TTT課程體系
卓越培訓(xùn)師（TTT）3 課時(shí)：6H
卓越培訓(xùn)師（TTT）3【課程背景】TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部
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卓越培訓(xùn)師（TTT）1 課時(shí)：6H
卓越培訓(xùn)師（TTT）1【課程背景】TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部
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課程模板卓越培訓(xùn)（TTT)6 課時(shí)：24H
卓越培訓(xùn)師（TTT）6【課程背景】TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第5、6季 課時(shí)：2H
課程模塊內(nèi)容大綱第九模塊練腦授課、互動(dòng)、控場(chǎng)技巧（約10小時(shí)）一、授課目的1、展示——是為了更好的說(shuō)清楚2、授課核心宗旨——展示3、授課目的——讓一切培訓(xùn)更美麗二、授課技巧1、賞圖思考2、感性理性=完美授課3、授課技巧——全腦刺激4、理性語(yǔ)言——條理性（序列理性、程式理性…）5、感性語(yǔ)言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）6、學(xué)習(xí)規(guī)律時(shí)刻表（開頭5分鐘：注意力
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（4天） 課時(shí)：24H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（5天版） 課時(shí)：24H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（2天） 課時(shí)：12H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）3、分析：講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成因及對(duì)策一、緊張成因1、思考：你恐懼什么（走上講臺(tái)）2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場(chǎng)登臺(tái)訓(xùn)
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（6天版） 課時(shí)：24H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1
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卓越培訓(xùn)師（TTT） 課時(shí)：3H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1季課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知（約1.5小時(shí)）1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項(xiàng)要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考：培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)9、分析：講師的四種風(fēng)格10、視頻
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（3天） 課時(shí)：12H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（4天版） 課時(shí)：24H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（1天版) 課時(shí)：6H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》共1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）3、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型4、培訓(xùn)師的角色5、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成因及對(duì)策1、思考：你恐懼什么（走上講臺(tái)）2、分析：造成緊張的四個(gè)因素（學(xué)員、會(huì)場(chǎng)、內(nèi)容、后果）3、緩解緊張情緒之天龍八
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1階課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第1天 課時(shí)：6H
課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項(xiàng)要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考：培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)9、分析：講師的四種風(fēng)格10、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型11、培訓(xùn)師的定位12、培
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第2天 課時(shí)：12H
課程模塊內(nèi)容大綱第四模塊練形掌握呈現(xiàn)的形式一、培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計(jì)1、案例研討：相親那些事兒2、賞圖思考——培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計(jì)要求二、培訓(xùn)師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言概述1、案例研討：衛(wèi)生間里的偶遇2、視頻分享：“身動(dòng)”才能“生動(dòng)”3、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言概述4、視頻與研討：培訓(xùn)師親和力5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求6、學(xué)員演練三、培訓(xùn)師上場(chǎng)、站位、站姿、走姿、退場(chǎng)解析1、演練
