團隊建設(shè)課程體系
《團隊建設(shè)與工作指導》課綱 課時：12H
金牌課程《團隊建設(shè)與工作指導》課程背景下屬能力提升緩慢，工作有抵觸，同事不配合；目標好像只是領(lǐng)導的目標，而員工只關(guān)心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……，面對這些問題很多管理者應用的管理方法不但沒有是問題得到緩解，反而使得下屬的抱怨更大，效率下降等現(xiàn)象出現(xiàn)。這些問題背后的成因到底是什么呢？這一系列...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團隊建設(shè)與沖突處理》課綱 課時：12H
金牌課程《團隊建設(shè)與沖突管理》課程背景每個員工都想多賺錢，每個員工都想快升職，他們也都清楚賺錢與升職要通過優(yōu)秀的工作表現(xiàn)才能實現(xiàn)，可是在工作中卻是“不情愿、不耐煩”的抵觸狀態(tài)………出現(xiàn)了類似的狀況，管理者總是將問題歸結(jié)于下屬：下屬心態(tài)不積極、下屬工作不用心、員工沒有責任心……真的是員工的問題嗎？我們發(fā)現(xiàn)一個員工換一個團隊，他的表現(xiàn)就會發(fā)生變化；團隊更換了管理...
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金牌課程《經(jīng)理人素質(zhì)能力提升與卓越團隊建設(shè)》課程背景工作下屬有抵觸，同事不配合；目標好像只是領(lǐng)導的目標，而員工只關(guān)心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……，面對這些問題很多管理者應用的管理方法不但沒有是問題得到緩解，反而使得下屬的抱怨更大，效率下降等現(xiàn)象出現(xiàn)。這些問題背后的成因到底是什么呢？這一系列...
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金牌課程《管理者素質(zhì)能力提升與卓越團隊建設(shè)》課程背景工作下屬有抵觸，同事不配合；目標好像只是領(lǐng)導的目標，而員工只關(guān)心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……，面對這些問題很多管理者應用的管理方法不但沒有是問題得到緩解，反而使得下屬的抱怨更大，效率下降等現(xiàn)象出現(xiàn)。這些問題背后的成因到底是什么呢？這一系列...
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金牌課程《教練型領(lǐng)導力與教練型團隊建設(shè)》課程背景外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質(zhì)如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協(xié)作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，...
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《教練型管理者與教練型團隊建設(shè)》2天課綱 課時：12H
金牌課程《教練型管理者與教練型團隊建設(shè)》課程背景外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質(zhì)如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協(xié)作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，...
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《教練型管理者與教練型團隊建設(shè)》2天課綱 課時：12H
金牌課程《教練型管理者與教練型團隊建設(shè)》課程背景外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質(zhì)如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協(xié)作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，...
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《高績效團隊建設(shè)與管理五項修煉》2天課綱 課時：12H
金牌課程《高績效團隊建設(shè)與管理五項修煉》課程背景績效是衡量一個團隊建設(shè)與管理好壞的重要指標之一。而衡量一個管理者管理能力的高低更多的要看員工的具體表現(xiàn)。如果團隊中員工毫無動力的在工作崗位上機械式的工作；缺乏對工作的熱愛，沒有任何激情，沒有責任意識、無法推進業(yè)績提升等現(xiàn)象，那就說明團隊管理存在很大的缺失。如果團隊管理者對團隊發(fā)展不同階段的管理思維與管理動作出現(xiàn)...
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《現(xiàn)代醫(yī)院團隊建設(shè)與高效執(zhí)行》〖課程背景〗部分科室管理者責任心和執(zhí)行力不強科室團隊建設(shè)與管理缺少方法，縮手無策醫(yī)療市場競爭激烈，醫(yī)院競爭就是團隊競爭專心研究，多家醫(yī)院試用，效果明顯〖課程目標〗提升醫(yī)院中層管理者的責任心和執(zhí)行力提升醫(yī)院科室團隊建設(shè)的市場競爭力增強責任心，提升凝聚力增強責任心，和諧醫(yī)患關(guān)系〖課程對象〗中高層管理者儲備干部〖課程時間〗12小時（6...
