課程體系
管理者的有效輔導與反饋 課時：12H
管理者的高效輔導與反饋技巧學習目標：了解什么是輔導與反饋了解輔導與教練的區(qū)別及有效輔導對管理者和員工的益處有效掌握輔導的時機和提問在輔導中的應用學習運用GROW輔導模型方法學習運用TIPS快速輔導技巧了解反饋與指導的區(qū)別并有效認識無效反饋行為學習有效反饋的三個步驟和7個行動學會運用STAR有效反饋方法學會運用高效反饋技巧“+EBI”學會綜合運用輔導與反饋技巧...
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中層管理者管理技能提升訓練項目 課時：6H
中層管理者管理技能提升訓練營課程背景隨著企業(yè)發(fā)展加速，企業(yè)面對著商業(yè)環(huán)境，市場競爭的變化也日益加劇，企業(yè)如何在挑戰(zhàn)中充分調動員工的積極性，去實現(xiàn)高績效的企業(yè)目標，成為企業(yè)的（初）中層管理者面臨的一大重任。在這變化萬千、紛繁復雜的管理世界中，越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)“管理靈活性”是一項攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|。本培訓課程幫助中層管理者實現(xiàn)管理能力升級：管理者的角色定...
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有效激勵員工 課時：6H
有效激勵員工學習目標：通過學習，管理者能夠掌握：了解有效激勵員工的概念和意義；了解激勵員工的八項基本原則；學習三個著名激勵理論；學會運用多種有效激勵員工的方法和技巧；促進員工走向自我激勵。培訓對象：企業(yè)各層級管理人員培訓時間與方式：時間：1天方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享培訓內容：時間培訓內容培訓方法及演練第一天上午第一部分：有效激勵的作用...
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理? 課時：12H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?（國作登字-2023-A-00127413）課程背景：創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個重要命題。然而，并非所有的管理者和領導者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領企業(yè)的變革創(chuàng)新，或者至少需要培養(yǎng)管理者和領導者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力，才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果，增強企業(yè)的核心...
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職場新星成長之路? 課時：24H
從新人到精英—職場新星成長之路?（姚俊杰老師版權課程）課程背景：不論你是校招生、管培生、留學歸國人才，還是自謀職業(yè)的年輕人，只要你是職場新人，你所面對的全新的職場都是和大學校園內的氛圍完全不同的環(huán)境，你在校園里叱咤風云的哪些招式，大部分會在職場失效。你必須重新定位自己，重新學習職場新技能、新方法，才能讓自己迅速融入職場，至少能夠縮短你與職場“學長”的距離，甚...
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如何提升員工創(chuàng)新的內驅力 課時：12H
如何提升員工創(chuàng)新的內驅力課程背景：時代的變革要求企業(yè)不斷地變革創(chuàng)新，甚至要求全員參與創(chuàng)新。但如果不清除員工參與創(chuàng)新的障礙，就無法激發(fā)員工創(chuàng)新的內驅力。本培訓通過讓員工深入了解企業(yè)的核心競爭力及變革創(chuàng)新的意義，員工參與創(chuàng)新的正確響應模式，掌握創(chuàng)新思維的有效方法，提升員工參與創(chuàng)新的內驅力和創(chuàng)新能力，促進企業(yè)變革創(chuàng)新的成功。學習目標：通過認知企業(yè)核心競爭力深入理解...
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OKR與績效管理 課時：6H
OKR與績效管理課程介紹：績效管理是一個過程管理，從設定OKR關鍵目標設定開始，只有做好績效管理的計劃、實施、考核和反饋的全過程，才能確保完成績效目標，其中績效反饋又伴隨著績效管理的實施過程?？冃У目己?，即評估又要遵循嚴格的流程和標準，才能使評估結果服眾。本培訓從學習設定OKR關鍵目標及進行目標細分，理解績效管理的意義、四個環(huán)節(jié)開始，重點學習績效評估的5個流...
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六步打造高績效團隊? 課時：12H
《六步打造高績效團隊》?（國作登字-2023-A-00064757）管理者都希望自己的團隊是一個高執(zhí)行力、積極向上的高績效團隊，但有許多因素制約了我們打造高績效團隊的目標實現(xiàn)。忽略了這些因素，或只從下屬哪里找原因，甚或一味地抱怨都是無效的。本課程從解析高績效團隊的特質開始，刨析影響我們打造高績效團隊的主要因素，用六個關鍵步驟打造真正的高績效團隊——以終為始的...
