管理技能課程體系
管理技能訓(xùn)練系統(tǒng):高效能團(tuán)隊(duì)七種武器課程背景：有績(jī)效考評(píng)不等于有績(jī)效管理系統(tǒng)，更加不要以為每個(gè)月有績(jī)效面談就是有績(jī)效管理。從人均效能到團(tuán)隊(duì)效能，一套高績(jī)效的管理鏈條，績(jī)效考評(píng)只是冰山之巔的結(jié)果呈現(xiàn)，更核心承載反而是冰山之下的航空母艦。打造一支高效能團(tuán)隊(duì)，真正形成“鐵打的營(yíng)盤”且無懼流水的兵，需要從始至終完成從團(tuán)隊(duì)組建到管理的完備流程，實(shí)現(xiàn)整個(gè)執(zhí)行鏈條的良性循...
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管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：團(tuán)隊(duì)發(fā)展管理課程背景：企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的打造是一個(gè)永恒話題，而管理層的綜合能力水準(zhǔn)是一家企業(yè)軟性競(jìng)爭(zhēng)力的核心坐標(biāo)。團(tuán)隊(duì)發(fā)展如何走向，工作效能是否良性，都是與企業(yè)持續(xù)發(fā)展一脈相承的核心命題。團(tuán)隊(duì)發(fā)展需要什么樣的必備條件？團(tuán)隊(duì)發(fā)展的本質(zhì)與階段界定？管理者擔(dān)當(dāng)什么樣的發(fā)展職責(zé)？如何具備管理技能的前瞻性管控發(fā)展？管理者如何評(píng)估團(tuán)隊(duì)發(fā)展所處階段？不同階...
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管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)-定位管理課程背景：知止而后定，知適為管理！管理者認(rèn)知碎片，導(dǎo)致管理意識(shí)薄弱，職責(zé)不明，定位不清；管理狀態(tài)的忙亂，現(xiàn)實(shí)工作中到處救火，全職保姆，有苦無功！執(zhí)行不力！績(jī)效底下！氛圍沉悶！發(fā)展不均等等看似表面的團(tuán)隊(duì)問題，實(shí)質(zhì)的根源都是管理層定位認(rèn)知問題。聚焦核心問題，如何讓管理者自身具備立體化的定位管理能力，是管理系統(tǒng)的首要問題。治標(biāo)且治本的讓管...
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管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：?jiǎn)栴}管理七步法課程背景：企業(yè)看似事業(yè)巔峰，越是危險(xiǎn)！團(tuán)隊(duì)越是發(fā)展迅速，越是隱藏危機(jī)！團(tuán)隊(duì)管理和發(fā)展過程中，任何表象的背后都蘊(yùn)含著管理學(xué)問和技巧；不論是團(tuán)隊(duì)成立之初，對(duì)定位認(rèn)知不深刻，導(dǎo)致的管理工作片面且被動(dòng)；管理意識(shí)薄弱，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人才流失、士氣不足成長(zhǎng)緩慢；還是經(jīng)過管理磨合后的，規(guī)模壯大，發(fā)展穩(wěn)健。每經(jīng)歷一個(gè)階段和過程，管理者都可以用問題管...
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天中高層管理者的自我管理 管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知 一．中高層管理者是具有職業(yè)素養(yǎng)的管理者 u中層管理者的心態(tài)修煉 u中層管理者的基本素養(yǎng) 二．角色認(rèn)知一：作為下屬的中高層管理者 u角色定位：職務(wù)代理人 u四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范 u角色錯(cuò)位一：民意代表 u角色錯(cuò)位二：領(lǐng)主 u角色錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位 u角色錯(cuò)位四：自然人 u討論：正確地做事還是...
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一、角色認(rèn)知與管理職責(zé)部門經(jīng)理管理角色定位的四方格不同部門經(jīng)理的勝任力素質(zhì)模型是什么中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂：角色混亂之一：自我權(quán)力抑制角色混亂之二：充當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵角角混亂之三：自我滿足自信@視頻：擒賊先擒王角色混亂之四：不敢承擔(dān)責(zé)任清晰定位中層的價(jià)值從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略@案例：從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤二、控制與協(xié)調(diào)的策略控制的本質(zhì)控制方...
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節(jié)認(rèn)知管理者角色，準(zhǔn)確定位1、管理者的三種角色：信息溝通角色、人際關(guān)系角色、決策者角色2、管理者的五項(xiàng)思維：成果導(dǎo)向、聚焦重點(diǎn)、集思廣益、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、綜觀全局3、管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力與職業(yè)素質(zhì)：T型知識(shí)結(jié)構(gòu)，三項(xiàng)能力（戰(zhàn)略能力、專業(yè)能力、人際能力），職業(yè)素質(zhì)（自信、正直、誠(chéng)信、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、果斷、擔(dān)當(dāng)。。。。。。）4、管理者的自我認(rèn)知：SWOT分析，優(yōu)勢(shì)...