講師：謝彥彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效團隊建設(shè)與管理 課時：6H
文亮|課程大綱高績效團隊建設(shè)與管理課程特色1提供全程案例教學方式，使學習效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法研習溝通技巧，積極運用個案討論與演練來鞏固學習效果。3導師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學員的深度思考。4安排60時間課堂練習，現(xiàn)場輔導，確保學員現(xiàn)場能夠掌握工具的應用。學員對象1各階層管理人員；營銷、行政、制造等企業(yè)所有各部門員工；2本課程...
講師：文亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團隊建設(shè)與管理》 課時：6H
《團隊建設(shè)與管理》內(nèi)訓篇-----打造血濃于水的高效團隊主講：齊磊老師設(shè)計原理與思路：1.團隊建設(shè)與管理需要轉(zhuǎn)變觀念、訓練行為，固化習慣。2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學員觸類旁通，在工作中做到知行合一。課程背景：企業(yè)發(fā)展到一定階段后，依靠老板單打獨斗的時代已經(jīng)一去不返，現(xiàn)在的企業(yè)必須靠團隊取勝，靠科學與規(guī)范的管理。加上長期以來社會文化的影響，我們很難再靠機會和資源和關(guān)...
講師：齊磊咨詢電話：010-82593357下載需求表
電力企業(yè)安全管理與團隊建設(shè)實務主講：朱建農(nóng)【課程大綱】1.樹立正確的安全意識1.春節(jié)是喜慶的嗎？從一場電力傷亡事故說起2.什么是安全？解析”安全”二字，對自己、對家人負責3.慘痛的教訓：2014-2015年事故回顧4.2015年電力安全事故分析5.安全管理要具備的三個意識■安全是相對的，不安全是絕對的◆要解決安全教育、培訓效果差的問題■保障安全是為了自己和家...
講師：朱建農(nóng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導力與團隊建設(shè)課程大綱 課時：12H
六維領(lǐng)導力(360°領(lǐng)導力)【課程背景】北京大學匯豐商學院版權(quán)課程越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導力呢？本課程依據(jù)領(lǐng)導學理論和360°領(lǐng)導力模型，全面解析企業(yè)領(lǐng)導面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導者深刻體會“專業(yè)隊”與“業(yè)余隊”的區(qū)別。并就領(lǐng)導如何學習、科學決策、組織團隊、知人善任、...
講師：夏崢咨詢電話：010-82593357下載需求表
貝爾賓團隊建設(shè)課綱 課時：6H
貝爾賓團隊建設(shè)【培訓收益】促進團隊融合，增強團隊凝聚力，塑造團隊精神；挖掘自我潛能，樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)團隊成員間的感情，提高團隊間的默契程度；構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團隊核心競爭力；培養(yǎng)高效能習慣，強化參訓學員執(zhí)行能力；建立員工歸屬感，樹立感恩心態(tài)；統(tǒng)一團隊價值觀，強化員工的主人翁責任感?！菊n程特色】百強企業(yè)的內(nèi)訓課程，世界五百強企業(yè)定...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團隊建設(shè)管理與實操》課綱 課時：6H
《團隊建設(shè)管理與實操演練》講師：魏濱【培訓收益】?回顧有關(guān)團隊的基本知識及有關(guān)團隊組建的注意事項；?探討團隊運作中常見的一些問題和解決方案；?團隊管理的方法、技巧，闡述管理之道；?掌握團隊運行管理的基本方法、技巧，增強管理意識和能力，學會無情的制度，有情的管理，處理好制度與人情的關(guān)系，杜絕運行中常見問題重復發(fā)生；?掌握管理目標、管理組織、管理授權(quán)、管理溝通、...