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建設制勝團隊? 課時：12H
建設制勝團隊?（國作登字-2023-A-00203800）課程背景：一個能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團隊一定是具備優(yōu)勝特質的團隊，有執(zhí)行力的團隊，能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績的團隊。本課程從制勝團隊的特質、團隊領導者應具備的領導力、如何創(chuàng)建團隊制勝文化、設定SMAR目標并有效執(zhí)行、發(fā)揮團隊成員優(yōu)勢、建立態(tài)度和個人責任制、提高團隊執(zhí)行力和打造學習型團隊幾個方面，用...
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打造高執(zhí)行力團隊? 課時：12H
打造高執(zhí)行力團隊（姚俊杰版權課程——中國版權保護中心版權認證）課程背景執(zhí)行力是檢驗一個團隊效能的顯著標識，也是團隊績效能夠有效達成的重要保障。一個人可以有很好的執(zhí)行力，一個高執(zhí)行力的團隊需要團隊的每個成員都有較高執(zhí)行能力和表現(xiàn)。本培訓課程從探討團隊執(zhí)行力的概念和要素開始，學習團隊執(zhí)行力的五個原則和四步流程，有效設定團隊目標和執(zhí)行工作計劃，與員工進行有效的執(zhí)行...
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克服團隊協(xié)作的五大障礙? 課時：12H
《克服團隊協(xié)作的五大障礙》?（姚俊杰—國作登字-2023-A-00203803）課程背景：“團隊協(xié)作是僅剩的一項可以持續(xù)下去的、有競爭力的優(yōu)勢?！薄撂乩锟恕ぬm西奧尼(PatrickLencioni)“一個人可以走的很快，一群人可以走的很遠”，在VUCA時代我們需要以團隊為目標共同前行，但是我們不得不面對兩個基本的事實：第一．大多數(shù)企業(yè)中的團隊協(xié)作仍然讓人...
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建立信任的跨部門協(xié)作關系? 課時：2H
《建立信任的跨部門協(xié)作關系》?（姚俊杰—國作登字-2023-A-00064759）許多企業(yè)內部都存在著部門間的溝通不暢及協(xié)作困難的問題。究其原因，主要是部門間的本位主義、缺乏信任、相互不了解、利益沖突，或者矛盾累積等原因造成的。本課程從了解跨部門溝通的意義、探討跨部門溝通的障礙、影響因素及形成原因開始，學習史蒂芬·MR·柯維的信任的四個核心及13種關系行為、...
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職場沖突管理?（托馬斯·吉爾曼） 課時：12H
化沖突為合作—職場沖突管理?（姚俊杰老師版權課程）課程介紹：本培訓課程從認識沖突的兩面性開始，了解創(chuàng)建與維持信任環(huán)境對避免與解決沖突的積極意義；通過學習托馬斯·吉爾曼沖突風格模型和自我測評，了解如何傾聽沖突，并通過同理心傾聽了解和化解沖突；通過學習合作協(xié)議的六個步驟和關鍵性對話有效管理沖突。培訓過程中廣泛結合學員在職場遇到的各種沖突，并結合案例研討，通過運用...
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德魯克八項基本管理技能? 課時：12H
德魯克八項基本管理技能?《德魯克八項基本管理技能》?（姚俊杰—國作登字-2023-A-00064752）學習目標：了解管理的概念及卓有成效管理者的良好習慣；學習德魯克關于管理的八項基本技能；學會制定工作計劃并保障計劃的有效溝通及實施；學習員工執(zhí)行力提升的核心及原則，有效進行執(zhí)行和評估；學習授權的原則及步驟，提高授權的有效性；了解員工的四個發(fā)展階段，學習4C指...
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卓越管理的七個習慣和工具-1? 課時：12H
卓越管理者的七個習慣和工具?（姚俊杰老師版權課程）管理學之父彼得·德魯克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。習慣必須靠學習才能養(yǎng)成，學習習慣就非得反復實踐不可?！币虼斯芾碚咭炎吭阶兂勺约旱囊环N習慣，而“習慣對于我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德...
