培訓管理課程體系
培訓管理-《行動學習讓培訓燃燒》 課時：12H
《行動學習讓培訓燃燒》課綱問題解析企業(yè)培訓經(jīng)常遇到這樣的問題：培訓不能與實際業(yè)務問題接軌專家和領(lǐng)導所言，學員并不認同學員參與學習的意愿差學習和行動兩層皮，學后無行動以上問題，用行動學習解決課程特色運用行動學習和建構(gòu)主義編導課程全程體驗引導技術(shù)用UMU互動工具即時收集問題和課程反饋，互動性好課程收益學習行動學習的優(yōu)勢掌握4種引導技術(shù)會設(shè)計行動學習項目授課對象管...
講師：玄萬利咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTM-培訓管理者培訓》(1天) 課時：6H
TTM-培訓管理者培訓【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習進步的重擔。但是，“企業(yè)學習如何做”和“培訓管理人員如何做”，對中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓管理者來說，都是一個摸索中的命題：1、如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？2、如何在有限的預算下，制定有效的培訓計劃？3、如何尋找合適的培訓服務供應商，且獲...
講師：馬軍鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于效果落地的培訓管理體系搭建》 課時：6H
將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果——基于效果落地的培訓管理體系搭建【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓內(nèi)容，使培訓與主營業(yè)務緊密鏈接，讓培訓“上接戰(zhàn)略...
講師：李彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
盯住績效做培訓——基于效果落地的培訓管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于擁有的人力資源，更取決于人力資源的培育能力與培育速度。然而在現(xiàn)實中，對于員工隊伍的發(fā)展提升、教育培訓，相當多數(shù)企業(yè)僅僅是例行、制式推進（有的企業(yè)甚至不愿投入）。用人部門、員工雖然渴望培訓，但似乎卻又總是支持不足...
講師：李彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
房地產(chǎn)企業(yè)培訓管理與后備人才開發(fā)體系研究與實操公司面臨的問題：公司迅速擴展，發(fā)現(xiàn)公司無人公司能用的人就那么幾個，往往發(fā)現(xiàn)后繼無人空降人才雖然很厲害，發(fā)現(xiàn)根本與本公司文化格格不入空降人才的溝通方式和做事風格，我們基本聽不懂聘請行業(yè)內(nèi)知名講師過來講課，激動三天后，啥都沒有留下發(fā)現(xiàn)講師的東西似乎跟公司不搭嘎，公司需要什么課程，誰都不知道公司內(nèi)基本上都說很忙，沒有人...
講師：尹浩然咨詢電話：010-82593357下載需求表
戰(zhàn)略性員工培訓管理高級訓練課程培訓不僅僅是一個個培訓項目！培訓管理不僅僅是一張張管理表格！培訓的戰(zhàn)略是為企業(yè)的長遠發(fā)展提供支持培訓的戰(zhàn)略是為企業(yè)的業(yè)務單位提供服務！本課程專門為企業(yè)培訓經(jīng)理、培訓主管等相關(guān)從事培訓管理工作人員設(shè)計，課程從培訓對企業(yè)的基本功能為出發(fā)點，圍繞培訓對企業(yè)的戰(zhàn)略支持功能、業(yè)務支持功能、問題解決功能，講述企業(yè)中不同的培訓角色——決策者、...
講師：龐靜咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理課程 課時：12H
培訓管理課程(如何作好企業(yè)的培訓)學員對象:人力資源部門的主管及經(jīng)理、總經(jīng)理、部門經(jīng)理培訓目的:通過講師對培訓的目的、規(guī)劃、效果評估以及培訓系統(tǒng)等方面的介紹，通過針對培訓流程中不同階段的案例分析與演練，使學員了解并掌握培訓與企業(yè)發(fā)展之間的必然聯(lián)系，從而能夠建立一套適合并推動企業(yè)發(fā)展的培訓管理體系培訓內(nèi)容:1.概述2.如何創(chuàng)建企業(yè)培訓體系分析公司的期望培訓面臨...
講師：王曉冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理者培訓TTM 課時：12H
培訓管理者培訓TTM課程大綱講師:侯春梅培訓收益：本培訓力求站在國內(nèi)培訓領(lǐng)域前沿，使專業(yè)培訓管理者和各部門的培訓工程師能夠：重新認知培訓管理者的角色；掌握培訓管理者能力模型及應用；描述完善的培訓體系應包含的內(nèi)容；建立或完善本企業(yè)的學習機制；掌握并運用需求分析、計劃制訂、課程設(shè)置、師資培養(yǎng)、評估等培訓關(guān)鍵技術(shù)；如何在有限的預算下，制定有效的培訓計劃？了解常見人...
