班組長管理課程體系
部分班組長通用管理能力一、班組長角色認(rèn)知與定位1、班組長的定義2、班組長在企業(yè)中的地位和作用（1）班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位（2）班組是企業(yè)基層的管理單位（3）班組是生產(chǎn)流程的銜接要素（4）班組是提高職工素質(zhì)的基本場所（5）班組是激發(fā)創(chuàng)意、解決問題的團隊3、班組長的素質(zhì)要求（1）專業(yè)能力（2）目標(biāo)管理能力（3）問題解決能力（4）交流、交際能力（5）傾聽...
講師：劉小明咨詢電話：010-82593357下載需求表
講目視管理導(dǎo)論1.目視管理的歷史2.目視管理與日常生活3.目視管理與工廠管理第二講目視管理實施、評鑒1、目視管理實施作用2、目視管理實施要點3、目視管理推行步驟4、目視管理活動辦法5、目視管理用具6、目視管理實施水準(zhǔn)7、目視管理評鑒辦法第三講目視管理標(biāo)準(zhǔn)1、目視管理實用標(biāo)準(zhǔn)2、目視管理重點標(biāo)準(zhǔn)3、目視管理重點訓(xùn)示第四講目視管理應(yīng)用1、目視管理與現(xiàn)場改善2、目...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
開始篇一、開班、破冰（0.25學(xué)時）班主任/助教開班培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)講師介紹破冰活動二、團隊組建（0.25學(xué)時）分組活動獎懲措施培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會科學(xué)管理理念篇模塊一、基層班組長的角色定位（1-2學(xué)時）課程目標(biāo)：本模塊的學(xué)習(xí)，讓班組長明晰自己的角色定位，明晰作為團隊管理者的責(zé)任以及作為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)等...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
◆班組長的角色認(rèn)知—明確你的工作與職責(zé)1、什么是基層干部2、自我角色認(rèn)知3、基層干部的多重角色4、基層干部的重要作用5、優(yōu)秀基層干部的技能要求◆班組長的執(zhí)行力—打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行班組團隊1、什么是執(zhí)行2、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？3、不結(jié)果的困惑4、執(zhí)行的入口：外包思維5、結(jié)果，理由第二；鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)；（電影分享：《喜劇之王》）6、結(jié)果思維7、執(zhí)行四...
講師：李安強咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、什么是阿米巴經(jīng)營模式1、阿米巴的定義和特征2、阿米巴經(jīng)營模式的理念3、阿米巴經(jīng)營的七大目的4、培養(yǎng)員工的自主意識二、阿米巴模式中的班組長作用1、什么是管理者和監(jiān)督管理者2、責(zé)任的稀釋定律：為什么越多人管事就會越?jīng)]有負(fù)責(zé)？3、中基層管理的三大任務(wù)：安排工作、管理人員和部門經(jīng)營4、員工和企業(yè)的關(guān)系：從契約、交換、互惠到事業(yè)的歸屬5、案例研討：海爾電器的監(jiān)督管...
講師：刁東平咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、現(xiàn)場管理的六個終極目標(biāo)二、現(xiàn)場管理的五個核心要素三、班組長能力素質(zhì)模型分析 1、職業(yè)化的班組管理行為 2、什么是現(xiàn)場 3、班組長的使命 4、班組長就具備的管理素養(yǎng) 5、班組長的管理類型分析 6、班組長管理技能 7、現(xiàn)場管理的牲征 8、班組長的責(zé)任 9、班組長的管理角色四、班組長十項管理技能之一：品質(zhì)管理技能 1、基于質(zhì)量取取勝的一線管...
講師：張小強咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、角色認(rèn)知能力地位和使命◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的使命感價值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度二、班組管理技巧——現(xiàn)場管理要點◆班組的日常管理◆現(xiàn)場信息收集與管理◆班組TPM活動開展◆案例分析：設(shè)備為什么會壞◆物料備品備件管理要點◆作業(yè)方法管理◆早會的有效利用◆情景模擬：早會◆生產(chǎn)現(xiàn)場的管理、現(xiàn)場的關(guān)鍵管理◆...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
一講：壓力——必須正視的“隱形殺手” 一、什么是壓力及其來源； 二、壓力的形成及其表現(xiàn)形式； 三、壓力對身體帶來的危害?！ 〉诙v：壓力的利弊與壓力的診斷 一、如何面對正壓與負(fù)壓； 二、壓力診斷的基本方法； ?。ㄒ唬?、期望誤區(qū)診斷法?！ 。ǘ?、職位完美性診斷法?！ 。ㄈ?、環(huán)境變化診斷法?！ 。ㄋ模?、風(fēng)險性?！ 。ㄎ澹?、價值標(biāo)準(zhǔn)變遷診斷法?！?..
