TTT課程體系
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》（ETT） 課時(shí)：1H
第二部分：課程大綱一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知1.企業(yè)為什么建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍？2.內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)里的5種中角色3.內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)及應(yīng)起的作用4.內(nèi)訓(xùn)師的KASH勝任要求本節(jié)重要論點(diǎn)：1.解決問題、提升績(jī)效是內(nèi)訓(xùn)師的核心目標(biāo)：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，不同于“市場(chǎng)化講師”，應(yīng)該企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際，切實(shí)為學(xué)員提供可實(shí)際運(yùn)用的知識(shí)、技能，同時(shí)需要無時(shí)不刻地宣傳健康的職業(yè)化精神。2.培訓(xùn)師
講師：趙洪新在線咨詢下載需求表
一：TTT導(dǎo)論1、什么是TTT？2、TTT角色定位與職業(yè)使命3、TTT核心理念4、TTT職業(yè)素養(yǎng)5、企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系6、訓(xùn)練與教育的區(qū)別二：TTT風(fēng)范1、職業(yè)形象與內(nèi)涵2、培訓(xùn)師的五大角色：診、編、導(dǎo)、演、評(píng)3、培訓(xùn)師肢體語言的運(yùn)用（表情，眼神，手勢(shì)，移位）4、培訓(xùn)師上場(chǎng)和下場(chǎng)原則5、培訓(xùn)語言的魅力a)發(fā)聲技巧與訓(xùn)練b)善用聲音的六要素c)有效表達(dá)方式6
講師：高馨在線咨詢下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí)：2H
一、閃亮登場(chǎng)和瀟灑謝幕——開場(chǎng)白和結(jié)束語的設(shè)計(jì)開場(chǎng)白的一般結(jié)構(gòu)常見的開場(chǎng)方法常用的結(jié)束方式常見的錯(cuò)誤開場(chǎng)白和結(jié)束語挑戰(zhàn)一下：1分鐘的自我介紹二、不要表現(xiàn)得像個(gè)“菜鳥”——新任內(nèi)訓(xùn)師常犯的九個(gè)錯(cuò)誤不適當(dāng)?shù)拇┲?形象持續(xù)1.5小時(shí)以上不休息超時(shí)講課缺乏眼神交流經(jīng)常背對(duì)大家沒有結(jié)論手機(jī)不打震動(dòng)接手機(jī)經(jīng)常說”你們“三、讓你在臺(tái)上充滿魅力——教學(xué)表達(dá)六要素小測(cè)驗(yàn)：語言
講師：江磊在線咨詢下載需求表
模塊一、培訓(xùn)師入門篇一、TTT課程簡(jiǎn)介1、TTT是一門什么樣的課程？2、如何學(xué)習(xí)本課程3、本課程的目的是什么？初次演練：1分鐘命題Mini演講分析點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)員演講進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)4、游戲：優(yōu)秀培訓(xùn)師特質(zhì)的提煉綜合演練：1-2分鐘的主題演講分析點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)員演講進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)二、內(nèi)行看門道——從傳播學(xué)角度看培訓(xùn)為什么組織內(nèi)的培訓(xùn)那么重要培訓(xùn)的關(guān)鍵：有效人們對(duì)于學(xué)習(xí)
講師：夏耀輝在線咨詢下載需求表
《Mini-TTT》課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)與授課技巧工作坊 課時(shí)：24H
-245745-25463535814045720Mini—TTT課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)與授課技巧Mini—TTT課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)與授課技巧center1360170（3-5天）（3-5天）-2457451233805課程介紹企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)專家是企業(yè)寶貴的財(cái)富。如何讓業(yè)務(wù)專家更好的傳道、受業(yè)、解惑，成為合格的兼職講師，是培訓(xùn)界一直研究的課題。鄭少華老師根據(jù)17年
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《TTT之課程呈現(xiàn)技巧》 課時(shí)：12H
《TTT之課程呈現(xiàn)技巧》主講：陳巧珍【課程背景】TTT培訓(xùn)（培訓(xùn)師培訓(xùn)訓(xùn)練）一直是企業(yè)培訓(xùn)人才、選拔人才、發(fā)現(xiàn)人才的重要方式，通過企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、老師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，完善企業(yè)的人才梯隊(duì)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。但，現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒有經(jīng)過專業(yè)化的講課訓(xùn)練，在實(shí)際
講師：陳巧珍在線咨詢下載需求表
內(nèi)部培訓(xùn)師TTT系統(tǒng)養(yǎng)成培訓(xùn)課程方案一、課程背景企業(yè)人才有效培養(yǎng)與發(fā)展是企業(yè)成功參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的重要前提。隨著企業(yè)人員的增加、經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大，單純依靠外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外部培訓(xùn)師從質(zhì)量上無法滿足日益增長(zhǎng)的員工培訓(xùn)需要，從成本上也難以全部承受。因此，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，建立和培養(yǎng)一支既懂專業(yè)、擅業(yè)務(wù)，又會(huì)培訓(xùn)、能教授的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，就成為企業(yè)通過內(nèi)部挖
講師：劉樹寅在線咨詢下載需求表
《TTT之表達(dá)與呈現(xiàn)》主講：俞萍【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系，弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，毫無疑問，
