TTT課程體系
一、企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 1.導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個法則 2.為什么需要培訓(xùn) 3.企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么 4.培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 5.教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 6.培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 7.掌握成人學(xué)習(xí)的特點 8.課堂練習(xí)：學(xué)員60秒限時演講 9.視頻點評：真我的風(fēng)采二、企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與角色認(rèn)知 1.對內(nèi)部培訓(xùn)師的幾點共識 2
講師：丁堅在線咨詢下載需求表
【課程時間】三天18小時【主講老師】李霞老師【課程前言】參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選STT??！STT是培訓(xùn)師市場的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級改進(jìn)的最終成果??！大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩
講師：李霞在線咨詢下載需求表
《TTT之精品課程設(shè)計與優(yōu)化》主講：李軒老師【課程背景】在這個充滿變化和機遇的時代，培訓(xùn)和自我提升成了必備；內(nèi)部培訓(xùn)最大的價值體現(xiàn)，是根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和績效提升需求，做出有針對性的培訓(xùn)課程，讓學(xué)員在訓(xùn)后產(chǎn)生意識及行為上的實質(zhì)改變，最大程度地幫助企業(yè)和個人解決工作中實際問題，提升效能。但：01-很多內(nèi)訓(xùn)師雖然已經(jīng)能簡單授課，但憑經(jīng)驗和感覺去開展培訓(xùn)，有很大的個性化
講師：李軒在線咨詢下載需求表
《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》課程背景：培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式！企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會的工作技能也需要培訓(xùn)。優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對本職工作經(jīng)驗豐富，行動力強，但如何把自
講師：劉帥在線咨詢下載需求表
《商務(wù)禮儀培訓(xùn)師TTT課程》 課時：12H
《商務(wù)禮儀培訓(xùn)師TTT課程》主講：陳靜【課程背景】孟子曰：“恭敬之心，禮也”。禮儀，是律己、敬人的表現(xiàn)形式和行為技巧，是個人素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是現(xiàn)代企業(yè)競爭力的體現(xiàn)。但是，如何培養(yǎng)企事業(yè)單位員工的商務(wù)禮儀意識、行為？并為其梳理完整的商務(wù)禮儀流程呢？外部講師固然是優(yōu)先選擇，可越來越多的企業(yè)開始培養(yǎng)自己的商務(wù)禮儀培訓(xùn)師，一是內(nèi)訓(xùn)師能更全面地掌握公司信息，
講師：陳靜在線咨詢下載需求表
TTT—七步課程設(shè)計與開發(fā)主講老師：陳永【課程背景】很多企業(yè)的中層管理者常常滿腹經(jīng)文，但是不知道怎么呈現(xiàn)出來，很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師會講，能講，但是一直處于知識的搬運工，企業(yè)需求到手以后不知道怎么組織歸納，設(shè)計課程的單元與內(nèi)容。學(xué)員對課程的反饋往往沒有記住太多東西。講課講授時間占大部分課程時間，沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。教學(xué)手段的選擇沒有充分說明問題本質(zhì)。我們也常常有這樣
講師：陳永在線咨詢下載需求表
《TTT之精品課程設(shè)計與優(yōu)化》 課時：18H
《TTT之精品課程設(shè)計與優(yōu)化》主講：肖老師【課程背景】在這個充滿變化和機遇的時代，培訓(xùn)和自我提升成了必備；內(nèi)部培訓(xùn)最大的價值體現(xiàn)，是根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和績效提升需求，做出有針對性的培訓(xùn)課程，讓學(xué)員在訓(xùn)后產(chǎn)生意識及行為上的實質(zhì)改變，最大程度地幫助企業(yè)和個人解決工作中實際問題，提升效能。但：01-很多內(nèi)訓(xùn)師雖然已經(jīng)能簡單授課，但憑經(jīng)驗和感覺去開展培訓(xùn)，有很大的個性化和
講師：肖宇飛在線咨詢下載需求表
《TTT內(nèi)訓(xùn)師賦能》 2D 課時：12H
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)【課程背景】我們的財富在增加，但幸福感卻在下降；我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少；我們溝在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用。如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)？如何提高自己的綜合素質(zhì)？如何有效的分享自己的專長和經(jīng)驗？對專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培
講師：麥琪在線咨詢下載需求表
|培訓(xùn)師培訓(xùn)2.0版（培訓(xùn)師影響力提升課程）||培訓(xùn)背景：|為什么我可以模仿大師的課程，模仿不了其風(fēng)格，如何形成我的風(fēng)格？|||為什么努力準(zhǔn)備有趣搞笑的課程內(nèi)容，學(xué)員依舊反應(yīng)平淡？|||為什么真正自信離我很遙遠(yuǎn)，強作鎮(zhèn)靜的我很孤獨？|||為什么我總是害怕評估，學(xué)員滿意度是我心中永遠(yuǎn)的痛？|||解決方案：心理學(xué)+培訓(xùn)師技術(shù)=影響力=成功|||21世紀(jì)成功的定義
講師：方寧在線咨詢下載需求表
內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)講師、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的管理人員和培訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)業(yè)主主管、以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干等課程收益：?內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)的意義及原則?內(nèi)部培訓(xùn)師的語言表達(dá)及講師的專業(yè)風(fēng)范訓(xùn)練課程大綱一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟事須漸修?培訓(xùn)師的受益?
講師：方寧在線咨詢下載需求表
《內(nèi)部培訓(xùn)師TTT實訓(xùn)版》 課時：18H
內(nèi)部培訓(xùn)師TTT實訓(xùn)版課時設(shè)計：3天培訓(xùn)對象：培訓(xùn)決策者(企業(yè)中高層、主管培訓(xùn)副總裁)、培訓(xùn)管理者(HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、主管)、培訓(xùn)實施者(企業(yè)培訓(xùn)師、自由講師)、培訓(xùn)服務(wù)者(職業(yè)院校講師、培訓(xùn)公司、咨詢顧問公司管理人員、內(nèi)訓(xùn)師)、培訓(xùn)需求者(學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型個人)。課程背景：企業(yè)內(nèi)部培師是專職在企業(yè)工作的全職/兼職培訓(xùn)師，主要針對本企業(yè)內(nèi)部員工展開各種類
