TTT課程體系
卓越培訓(xùn)師（TTT）（3天版） 課時：12H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1...
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（2天版） 課時：12H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）3、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）4、分析：講師的四種風(fēng)格5、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型6、培訓(xùn)師的角色7、培訓(xùn)師的收獲8、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成因及對策一、緊張成因1、思考：你恐...
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卓越培訓(xùn)師（TTT）（1天） 課時：6H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》共1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成因及對策1、思考：你恐懼什么（走上講臺）2、分析：造成緊張的四個因素（學(xué)員、會場、內(nèi)容、后果）3、緩解緊張情緒之天龍八“步”第三模塊練形臺上呈現(xiàn)技巧一、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析1、演練...
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第1季 課時：3H
課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知（約1.5小時）1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項(xiàng)要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考：培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測試：我是誰9、分析：講師的四種風(fēng)格10、視頻賞析——培訓(xùn)師能力模型11、培...
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第3天 課時：18H
課程模塊內(nèi)容大綱第六模塊練腦授課、互動、控場技巧一、授課目的1、展示——是為了更好的說清楚2、授課核心宗旨——展示3、授課目的——讓一切培訓(xùn)更美麗二、授課技巧1、賞圖思考2、感性理性=完美授課3、授課技巧——全腦刺激4、理性語言——條理性（序列理性、程式理性…）5、感性語言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）6、學(xué)習(xí)規(guī)律時刻表（開頭5分鐘：注意力分散）7、卓越...
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卓越培訓(xùn)師（TTT） 3天 課時：12H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項(xiàng)要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考：培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測試：我是誰9、分析：講師的四種風(fēng)格10、視頻賞析：培訓(xùn)師能力...
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第4季 課時：6H
課程模塊內(nèi)容大綱第八模塊練手PPT課件制作技巧（約6小時）一、PPT課件設(shè)計(jì)制作技巧1、PPT概述2、PPT的類型（閱讀型、演示型）3、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?個細(xì)節(jié)4、PPT運(yùn)用之四“目”標(biāo)5、封面——抓住學(xué)員的心6、你愿意看到這樣的PPT嗎7、缺乏統(tǒng)一性的PPT8、常見PPT出爐過程9、這樣出來的PPT…10、PPT制作的高境界11、文檔變PPT的過程12、P...
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《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第2季 課時：3H
課程模塊內(nèi)容大綱第六模塊設(shè)計(jì)課程開發(fā)技巧（約3小時）1、案例分析：A企業(yè)大量采購課程2、企業(yè)課程開發(fā)的變化3、課程開發(fā)常見問題？（重點(diǎn)、標(biāo)題、需求、結(jié)構(gòu)）4、評價下列課程方案5、對上述課程方案的改進(jìn)建議6、培訓(xùn)課程構(gòu)成要素7、討論：不太規(guī)范的課程名稱8、討論：比較規(guī)范的課程名稱9、培訓(xùn)需求調(diào)查存在的主要問題10、需求調(diào)查的管理學(xué)原理11、需求調(diào)查的基本流程1...
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卓越培訓(xùn)師（TTT） （5天版） 課時：24H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1...
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《掌控課堂-TTT專業(yè)授課技巧》 課時：6H
376682074295掌控課堂——TTT專業(yè)授課技巧課程說明：企業(yè)不斷壯大、實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，在于持續(xù)進(jìn)化的文化和經(jīng)驗(yàn)傳承，而完善的人才培養(yǎng)體系無非是必選途徑。采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才已經(jīng)成為越來越多企業(yè)的共識，但一些內(nèi)部講師由于缺少系統(tǒng)培訓(xùn)和專業(yè)訓(xùn)練，授課技巧停留在“知”的層面，授課效果較難達(dá)到預(yù)期的目的，他們對如何提升授課效果感到困惑：（1）沒有...
講師：鄭旺在線咨詢下載需求表
《TTT初階-風(fēng)范塑造與授課技巧》 課時：24H
TTT：內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)范塑造與授課技巧演練【課程收益】掌握講授時，職業(yè)風(fēng)范呈現(xiàn)的技巧掌握上場時，快速緊張情緒的技巧掌握開場時，三大成功開場的技巧掌握講授時，要點(diǎn)感性演繹的技巧掌握表達(dá)時，理性升華內(nèi)容的技巧掌握交流時，高效互動控場的技巧掌握收尾時，深化學(xué)員印象的技巧【學(xué)員對象】職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、儲備干部、骨干精英【培訓(xùn)特色】封閉式訓(xùn)練?個性化輔導(dǎo)?一課四訓(xùn)、實(shí)...
講師：梁葉在線咨詢下載需求表
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)培訓(xùn)受眾:各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士等相關(guān)人員參加。課程收益:TTT課程最終的目標(biāo)是幫助企業(yè)培養(yǎng)一支合格的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。擁有一支訓(xùn)練有素，基礎(chǔ)扎實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍能幫助組織更加輕松地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)。完成兩天的培訓(xùn)后，學(xué)員立刻就能感覺到明顯的變化，包括：1、能夠克服心理緊張情緒，...
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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)（標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)）版權(quán)課講師:徐云松課程背景：有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實(shí)際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈，為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動？如何在有限的...
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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)（互動技巧） 課時：12H
TTT培訓(xùn)師初級課程（互動技巧）講師:徐云松課程背景：有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實(shí)際問題？內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈，為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動？如何在有限的投...
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國家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目項(xiàng)目背景隨著市場的競爭，企業(yè)的發(fā)展，以績效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸成為各企業(yè)所重視，外部聘請的老師無法從根本上滿足企業(yè)績效發(fā)展，因此內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)成為企業(yè)未來人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心。國家電網(wǎng)公司對于內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)一直走在市場的前端，無論是內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證、授課技巧、課件制作、微課制作，近兩年來均取得了顯著成效。在國家電網(wǎng)公司的帶動下，自2015...