講師：黃志偉在線咨詢下載需求表
部分：班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理職責(zé)與職能定位一、現(xiàn)場(chǎng)與安全二、制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)核心要素三、制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理五個(gè)終極目標(biāo)四、安全保證生產(chǎn)五、生產(chǎn)必須安全六、如何處理生產(chǎn)任務(wù)與安全管理七、班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)管理中擔(dān)任的角色八、班組長(zhǎng)的基本安全技能九、安全考核與班組績(jī)效定位十、班組全過程安全定位與指導(dǎo)第二部分：安全教育訓(xùn)練與具體執(zhí)行策略一、日常安全教育1、“四新”和...
講師：張小強(qiáng)在線咨詢下載需求表
《中層管理技能培訓(xùn)》 課時(shí)：2H
部分管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位 1.管理的實(shí)質(zhì) 2.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 3.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個(gè)心理過渡 4.管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的位置、作用和責(zé)任 5.管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài) 6.管理者應(yīng)遵循的五個(gè)原則 7.游戲分享：“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責(zé)任 第二部分管...
講師：何邊在線咨詢下載需求表
中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升 課時(shí)：2H
中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程大綱： 一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位(1.5h) 1.老板為什么要設(shè)中層 2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命 3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志 實(shí)戰(zhàn)研討：中層干部常見的困惑及解讀分析 二、部門經(jīng)理的主要工作(1.5h) 1.部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整 2.工作流程（制定、改進(jìn)……） 3.員工素質(zhì)（...
講師：張國(guó)祥在線咨詢下載需求表
一、項(xiàng)目管理的知識(shí)和概念 1.項(xiàng)目的概念 2.項(xiàng)目與運(yùn)作（OPERATION）區(qū)分 3.區(qū)分項(xiàng)目與運(yùn)作（OPERATION）的意義 4.什么是項(xiàng)目管理？ 5.活動(dòng)項(xiàng)目化 6.項(xiàng)目管理的特點(diǎn)和精髓 7.項(xiàng)目管理提升企業(yè)執(zhí)行力和組織績(jī)效的奧秘 8.企業(yè)和個(gè)人都需要項(xiàng)目管理 9.如何簡(jiǎn)單而有效的使用項(xiàng)目管理方法？ 10.項(xiàng)目管理的知識(shí)體系概...
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
模塊一：卓越管理者的人才管理之道1.什么是人才管理2.人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能3.人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力4.卓越管理者的人才管理實(shí)務(wù)案例分享：華為人才管理的成功之道行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：職能經(jīng)理在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊二：物色人才----卓越管理者的選人之道1.招聘與企業(yè)戰(zhàn)略行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：中層經(jīng)理在人才選聘中希望與...
講師：錢慶濤在線咨詢下載需求表
單元：角色認(rèn)知——認(rèn)識(shí)自我和團(tuán)隊(duì)1.經(jīng)理人必須具備的管理技能2.認(rèn)識(shí)公司主要管理體系：l公司戰(zhàn)略管理、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程與績(jī)效的關(guān)系l經(jīng)理人績(jī)效如何表現(xiàn)l人力資源與企業(yè)命運(yùn)l知名企業(yè)的人才觀3.洞悉你的下屬——部門人力資源現(xiàn)狀分析l部門整體的人力資源結(jié)構(gòu)分析l下屬的人際風(fēng)格類型分析4.部門人員配置及薪酬成本核算——你需要多少人？薪酬成本如何預(yù)算？l組織設(shè)計(jì)的...
講師：林恩在線咨詢下載需求表
單元.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色 (一.管理職責(zé)) 1、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)的職責(zé)及作用。 2、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)的正確觀念與心態(tài)?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理層別及管理流程圖?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教導(dǎo)和培訓(xùn)下屬?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)池須管理之事項(xiàng)?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)的管理功能。 7、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)設(shè)定?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)委派及工作督導(dǎo)。 第二單元.現(xiàn)場(chǎng)改善之一...
講師：楊發(fā)明在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：管理認(rèn)識(shí)與角色認(rèn)知1.什么是管理？2.如何理解管理的有效性和系統(tǒng)性？3.如何理解生產(chǎn)主管的工作職責(zé)？4.生產(chǎn)企業(yè)管理有效性的衡量標(biāo)準(zhǔn)5.【討論】：生產(chǎn)主管的職業(yè)素質(zhì)第二講：生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)效率管理控制能力1.企業(yè)面臨的生產(chǎn)計(jì)劃困局2.高效生產(chǎn)計(jì)劃模式sup2;統(tǒng)籌控制sup2;多重計(jì)劃sup2;多重排查sup2;平衡互動(dòng)sup2;前推后拉3.高效...