講師：侯春梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理者培訓課程大綱講師:侯春梅第一講：培訓管理者的角色定位1、如何理解企業(yè)的員工培訓什么是培訓培訓的分類2、培訓管理者的四種類型及崗位職責全職培訓管理者的崗位職責兼職培訓管理者的崗位職責企業(yè)內(nèi)部培訓師的崗位職責3、培訓管理者的任職資格及勝任能力兼職培訓管理者的任職資格要求兼職培訓管理者的勝任素質(zhì)模型4、培訓管理者的職業(yè)路徑及發(fā)展前景兼職培訓管理者的職業(yè)成...
講師：侯春梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓體系構(gòu)建與培訓管理應用實操一、課程背景（一）課程背景1、培訓部的尷尬——培訓只是培訓部的事，面對公司領(lǐng)導或部門主管對培訓的消極態(tài)度，一籌莫展？2、輕視培訓后期監(jiān)督和人才提拔——造成人才流失3、培訓的定位不清——培訓與企業(yè)的長期發(fā)展脫節(jié)4、培訓沒有建立在深入的需求分析上——-培訓工作盲目沒有針對性5、缺乏有效的評估機制——造成了培訓與實際生產(chǎn)服務脫節(jié)6、培...
講師：藍旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
積分制度的培訓管理 課時：12H
基于“積分制”的培訓體系的構(gòu)建【課程背景】你是否遇見過以下情形： —面對公司員工對培訓的消極態(tài)度，您是否一籌莫展？ —培訓不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標的實現(xiàn)？ —培訓不能有效地解決企業(yè)經(jīng)營管理問題，達不到預期的目的？ —培訓系統(tǒng)性差、員工培訓積極性不高？ —課程專業(yè)性太強，針對性不強？ —希望更少的投入得到更大的回報？—培訓整體缺乏規(guī)劃，需求不明確從而...
講師：賈君新咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理者的培訓(培訓組織與管理)培訓 課時：12H
企業(yè)教培人員_培訓組織與管理培訓（2天）1.觀念革命-培訓也是生產(chǎn)力1.開啟思維：人是第一生產(chǎn)要素；2.培訓開發(fā)與企業(yè)核心競爭力塑造；3.應對市場變化的人力資源投資與價值鏈呈現(xiàn)；4.他山之石：贏家的培訓之道；第二部分：讓培訓工作有序、有效地進行-培訓員工作方法與技巧篇一、培訓組織與管理的標準流程認知5.前進中的50年-國際企業(yè)培訓管理規(guī)范化歷程；6.基于IS...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理實務-2天 課時：12H
《培訓管理實務》（主講人葛軍）[pic]掌握構(gòu)建企業(yè)培訓體系的方法；掌握培訓需求分析和效果評估的操作方法；掌握企業(yè)年度培訓計劃、課程實施計劃制定的步驟和操作方法；提升培訓管理實務操作能力。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導，便于學員培訓后實操，將所學轉(zhuǎn)化到工作中。2.以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。[pic...
講師：葛軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓管理人員課程 課時：6H
培訓管理人員課程培訓對象：新任培訓專員、新任培訓經(jīng)理、HR人員、有志從事培訓工作的人士培訓方式：培訓師引導、案例分析、互動游戲等課程目標：開展員工培訓是提升企業(yè)競爭力的重要措施，作為培訓工作組織者——培訓專員的素質(zhì)直接影響著培訓開展的效果。本課程幫助學員?掌握企業(yè)培訓的基本知識及企業(yè)教育的必要性?明確培訓專員的基本業(yè)務?掌握課程運營的各個環(huán)節(jié)?掌握課程開發(fā)基...
講師：廖默淵咨詢電話：010-82593357下載需求表
《利潤中心型培訓管理》課程背景：每年培訓做得不少，但是其效果到底如何衡量更為恰當？企業(yè)在培訓管理方面的投資，如何才能獲得更為合理的回報？培訓管理部門，應該如何創(chuàng)造更大的培訓價值以及可以量化的利潤？在更多的企業(yè)意識到了培訓的重要性之際，培訓發(fā)展的經(jīng)費已然成為企業(yè)運營管理中相當重要的成本之一，而：培訓管理部門還只是一個花錢的部門；企業(yè)內(nèi)部培訓還無法真正為企業(yè)運營...