講師：蓋烈夫咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長需要具備的崗位勝任力1、崗位勝任力的提出2、崗位勝任力模型構(gòu)建3、班組長崗位勝任力自我測試與診斷4、班組長需要具備的任職資格5、班組長需要具備的素質(zhì)6、卓越班組長素質(zhì)提升修煉第二部分：班組長職業(yè)能力訓(xùn)練1、現(xiàn)場管理能力訓(xùn)練2、物料管理能力訓(xùn)練3、設(shè)備管理能力訓(xùn)練4、質(zhì)量管理能力訓(xùn)練5、安全管理能力訓(xùn)練第三部分：班組長團隊建設(shè)能力訓(xùn)練1、團隊管理能...
講師：劉學(xué)元咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：引子：和尚廟的故事開篇三部曲：上篇：管理與執(zhí)行力認(rèn)知游戲：你的盲點在哪里？我們的危機在哪里？章：從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)邏輯要素中認(rèn)識管理1.1企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)1.2什么是管理？管理的本質(zhì)？1.3班組長的管理著力點分析1.4班組的執(zhí)行目標(biāo)回顧與解讀互動：尋找班組長執(zhí)行力短板第二章:認(rèn)識執(zhí)行力與執(zhí)行力文化2.1什么叫執(zhí)行力？高效執(zhí)行力及其衡量標(biāo)...
講師：陳博文咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI的準(zhǔn)備知識1、什么是TWI；制造業(yè)領(lǐng)袖對TWI的評價；2、TWI的產(chǎn)生背景與發(fā)展；TWI培訓(xùn)的重要性與內(nèi)容3、TWI的特點；企業(yè)班組長的現(xiàn)狀4、培訓(xùn)計劃：部分或單元課程課時1管理的基礎(chǔ)和管理者的角色認(rèn)知；12項核心管理技能與執(zhí)行力6H2生產(chǎn)管理和常用的現(xiàn)場管理工具及技能6H3品質(zhì)管理與問題或難題的分析及解決6H4TWI-JI工作教導(dǎo)6H5TWI-JR工...
講師：周得良咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理 課時：12H
課程單元單元內(nèi)容天上午：8：30-11：30下午：2：30-5：30導(dǎo)入生產(chǎn)班組規(guī)范管理1.現(xiàn)場安全管理綜述1)觸目驚心的數(shù)字2)安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻的原因和對策3)電力企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)涵4)電力安全生產(chǎn)的重要意義2.為什么要規(guī)范化管理？規(guī)范化與安全生產(chǎn)的聯(lián)系《南方電網(wǎng)生產(chǎn)班組規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》之安全管理解讀1)安全生產(chǎn)責(zé)任制2)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)3)安全活動4)安...
講師：魏淼清咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容：一、班組長的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責(zé)、技能要求及基本能力◆班組長的職業(yè)化觀念的樹立◆受員工歡迎的班組長◆班組長要能幫助員工塑造責(zé)任◆班組長應(yīng)該學(xué)會讓員工成長◆生產(chǎn)中，辦法總比問題多...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容：主題一：精益生產(chǎn)管理概述1.為什么要推行精益生產(chǎn)2.精益生產(chǎn)管理體系認(rèn)識3.中國企業(yè)實施精益生產(chǎn)的障礙4.精益企業(yè)轉(zhuǎn)型重點主題二：現(xiàn)場重點工作管理1.認(rèn)識現(xiàn)代現(xiàn)場管理2.管理的進步3.8090后管理方法4.現(xiàn)場信息收集與管理5.現(xiàn)場設(shè)備安定管理6.庫存管理要點※零庫存情景模擬7.產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理8.作業(yè)方法管理9.現(xiàn)場管理工作重點主題三：夯實現(xiàn)場...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容：一、角色認(rèn)知能力地位和使命◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的使命感價值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度二、班組管理技巧——現(xiàn)場管理要點◆班組的日常管理◆現(xiàn)場信息收集與管理◆班組TPM活動開展◆案例分析：設(shè)備為什么會壞◆物料備品備件管理要點◆作業(yè)方法管理◆早會的有效利用◆情景模擬：早會◆生產(chǎn)現(xiàn)場的管理、現(xiàn)場的...
