團隊建設(shè)課程體系
1143060960000《高效團隊建設(shè)與管理》課程大綱■課程背景團隊建設(shè)，一直是每家公司都非常頭痛的問題，而團隊建設(shè)的好壞，則直接影響到團隊的工作效率及團隊的健康成長。個人認為，優(yōu)秀的團隊應(yīng)該具備以下特征：一、要有清晰的組織發(fā)展目標目標；任何一個團隊都必須要確立一個明確的發(fā)展目標，并且將這個目標，分解為可達成的階段。二、要有旗幟，因為旗幟是整個團隊凝聚力的
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跨部門協(xié)作與鐵三角團隊建設(shè) 課時：12H
|跨部門協(xié)作與鐵三角團隊建設(shè)||講師介紹|課程大綱|||第一部分||授課方式：采用案例分析、情景演練、|從跨部門溝通重大失敗的案例談起||問題互動、小組討論與呈現(xiàn)|跨部門溝通障礙現(xiàn)象的普遍性|||課堂互動：團隊協(xié)作與溝通的難點||授課時長：2天|情景演練：跨部門求助交流|||||課程收獲：|第二部分職業(yè)溝通的基本意識和技能修煉|||1.基本意識修煉||協(xié)助學
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《九型人格與團隊建設(shè)》 課時：12H
品質(zhì)師資推薦——人力資源主講老師梅博九型人格與團隊建設(shè)性格，直接影響著我們的價值觀、深層動力需求、人際互動方式和天賦的形成，也直接影響著個人績效和組織績效。日常的工作中，大多數(shù)管理者發(fā)出的管理行為未考慮員工的性格、價值觀與需求，這就導致管理者在人才配置、團隊溝通和激勵工作中遇到很多的沖突和障礙。本課程《九型人格與團隊建設(shè)》會引領(lǐng)您去探索自己和遨游他人的內(nèi)心世
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跨部門協(xié)作與鐵三角團隊建設(shè) 課時：12H
|跨部門協(xié)作與鐵三角團隊建設(shè)||講師介紹|課程大綱|||第一部分||授課方式：采用案例分析、情景演練、|從跨部門溝通重大失敗的案例談起||問題互動、小組討論與呈現(xiàn)|跨部門溝通障礙現(xiàn)象的普遍性|||課堂互動：團隊協(xié)作與溝通的難點||授課時長：2天|情景演練：跨部門求助交流|||||課程收獲：|第二部分職業(yè)溝通的基本意識和技能修煉|||1.基本意識修煉||協(xié)助學
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《高效團隊建設(shè)與管理》課程大綱 課時：12H
《高效團隊建設(shè)與管理》課程大綱■課程背景團隊建設(shè)，一直是每家公司都非常頭痛的問題，而團隊建設(shè)的好壞，則直接影響到團隊的工作效率及團隊的健康成長。個人認為，優(yōu)秀的團隊應(yīng)該具備以下特征：一、要有清晰的組織發(fā)展目標目標；任何一個團隊都必須要確立一個明確的發(fā)展目標，并且將這個目標，分解為可達成的階段。二、要有旗幟，因為旗幟是整個團隊凝聚力的核心。三、要有戰(zhàn)略、執(zhí)行其
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課程導入：關(guān)于團隊建設(shè)一、培訓公約關(guān)于培訓心態(tài)二、有關(guān)團隊定義及概述1、團隊的基本概念討論并分享：什么樣的團隊是團隊是優(yōu)秀的團隊？視頻案例：大雁的啟示團隊是什么？群體和團隊的差異團隊的行為曲線團隊建設(shè)的四個基礎(chǔ)要素2、團隊的作用成功團隊的特點團隊建設(shè)的四個發(fā)展階段階段:形成期團隊的特點與問題第二階段:磨合期團隊的特點與問題第三階段:規(guī)范期團隊的特點與問題第四
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一、九型人格概論sup2;人格定義及相關(guān)理論sup2;九型人格的解釋和三個中心sup2;九型人格的概括描述二、九型人格的測評與解析sup2;九型人格的測評與分組sup2;九型人格的解析ü每種性格的解析ü每種性格的變化ü每種性格的局限與提升方向sup2;學員歸類與驗證ü視頻案例學習ü學員歸類與訪談互動ü學員性格類型驗證與確定三、九型人格的三種狀態(tài)及啟示sup2
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一、九型人格概論-人格定義及相關(guān)理論-九型人格的解釋和三個中心-九型人格的概括描述二、九型人格的測評與解析-九型人格的測評與分組-九型人格的解析-每種性格的解析-每種性格的變化-每種性格的局限與提升方向-學員歸類與驗證-視頻案例學習-學員歸類與訪談互動-學員性格類型驗證與確定三、九型人格的三種狀態(tài)及啟示-九型人格的三種狀態(tài)-九型人格的啟示四、團隊建設(shè)與協(xié)作的
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高效團隊建設(shè)與管理 課時：12H
■授課方式：●理論講授＋案例分析＋視頻分享●小組討論＋經(jīng)驗分享＋頭腦風暴●實戰(zhàn)演練＋管理游戲＋情景對話■標準課時：2天（6課時/天）課程導入：關(guān)于團隊建設(shè)一、培訓公約關(guān)于培訓心態(tài)二、有關(guān)團隊定義及概述1、團隊的基本概念●討論并分享：●什么樣的團隊是團隊是優(yōu)秀的團隊？●視頻案例：大雁的啟示●團隊是什么？●群體和團隊的差異●團隊的行為曲線●團隊建設(shè)的四個基礎(chǔ)要素
