TTT課程體系
|TTT高階-專業(yè)技能提升與職業(yè)訓(xùn)練||課程特色：||講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。||講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗，實踐性強。||課程內(nèi)容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。||理論與實務(wù)兼具,使學(xué)習輕松愉快。||透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。||由實際演練中得到隨學(xué)即用的效果。||授課時數(shù)：2天/12小時（上午：9：00...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)技巧提升 課時：6H
TTT培訓(xùn)技巧提升課程方案課程研發(fā)/主講：高思研培訓(xùn)目標：1、培訓(xùn)者角色認知，了解培訓(xùn)者必備的能力及素質(zhì)；2、掌握培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧和專業(yè)表達能力，打造個人魅力及影響力；3、學(xué)習并掌握培訓(xùn)教學(xué)方法及課堂互動技巧；4、使受訓(xùn)者在體驗中學(xué)習，學(xué)習中收獲，收獲中成長。培訓(xùn)對象：對培訓(xùn)具有一定的興趣及擔當過培訓(xùn)工作的內(nèi)訓(xùn)師及各級管理者。培訓(xùn)方式：1.采用講授、示范、...
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師晉階技能提升中高級別課程方案課程研發(fā)/主講：高思研培訓(xùn)目的：1、提升參訓(xùn)人員的專業(yè)技能，突破個人表現(xiàn)力的瓶頸；2、優(yōu)化教學(xué)呈現(xiàn)能力及課程價值提升的技巧；3、把握課程內(nèi)容及素材開發(fā)的專業(yè)深度；培訓(xùn)對象：具有培訓(xùn)工作經(jīng)歷及經(jīng)驗的內(nèi)訓(xùn)師，適用于中、高級別的內(nèi)訓(xùn)師。培訓(xùn)方式：講授、示范、演示、案例解析、情景模擬、演練、現(xiàn)場點評與輔導(dǎo)等教學(xué)手法；課時...
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程提綱1.課程目標1.理解企業(yè)培訓(xùn)的作用及涵義2.熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專業(yè)授課技巧3.掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法4.掌握企業(yè)培訓(xùn)項目基本的工作流程，出色完成企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃2.課程大綱1.企業(yè)培訓(xùn)的定義1)企業(yè)培訓(xùn)的對象2)企業(yè)培訓(xùn)的主導(dǎo)者3)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容（KAS）4)企業(yè)培訓(xùn)的最終目的5)目前中國民營企業(yè)所處的培訓(xùn)現(xiàn)在2.企...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師1培訓(xùn)等于改變你的課程是期待他知道還是會做培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別學(xué)員是否愿意被改變學(xué)員什么情況下愿意被改變改變的漸變過程與路徑從心態(tài)到行為的改變從行為到習慣的形成案例研討：他是怎么被改變的2培訓(xùn)的觀、得、做成人培訓(xùn)的五大特點經(jīng)驗是成人學(xué)習的起點如何站在學(xué)員經(jīng)驗的起點上引導(dǎo)關(guān)注學(xué)員的真正含義能否從行為到心理層面上真正關(guān)注學(xué)員能否真正的看待學(xué)員...
講師：尚峰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、悟——效果導(dǎo)向【解決的核心問題】打通思想，讓管理者深刻認識到自己就應(yīng)該是培訓(xùn)者揭秘如何讓培訓(xùn)起到真正的效果，產(chǎn)生效益1.管理者就是培訓(xùn)者現(xiàn)代管理要求我們：告別“茶壺里煮餃子”管理者不肯上講臺常見的原因管理者應(yīng)該上講臺的三大理由與收獲2.培訓(xùn)真能見到效益反應(yīng)層面學(xué)習層面行為層面結(jié)果層面3.現(xiàn)代培訓(xùn)的三一律激發(fā)動機，要求變需求過度知識，知識變能力擴展能力，能...
講師：李建軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇、悟——效果導(dǎo)向 【解決的核心問題】 打通思想，讓管理者深刻認識到自己就應(yīng)該是培訓(xùn)者 揭秘如何讓培訓(xùn)起到真正的效果，產(chǎn)生效益 一、管理者就是培訓(xùn)者 現(xiàn)代管理要求我們：告別“茶壺里煮餃子” 管理者不肯上講臺常見的原因 管理者應(yīng)該上講臺的三大理由與收獲 二、培訓(xùn)真能見到效益 反應(yīng)層面 學(xué)習層面 行為層面 結(jié)果層面 第二篇、導(dǎo)—...
