化8.班組長的全腦思維修煉9.剖析班組長權(quán)力的構(gòu)成：10.管理的...
講師：韓超咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：講：班組長應(yīng)有的認(rèn)識1、認(rèn)識你所在行業(yè)及所屬企業(yè)2、認(rèn)識你所屬的部門和定位3、班組長的地位和作用4、班組長的日常工作內(nèi)容5、班組管理的職責(zé)6、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換7、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范8、討論：目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么？應(yīng)如何解決？第二講：班組日常管理實務(wù)1、班組長一日工作概要（時間表）2、班前、班后工作交接...
講師：朱建農(nóng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：班組管理的基本功——認(rèn)識自我，定位角色一、認(rèn)知自我與工作反思1、管理角色認(rèn)知2、自我認(rèn)知與反思3、揚(yáng)長避短，贏在職場4、學(xué)會換位思考二、角色認(rèn)知是管理的起點1、崗位職責(zé)與角色定位2、管理的重點和方式3、管理的核心任務(wù)4、管理從改變思維開始第二單元：班組長在企業(yè)管理中的定位與素養(yǎng)修煉一、基層管理的落腳點1、班組管理的起始點2、班組長管理五項工作3、責(zé)任意...
講師：夏國維咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容：主題一：精益生產(chǎn)管理概述1.為什么要推行精益生產(chǎn)2.精益生產(chǎn)管理體系認(rèn)識3.中國企業(yè)實施精益生產(chǎn)的障礙4.精益企業(yè)轉(zhuǎn)型重點主題二：現(xiàn)場重點工作管理1.認(rèn)識現(xiàn)代現(xiàn)場管理2.管理的進(jìn)步3.8090后管理方法4.現(xiàn)場信息收集與管理5.現(xiàn)場設(shè)備安定管理6.庫存管理要點※零庫存情景模擬7.產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理8.作業(yè)方法管理9.現(xiàn)場管理工作重點主題三：夯實現(xiàn)場...