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《數(shù)字化團隊建設(shè)》 課時：6H
數(shù)字化轉(zhuǎn)型系列數(shù)字化團隊建設(shè)——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地的關(guān)鍵——【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地的關(guān)鍵就是如何組建數(shù)字化落地的團隊。由于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是“業(yè)務(wù)+技術(shù)+管理”的復合，其主要特征是“如何組織一批不同領(lǐng)域的人開心去完成一件有意義的事”。而這個數(shù)字化團隊的建設(shè)，在國內(nèi)外擁有著不同的構(gòu)建形式，但其核心都離不開“創(chuàng)新”、“協(xié)同”、“共創(chuàng)”等思想。本節(jié)課，是建立
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領(lǐng)導力與團隊建設(shè)【課程背景】領(lǐng)導力是衡量一個企業(yè)管理水平的重要標志，也是企業(yè)凝聚力的具體體現(xiàn)，關(guān)系到組織目標的實現(xiàn)、團隊的人心向背和跨級別跨部門跨崗位的團結(jié)協(xié)作，對于組織的生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。即上級沒有領(lǐng)導力，下屬就沒有執(zhí)行力。同時，管理者必須掌握系統(tǒng)的團隊建設(shè)和管理方法，才能充分發(fā)揮團隊功能，提升組織效率，從而贏得組織的可持續(xù)發(fā)展，因此高績效團隊
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《高績效團隊建設(shè)與管理》（1天） 課時：6H
高績效團隊建設(shè)與管理【課程背景】：浩瀚干褐的非洲草原上，羚羊在奔跑——一定是獅子來了！獅子在躲避——一定是大象發(fā)怒了！成百上千的獅子和大象在集體逃命時——一定是螞蟻軍團來了！螞蟻軍團彰顯著現(xiàn)代競爭中的團隊合力?，F(xiàn)代企業(yè)更加需要凝聚團隊精神，提升工作效率，發(fā)揮團隊功能，才能應(yīng)對激烈的市場競爭環(huán)境，贏得企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，高績效的團隊建設(shè)和凝聚力建設(shè)顯得尤為重要。
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團隊建設(shè)與執(zhí)行力【課程背景】：現(xiàn)代企業(yè)更加需要凝聚團隊精神，提升工作效率，發(fā)揮團隊功能，才能應(yīng)對激烈的市場競爭環(huán)境，贏得企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，高績效的團隊建設(shè)顯得尤為重要。執(zhí)行力——企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵！如何提升企業(yè)執(zhí)行力是每位企業(yè)領(lǐng)導者面臨的一項極其重要的問題。如何有效的解決和預(yù)防這些執(zhí)行中的難題，成了企業(yè)領(lǐng)導者的當務(wù)之急！本課程根據(jù)企業(yè)實際存在的執(zhí)行力缺乏現(xiàn)象，引
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《高績效團隊建設(shè)》課綱（1天） 課時：6H
高績效團隊建設(shè)【課程背景】浩瀚干褐的非洲草原上，羚羊在奔跑——一定是獅子來了！獅子在躲避——一定是大象發(fā)怒了！成百上千的獅子和大象在集體逃命時——一定是螞蟻軍團來了！螞蟻軍團彰顯著現(xiàn)代競爭中的團隊合力?，F(xiàn)代企業(yè)更加需要凝聚團隊精神，提升工作效率，發(fā)揮團隊功能，才能應(yīng)對激烈的市場競爭環(huán)境，贏得企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，高績效的團隊建設(shè)顯得尤為重要。此項培訓旨在幫助公司
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《高效執(zhí)行團隊建設(shè)》課綱（2天） 課時：12H
高效執(zhí)行團隊建設(shè)【課程背景】：您是否為您的團隊沒有執(zhí)行力而無可奈何？您是否為您的團隊缺乏團隊精神而痛苦？您是否為您的團隊功能缺失而困擾？您是否經(jīng)常因為缺乏領(lǐng)導力而忙累不堪，親力親為？您是否經(jīng)常遇到下屬沒有工作熱情而束手無策？您是否總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？?您是否投入了大量的時間精力，仍然達不到預(yù)期的績效目標？提升團隊執(zhí)行力是每位企業(yè)管理者面
