人力資源課程體系
卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間：2天/6小時(shí)課程背景：隨著社會(huì)的演進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力日趨重要，而對(duì)人力資源的管理更是重中之重。然而，縱觀國內(nèi)企業(yè)的人力資源管理狀況，卻往往不盡如人意。本課程集多年企業(yè)人力資源及相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)以及感悟，綜合對(duì)國內(nèi)外眾多企業(yè)人力資源管理案例的研究精心打造而成，旨在對(duì)企業(yè)人力...
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人力資源管理人員時(shí)間管理技能提升 課時(shí)：6H
人力資源管理人員時(shí)間管理技能提升培訓(xùn)目的：1、如何抓住工作重點(diǎn)，合理分配時(shí)間，高效有序的展開工作2、正確認(rèn)識(shí)自身管理風(fēng)格對(duì)時(shí)間管理的影響3、如何有效的通過自身管理風(fēng)格的調(diào)整提高管理效能培訓(xùn)時(shí)間：3-4小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)人力資源管理人員培訓(xùn)課綱：一、人力資源管理人員的工作特點(diǎn)分析：1、三大類工作組合（1）事務(wù)性：（2）項(xiàng)目性（3）問題性2、外部干擾較多3、工作...
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人力資源管理系統(tǒng)能力建設(shè) 課時(shí)：12H
人力資源管理系統(tǒng)能力建設(shè)參訓(xùn)人員：企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員及相關(guān)部門管理人員培訓(xùn)時(shí)間：兩天培訓(xùn)目標(biāo)：1、強(qiáng)化參訓(xùn)人員對(duì)于企業(yè)人力資源管理工作的認(rèn)知2、掌握人力資源規(guī)劃的技巧及組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化3、掌握工作分析及崗位說明書的編制4、建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，并運(yùn)用員工職業(yè)生涯規(guī)劃的手段調(diào)動(dòng)員工工作積極性，提高員工的忠誠度5、掌握現(xiàn)代形式下的員工招聘思路與技...
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熔鑄亮劍團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營 課時(shí)：12H
熔鑄亮劍團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營訓(xùn)練目的：1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、歸宿感、認(rèn)同感！2、強(qiáng)化感恩心態(tài)，加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織的理解及認(rèn)同！3、打開心扉，樹立主動(dòng)溝通意識(shí)掌握有效溝通技巧！4、使個(gè)人認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，明確個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的關(guān)系！5、令參訓(xùn)者心態(tài)由被動(dòng)待命轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極進(jìn)取，由歸罪于外轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任！6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員自信心，激發(fā)行動(dòng)力，使之長久保持積極、樂觀、向上的...
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如何留住核心人才 課時(shí)：6H
如何留住核心人才培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、部門經(jīng)理、部門主管及期望提升管理與領(lǐng)導(dǎo)能力者。培訓(xùn)時(shí)間：1天課程收益：★掌握留住核心員工的思維與技巧，并將其技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中；★加強(qiáng)人本管理、運(yùn)用合理激勵(lì)機(jī)制，防止企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀人才流失；★了解企業(yè)的留人方法，選擇適合企業(yè)的留人方法；★掌握員工離職的面談技巧與離職管理辦法，淘汰劣勢(shì)員工，留住優(yōu)秀人才，保持合理的...
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經(jīng)理人管理技能提升-方南 課時(shí)：6H
經(jīng)理人管理技能提升培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、部門經(jīng)理、部門主管及期望提升管理與領(lǐng)導(dǎo)能力者。課程目標(biāo)：了解管理人員的角色與職責(zé)，發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)；了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場(chǎng)上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練；學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，建立職場(chǎng)中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)；掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣；...
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突破性領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)管理 課時(shí)：6H
突破性領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)管理特訓(xùn)營●課程簡(jiǎn)介(Courseintroduction)企業(yè)的管理能力不僅體現(xiàn)在策略上,還體現(xiàn)在人的行為上.中基層經(jīng)理普遍缺乏教練能力是提升管理水平的明顯瓶頸.提高人的行為能力的最有效方法是管理者自上而下的言傳身教和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo).提升企業(yè)管理能力最可靠的方法是：培訓(xùn)+教練指導(dǎo).培訓(xùn)可以請(qǐng)進(jìn)來,但是培訓(xùn)公司走了，管理者若是沒有教練能力，培訓(xùn)內(nèi)容...
