團(tuán)隊(duì)管理課程體系

高效銷售團(tuán)隊(duì)管理   課時(shí):6H

單元團(tuán)隊(duì)概念一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)(11=?)二、團(tuán)隊(duì)、團(tuán)伙、群體之間的區(qū)分三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)要素四、團(tuán)隊(duì):高績效組織的基石五、組織結(jié)構(gòu)實(shí)踐在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理挑戰(zhàn)討論:請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么?如何應(yīng)對(duì)管理團(tuán)隊(duì)中任務(wù)重、指標(biāo)多、人員不夠用的困境?第二單元高績效銷售團(tuán)隊(duì)的文化氛圍建設(shè)一、高績效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理者帶領(lǐng)下的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)解析了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作—團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)角色提升...

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一、銷售經(jīng)理人的角色認(rèn)知1、卓越銷售團(tuán)隊(duì)的特征2、優(yōu)秀銷售理的素質(zhì)與特征3、貼心經(jīng)理——親和力4、多面手經(jīng)理——靈活性5、高品質(zhì)經(jīng)理——魅力6、開明經(jīng)理——?jiǎng)?wù)實(shí)二、高績效銷售團(tuán)隊(duì)的八大特征與解剖1、高績效團(tuán)隊(duì)的特征1)團(tuán)隊(duì)的要素2)高績效團(tuán)隊(duì)特征:共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)...

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單元:九型人格的概述1、九型人格的起源2、九型人格的價(jià)值:知已知彼、知人善用、知善能遷3、認(rèn)識(shí)九柱圖4、九型號(hào)人格的分類 5、九型人格與發(fā)展本節(jié)要點(diǎn):九型人格在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用第二單元:九型人格的識(shí)別1、認(rèn)識(shí)九型人格:每個(gè)型格的性格解析2、九種型格人的處理之道3、九種型格人的人際關(guān)系表征4、如何整合九型人格5、九型人格的診斷本節(jié)要點(diǎn):將個(gè)人分享、小游戲,來進(jìn)一...

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九型人格與高績效團(tuán)隊(duì)管理【課程緣起】九型性格學(xué)(Enneagram)是一個(gè)近年來倍受美國史丹福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力?!菊n程收益】1、幫助你通曉人性,了解自己和他人的行為動(dòng)機(jī)及對(duì)事物反應(yīng);2、幫助你認(rèn)識(shí)自我,改...

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卓越營銷團(tuán)隊(duì)管理與績效提升沙盤模擬工作坊課程對(duì)象:企業(yè)營銷管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)各級(jí)管理者授課人數(shù):36人左右,小班授課授課形式:講授、案例分享、沙盤實(shí)戰(zhàn)推演、小組討論、情景體驗(yàn)互動(dòng)體驗(yàn)、QA答疑課程特點(diǎn):沙盤體驗(yàn)式教學(xué)模式,使學(xué)習(xí)輕松快樂,記憶深刻。學(xué)員親自動(dòng)手制市場管理全流程及決策,學(xué)中做,做中學(xué),學(xué)以致用;巧妙設(shè)計(jì)2—3期的模擬企業(yè)經(jīng)營市場競爭,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的...

 講師:王大琨在線咨詢下載需求表


企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)管理提升的五維修煉總綱一、課程背景當(dāng)今世界,政治局勢云譎波詭,經(jīng)濟(jì)競爭日益慘烈;我國改革開放進(jìn)入深水區(qū),人口紅利早已不再,資源代價(jià)不可持續(xù),自然環(huán)境亟待改善,企業(yè)轉(zhuǎn)型成為國策。今天,企業(yè)面對(duì)的已經(jīng)不再是過去三十多年所謂“競爭”那么簡單,產(chǎn)品、服務(wù)、廣告等等已經(jīng)不能支撐起企業(yè)的核心競爭力;拿什么增效益?靠什么做管理?憑什么能持續(xù)?企業(yè)家——您準(zhǔn)備好...

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《團(tuán)隊(duì)管理心理學(xué)--助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+》課程背景:高效問題解決(Solution-focused)是直接指向“解決”的管理技術(shù),與傳統(tǒng)問題解決模式(problem-solvingapproach)相比,高效問題解決模式充分尊重個(gè)體、相信其自身資源和潛能的助人模式。它把解決問題的關(guān)注點(diǎn)集中在團(tuán)隊(duì)成員的正向方面,并且尋求最大化挖掘個(gè)體/團(tuán)體的力量、優(yōu)勢和能力。...

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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——團(tuán)隊(duì)管理能力提升訓(xùn)練營可以直接量化產(chǎn)出的學(xué)習(xí)項(xiàng)目項(xiàng)目背景企業(yè)做培訓(xùn)最大的煩惱是什么?——不落地!為什么會(huì)不落地?因?yàn)檎n上討論的場景與實(shí)際發(fā)生的場景脫節(jié)!培訓(xùn)怎么做才能真正落地?直接鏈接績效目標(biāo)與真實(shí)業(yè)務(wù)場景,以業(yè)績目標(biāo)為培訓(xùn)目標(biāo),以業(yè)務(wù)瓶頸問題為訓(xùn)練核心,通過系統(tǒng)化的思維引導(dǎo)和科學(xué)的方法訓(xùn)練引領(lǐng)學(xué)員課上直接解決績效問題,催化業(yè)績目標(biāo)解決方案...

