TTT課程體系
講培訓(xùn)基礎(chǔ)篇（一）對培訓(xùn)的基本認(rèn)知1、培訓(xùn)的基本概念2、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代培訓(xùn)的不同點（二）培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系1、現(xiàn)代企業(yè)為什么需要培訓(xùn)2、主管既是管理者又是培訓(xùn)師3、企業(yè)對培訓(xùn)的合理期望第二講培訓(xùn)師的主要角色（一）醫(yī)生的角色（二）編劇的角色（三）導(dǎo)演的角色（四）教練的角色（五）顧問的角色（六）學(xué)生的角色第三講培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)（一）了解成人的學(xué)習(xí)特點和過程（
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講課程設(shè)計師的三大角色和四大素質(zhì)（一）三大角色1、產(chǎn)品經(jīng)理2、編劇3、講師（二）四大素質(zhì)1、了解成人的學(xué)習(xí)特點和過程2、持續(xù)的學(xué)習(xí)實踐總結(jié)3、專精深的研究精神4、胸懷和謙卑第二講培訓(xùn)課程設(shè)計的痛點（一）培訓(xùn)課程設(shè)計存在的八大問題1、培訓(xùn)需求不分析2、培訓(xùn)主題不聚焦3、培訓(xùn)目標(biāo)不清楚4、培訓(xùn)大綱無邏輯5、培訓(xùn)內(nèi)容不實用6、培訓(xùn)方法無設(shè)計7、培訓(xùn)時間無把控8、培
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一、課程設(shè)計師的三大角色和四大素質(zhì)（一）三大角色1、產(chǎn)品經(jīng)理2、編劇3、講師（二）四大素質(zhì)1、了解成人的學(xué)習(xí)特點和過程2、持續(xù)的學(xué)習(xí)實踐總結(jié)3、專精深的研究精神4、胸懷和謙卑二、培訓(xùn)課程設(shè)計的痛點（一）培訓(xùn)課程設(shè)計存在的八大問題1、培訓(xùn)需求不分析2、培訓(xùn)主題不聚焦3、培訓(xùn)目標(biāo)不清楚4、培訓(xùn)大綱無邏輯5、培訓(xùn)內(nèi)容不實用6、培訓(xùn)方法無設(shè)計7、培訓(xùn)時間無把控8、培
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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時：12H
天講培訓(xùn)基礎(chǔ)篇（一）對培訓(xùn)的基本認(rèn)知1、培訓(xùn)的基本概念2、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代培訓(xùn)的不同點（二）培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系1、現(xiàn)代企業(yè)為什么需要培訓(xùn)2、主管既是管理者又是培訓(xùn)師3、企業(yè)對培訓(xùn)的合理期望第二講培訓(xùn)師的主要角色（一）醫(yī)生的角色（二）編劇的角色（三）導(dǎo)演的角色（四）教練的角色（五）顧問的角色（六）學(xué)生的角色第三講培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)（一）了解成人的學(xué)習(xí)特點和過程
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部分物業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三大角色和四大素質(zhì)一、三大角色1、產(chǎn)品經(jīng)理思考：物業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么？2、編劇討論：物業(yè)企業(yè)中哪個職位與編劇角色比較像3、講師討論：物業(yè)維修講師應(yīng)具備的素質(zhì)二、四大素質(zhì)1、了解物業(yè)人員的學(xué)習(xí)特點和過程1）樸實2）真誠3）好學(xué)2、持續(xù)的學(xué)習(xí)實踐總結(jié)3、專精深的研究精神4、胸懷和謙卑第二部分物業(yè)企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計的痛點一、物業(yè)企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計存在
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卓越導(dǎo)師之路——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)主講老師：丁云峰【課程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫，意為“培育培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。丁老師以通用訓(xùn)練課程為藍(lán)本，結(jié)合自身多年商學(xué)院培訓(xùn)項目管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師培育的經(jīng)驗，輔以多年培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會管理和服務(wù)的經(jīng)歷，為企業(yè)提供一套理論聯(lián)系實際的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系
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出色演繹綻放光彩TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五項訓(xùn)練主講老師：丁云峰【課程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫，意為“培育培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。丁老師以通用訓(xùn)練課程為藍(lán)本，結(jié)合自身多年商學(xué)院培訓(xùn)項目管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師培育的經(jīng)驗，輔以多年培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會管理和服務(wù)的經(jīng)歷，為企業(yè)提供一套理論聯(lián)系實際的企業(yè)內(nèi)