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突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙 課時(shí)：12H
突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國有80的國企有相對(duì)嚴(yán)重的執(zhí)行力問題，民企有60的執(zhí)行力問題，兩種其中大約有40以上的企業(yè)有嚴(yán)重的執(zhí)行力效率低、有偏差等問題。企業(yè)為何執(zhí)行不力？其實(shí)，很多時(shí)候都跟企業(yè)員工，特別是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人不能正確理解執(zhí)行內(nèi)容有很大的關(guān)系。方南老師多年來對(duì)企業(yè)執(zhí)行力提升進(jìn)行了深入的研究。通過多年來對(duì)國內(nèi)外百余家大中型企業(yè)（其中包...
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力-方南 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是團(tuán)隊(duì)成長、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將團(tuán)隊(duì)帶入困境。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們...
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-打造高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的12把尖刀●培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理人員及核心員工●培訓(xùn)目標(biāo)及方式☆本課程旨在提高管理者緊緊圍繞企業(yè)運(yùn)營核心績(jī)效產(chǎn)生的運(yùn)營的能力?！钔ㄟ^大量案例與演練提高管理者從員工內(nèi)、中、外全方位打造，以提升管理效率☆60/40原則（60老師講解答疑，40學(xué)員互動(dòng)研討）；案例分析/小組討論/個(gè)案剖析☆講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)...
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問題的分析與解決 課時(shí)：6H
問題的分析與解決【課程目標(biāo)】■建立學(xué)員面對(duì)問題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度;■提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構(gòu);■指導(dǎo)學(xué)員問題分析的有效技巧,提高決策質(zhì)量;■運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì),然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因,避免因抓不住主要問題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間;■掌握分析問題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問題的方法,制定解決方案;■...
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現(xiàn)代企業(yè)管理者管理技能提升 課時(shí)：12H
現(xiàn)代企業(yè)管理者管理技能提升培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、部門經(jīng)理、部門主管及期望提升管理與領(lǐng)導(dǎo)能力者。課程目標(biāo)：了解管理人員的角色與職責(zé)，發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)；了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場(chǎng)上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練；學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，建立職場(chǎng)中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)；掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工...
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新晉升中層主管卓有成效管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：3H
新晉升中層主管卓有成效管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)新晉升主管、后備干部培訓(xùn)時(shí)間：3天/18小時(shí)課程背景：現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)在某種程度上說就是管理的競(jìng)爭(zhēng)，而目前國內(nèi)企業(yè)管理的現(xiàn)狀是：管理者多來自一線，對(duì)于管理只是與技能的系統(tǒng)性和運(yùn)用的有效性存在很大的差距，導(dǎo)致管理績(jī)效不能滿足企業(yè)的預(yù)期，針對(duì)這種情況，方南老師憑借自身近20年的企業(yè)背景，結(jié)合對(duì)眾多企業(yè)管理者管理得失...
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新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練-方南 課時(shí)：3H
新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練課程背景據(jù)調(diào)查,要想成為一名優(yōu)秀的部門主管,需經(jīng)過十年時(shí)間的磨練.一個(gè)未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者,其管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是新提升的管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速管理者成長呢本課程為企業(yè)分憂,為個(gè)人指點(diǎn)方向,幫助新任經(jīng)理在有限的時(shí)間內(nèi)做好角色轉(zhuǎn)換,導(dǎo)入...
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“步步為贏”—溝通與談判技巧及客戶心理分析 課時(shí)：6H
步步為贏溝通與談判技巧及客戶心理分析目標(biāo)學(xué)員：客戶經(jīng)理課程課時(shí)：1-2天培訓(xùn)形式：講解+模塊組合+案例研究+實(shí)戰(zhàn)分析【課程背景】-與成功企業(yè)對(duì)接的國際談判新理念-談判技能的實(shí)戰(zhàn)化分析和互動(dòng)模式-基于講師在一流企業(yè)體驗(yàn)咨詢實(shí)踐-講授、討論、演練、案例糅合體驗(yàn)【課程目標(biāo)】-使學(xué)員掌握雙贏談判策略-學(xué)會(huì)在談判中找準(zhǔn)雙方的需求和利益所在-有效識(shí)別、回避和突破談判中的...