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)能力提升沙盤課大綱第一部分:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與能力提升綜述1、高效管理者需要的五個(gè)基本認(rèn)知?2、高效管理者存在的使命與價(jià)值?--創(chuàng)業(yè)績能力與帶團(tuán)隊(duì)能力3、高效負(fù)責(zé)人的任務(wù)與崗位分析—-解讀某個(gè)總監(jiān)的崗位說明書4、從專業(yè)高手到高效管理者提升中的常見問題?--新高效主管的易犯的錯(cuò)誤5、影響高效管理者管理效果的原因分析?6、高效管理者管理素養(yǎng)模型?-...

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做團(tuán)隊(duì)管理,為組織賦能劉雪峰目錄第一部分:理解管理與領(lǐng)導(dǎo)(1h)1第二部分:提升領(lǐng)導(dǎo)者績效(1h)2第三模塊:員工溝通與激勵(lì)(2h)2第四模塊:理解組織人特性(1h)3第四模塊:打造班組的文化(1h)4【劉老師的班組長單項(xiàng)培訓(xùn)記錄】4【目標(biāo)學(xué)員】:電力班組長;供電所長【課程目標(biāo)】:?理論認(rèn)知:提高管理人員對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的組織行為學(xué)的理論認(rèn)知;?有的放矢:從心理學(xué)...

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《卓越的團(tuán)隊(duì)管理》?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知與正確定位←團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知←團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在管理結(jié)構(gòu)中的科學(xué)定位?解析團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力構(gòu)成的四項(xiàng)基本要素←IQ,智慧商數(shù)←EQ,情緒商數(shù)←AQ,逆境商數(shù)←LQ,領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)←案例分析與評(píng)述?駕馭團(tuán)隊(duì)常用的五大典型方法與實(shí)用手段←合法權(quán)←報(bào)酬權(quán)←強(qiáng)制權(quán)←專家權(quán)←典范權(quán)←案例分析與評(píng)述?學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)管理中掌握高超的溝通技能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)←溝通...

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《團(tuán)隊(duì)管理中的高效輔導(dǎo)與激勵(lì)》第一天?團(tuán)隊(duì)管理中輔導(dǎo)技巧的重要意義及作用←輔導(dǎo)對(duì)員工的重要作用←輔導(dǎo)對(duì)管理人員的重要作用←輔導(dǎo)對(duì)公司的重要作用與意義?團(tuán)隊(duì)管理中輔導(dǎo)所應(yīng)包含的標(biāo)準(zhǔn)步驟及內(nèi)涵←觀察行為;←發(fā)現(xiàn)差異;←與員工(干部)對(duì)話;←說明重要性;←提出改善意見;←示范演練;←陪同作業(yè);←追蹤;?學(xué)會(huì)做好輔導(dǎo)前的科學(xué)準(zhǔn)備工作←步驟一:確定教授的內(nèi)容;←步驟二...

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課程大綱:部分:銷售目標(biāo)的有效管理目標(biāo)管理的誤區(qū)銷售目標(biāo)的預(yù)測和設(shè)定銷售目標(biāo)的合理分配銷售目標(biāo)的執(zhí)行過程目標(biāo)的有效鏈接圖表目標(biāo)評(píng)估和成本核算(ROI)第二部分:發(fā)現(xiàn)適合的銷售者銷售經(jīng)理與超級(jí)銷售員頂尖銷售人員特質(zhì)分析優(yōu)秀銷售人員招聘案例銷售團(tuán)隊(duì)的有效構(gòu)建銷售培訓(xùn)需求和流程設(shè)計(jì)銷售人員的職業(yè)生涯規(guī)劃第三部分:有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者銷售經(jīng)理的角色與職責(zé)優(yōu)秀銷售經(jīng)理特質(zhì)...

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  部分:銷售目標(biāo)的有效管理  目標(biāo)管理的誤區(qū)  銷售目標(biāo)的預(yù)測和設(shè)定  銷售目標(biāo)的合理分配  銷售目標(biāo)的執(zhí)行過程  目標(biāo)的有效鏈接圖表  目標(biāo)評(píng)估和成本核算(ROI)  第二部分:發(fā)現(xiàn)適合的銷售者  銷售經(jīng)理與超級(jí)銷售員  頂尖銷售人員特質(zhì)分析  優(yōu)秀銷售人員招聘案例  銷售團(tuán)隊(duì)的有效構(gòu)建  銷售培訓(xùn)需求和流程設(shè)計(jì)  銷售人員的職業(yè)生涯規(guī)劃  第三部分:有...

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項(xiàng)單元:支行行長的角色定位課程目標(biāo)時(shí)長課程主要內(nèi)容核心關(guān)鍵及特色一、理解合格支行長的角色二、理解支行長在時(shí)間和工作安排上的思路3Hu合格支行長的三項(xiàng)要求;u優(yōu)秀支行長的時(shí)間管理1.要從業(yè)務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向管理導(dǎo)向;2.支支行長不要做救火隊(duì)員,而是“防火”,怎樣避免天天“救火”3.事情的輕重緩急怎樣區(qū)分;4.特色:實(shí)際工作案例分析,小組發(fā)言;一、管理的三個(gè)層面與五項(xiàng)修...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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