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企業(yè)內(nèi)部助燃劑——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊培養(yǎng)（TTT）課程背景：在如今快速發(fā)展的時代，各企業(yè)極度需要時刻、快速地成長，才能跟得上社會變化的步伐?？焖俪砷L需要兩個必不可少的元素：沉淀和新知。而在這兩個元素當(dāng)中，沉淀又是重中之重。那么一個企業(yè)如何能夠更好地沉淀自己呢？這就需要大量的中堅力量，承擔(dān)起分享的角色，并將企業(yè)中的精華分享給更多的員工，這樣就不會出現(xiàn)企業(yè)因為人才的
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TTT賦能型培訓(xùn)師培訓(xùn)-高階內(nèi)訓(xùn)師版【課程背景】“流程很干扁，學(xué)員零溫度，效果轉(zhuǎn)換抵，如何拯救你的培訓(xùn)？引導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)歷突破傳統(tǒng)培訓(xùn)困惑，幫助業(yè)務(wù)骨干快速轉(zhuǎn)型為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)技法，從TTT到賦能培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)換，不再以來內(nèi)訓(xùn)師特質(zhì)，可以快速復(fù)制成功的培訓(xùn)方法由知識灌輸變成意愿激發(fā)【課程方式】八項核心能力：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、構(gòu)建培訓(xùn)場域、引導(dǎo)式提問、共創(chuàng)式
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任務(wù)導(dǎo)向的內(nèi)部講師綜合能力訓(xùn)練營【課程目標(biāo)】1、在模擬情景下，能運用五種常用開場方式中的一種進(jìn)行課程開場，符合課程開場的原則；2、運用內(nèi)容、語調(diào)、身體語言三要素，在模擬情形下完成一個單元/知識點的講解，達(dá)到清晰、流暢；3、在現(xiàn)場演練中，根據(jù)STAR原則完成一個案例研討的組織，符合案例研討的原則；4、組織學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場演練，并針對演練情況，進(jìn)行點評、總結(jié)?！局R
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ITT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)大綱 課時：24H
|《ITT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》||主講老師|孫老師|培訓(xùn)時間|4天||培訓(xùn)方法|講授、案例分析、小組討論、視頻、現(xiàn)場演練||培訓(xùn)思路||通過實踐來提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的態(tài)度、作用和知識；||學(xué)習(xí)為提高學(xué)員參與度而采取的教學(xué)方法與表達(dá)技巧；||從總體上理解和實踐各種教學(xué)技法；||通過測評技術(shù)來幫助確定學(xué)員今后的授課風(fēng)格；||課程特色||國際版權(quán)課程，原版教學(xué)視頻，
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做最好的內(nèi)訓(xùn)講師TTT 課時：18H
做最好的內(nèi)訓(xùn)講師TTT主講：高先林課程特色：依據(jù)講師成長的特點，采用軍隊培訓(xùn)教練員的技巧，從講師的基本功入手，訓(xùn)練講師授課基本技能和技巧；運用教練技術(shù)方法，激活學(xué)員做好課程的責(zé)任心和榮譽感，提升學(xué)員的工作激情；應(yīng)用拓展培訓(xùn)的措施，講原理規(guī)則，練技能技巧，分享收獲心得的方法，把講授與訓(xùn)練融為一體，全程貫徹高級ＰTT培訓(xùn)的理念，把培訓(xùn)內(nèi)容的疏理整合、培訓(xùn)技巧技能
講師：高先林在線咨詢下載需求表
TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練課 課時：12H
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：TTT課程設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)班，滿足內(nèi)部培訓(xùn)師成長的需要。通過精簡訓(xùn)練，讓培訓(xùn)師了解課程設(shè)計與開發(fā)技巧、授課技巧及課件的設(shè)計理念。掌握培訓(xùn)評估與輔助工具的運用，制定學(xué)員的行動指引，將課堂效果轉(zhuǎn)化為行動和實際授課綜合能力。課程對象：企業(yè)內(nèi)部講師、準(zhǔn)備進(jìn)入培訓(xùn)師行業(yè)的學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)課時：6小時（一天）--12小時（2天）授課形式：老師講授+學(xué)員演
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如何成為一名培訓(xùn)師（TTT）【課程背景】當(dāng)今企業(yè)面臨激烈競爭的市場，員工的能力受到極大的挑戰(zhàn)，只靠公司安排的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)不但跟不上環(huán)境變化，而且財力花費也巨大，另一方面員工中業(yè)績突出的者的完美的流程、奇妙的方法沒有提煉和拓展復(fù)制，企業(yè)內(nèi)的沒有形成學(xué)習(xí)互助的氛圍。本課通過世界五百強企業(yè)內(nèi)推行內(nèi)部培訓(xùn)師制度和技巧成功解決此問題?！菊n程目標(biāo)】通過標(biāo)準(zhǔn)技巧的練習(xí)和應(yīng)用
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一企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)知1、什么是企業(yè)培訓(xùn)2、培訓(xùn)在工作中體現(xiàn)的三個方面3、培訓(xùn)的兩種基本形式4、培訓(xùn)的三大取向5、培訓(xùn)的三大功能6、培訓(xùn)師的三大角色及對應(yīng)的六大能力7、企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)8、成人學(xué)習(xí)的三大特點9、成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛10、讓課程美麗的三大關(guān)鍵詞：感性、理性、互動二培訓(xùn)師的表達(dá)技巧—感性1、呈現(xiàn)心法：真性情平常話身邊事分組討論：作為一個培訓(xùn)師培訓(xùn)前