講師：李建軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
序號課程單元課程內(nèi)容授課方式單元：專業(yè)的培訓(xùn)活動組織實施技巧一、為什么需要組織培訓(xùn)活動？參與、交流、體驗、感悟二、組織實施培訓(xùn)活動的基本環(huán)節(jié)及其要點三、常見培訓(xùn)活動類型及其實施技巧打破僵局：破冰活動的重點與難點模擬演練與即時點評：常用破冰活動舉要觀照現(xiàn)實：情景模擬與角色扮演的實施要點四、模擬演練與即時點評：設(shè)計并組織實施情景模擬與角色扮演活動經(jīng)驗反思：案例分...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇、悟——效果導(dǎo)向 【解決的核心問題】 打通思想，讓管理者深刻認識到自己就應(yīng)該是培訓(xùn)者 揭秘如何讓培訓(xùn)起到真正的效果，產(chǎn)生效益 一、管理者就是培訓(xùn)者 現(xiàn)代管理要求我們：告別“茶壺里煮餃子” 管理者不肯上講臺常見的原因 管理者應(yīng)該上講臺的三大理由與收獲 二、培訓(xùn)真能見到效益 反應(yīng)層面 學(xué)習層面 行為層面 結(jié)果層面 三、現(xiàn)代培訓(xùn)的三...
講師：李建軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇、悟——效果導(dǎo)向 【解決的核心問題】 打通思想，讓管理者深刻認識到自己就應(yīng)該是培訓(xùn)者 揭秘如何讓培訓(xùn)起到真正的效果，產(chǎn)生效益 一、管理者就是培訓(xùn)者 現(xiàn)代管理要求我們：告別“茶壺里煮餃子” 管理者不肯上講臺常見的原因 管理者應(yīng)該上講臺的三大理由與收獲 二、培訓(xùn)真能見到效益 反應(yīng)層面 學(xué)習層面 行為層面 結(jié)果層面 三、現(xiàn)代培訓(xùn)的三...
講師：李建軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇、悟——效果導(dǎo)向【解決的核心問題】打通思想，讓管理者深刻認識到自己就應(yīng)該是培訓(xùn)者揭秘如何讓培訓(xùn)起到真正的效果，產(chǎn)生效益一、管理者就是培訓(xùn)者現(xiàn)代管理要求我們：告別“茶壺里煮餃子”管理者不肯上講臺常見的原因管理者應(yīng)該上講臺的三大理由與收獲二、培訓(xùn)真能見到效益反應(yīng)層面學(xué)習層面行為層面結(jié)果層面三、現(xiàn)代培訓(xùn)的三一律激發(fā)動機，要求變需求過度知識，知識變能力擴展能力，能...
講師：李建軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分、如何成為從優(yōu)秀走向卓越的培訓(xùn)師（3小時）培訓(xùn)師領(lǐng)袖化訓(xùn)練表達思維與心理素質(zhì)綜合訓(xùn)練聲音設(shè)計和聲音美容訓(xùn)練演練：培訓(xùn)師的專業(yè)技能展示、點評、指導(dǎo)第二部分、專業(yè)培訓(xùn)技能鍛造(2小時)夯實基礎(chǔ)――專業(yè)課程設(shè)計及教材編撰收放自如――精彩的課堂演繹與課堂掌控價值提升――為學(xué)員提供價值的點評方法精彩點評 看得見的成長第三部分、專業(yè)培訓(xùn)技能進階突破(1小時)加速學(xué)...
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程目標：1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責，功能與角色。3.使學(xué)員具備提出訓(xùn)練計劃及設(shè)計訓(xùn)練課程的理論基礎(chǔ)及實務(wù)能力，包含以下幾個部分：?如何進行訓(xùn)練需求分析？?如何擬訂具體的訓(xùn)練目標？?如何安排合宜的訓(xùn)練環(huán)境？?訓(xùn)練如何與組織發(fā)展策略結(jié)合？?如何撰寫完整的訓(xùn)練計劃？4.使學(xué)員能運用適切的表達技巧，成為...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱序號課程單元課程內(nèi)容授課方式一專業(yè)的培訓(xùn)活動組織實施技巧一、為什么需要組織培訓(xùn)活動？參與、交流、體驗、感悟二、組織實施培訓(xùn)活動的基本環(huán)節(jié)及其要點三、常見培訓(xùn)活動類型及其實施技巧à打破僵局：破冰活動的重點與難點à模擬演練與即時點評：常用破冰活動舉要à觀照現(xiàn)實：情景模擬與角色扮演的實施要點四、模擬演練與即時點評：設(shè)計并組織實施情景模擬與角色扮演活動à經(jīng)驗...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
序號單元課程大綱授課方式1培訓(xùn)的觀念與培訓(xùn)課程設(shè)計1.突破培訓(xùn)的困惑和盲點2.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展定位與發(fā)展趨勢3.企業(yè)培訓(xùn)主管的角色與認知4.如何推動企業(yè)培訓(xùn)工作5.培訓(xùn)體系整體架構(gòu)介紹：課程體系、管理體系、培訓(xùn)制度6.不同企業(yè)的培訓(xùn)管理模式下培訓(xùn)管理機構(gòu)的職責和功能(培訓(xùn)管理組織架構(gòu)與培訓(xùn)計劃的關(guān)系)7.企業(yè)培訓(xùn)職能定位8.培訓(xùn)管理必須了解的科學(xué)管理工具和系統(tǒng)知...
