WORD課程體系
-論文一般結(jié)構(gòu)的認(rèn)識-論文一般格式的要求n字體與段落格式的要求n如何設(shè)置論文的頁面尺寸及裝訂線-樣式在論文中的使用n定義需要的樣式快速格式化目標(biāo)文字n體驗(yàn)樣式帶給您編排文檔智能與速度-如何用好表格n表格樣式的掌握-用好注n腳注的使用及相關(guān)編輯n尾注的使用及相關(guān)編輯-批注與修訂在論文中的使用n批注與修訂的區(qū)別n修訂的四種模式的掌握n修訂模式下常見問題的解答-題
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-文檔結(jié)構(gòu)的引入-文檔結(jié)構(gòu)圖界面的開啟和關(guān)閉-文檔結(jié)構(gòu)圖的制作-文檔結(jié)構(gòu)圖后期基本編輯-文檔結(jié)構(gòu)圖的常見案例故障大全n該出現(xiàn)的卻沒有出現(xiàn)n不該出現(xiàn)的卻出現(xiàn)了n級別高低設(shè)置的凌亂n出現(xiàn)跳(越)級現(xiàn)象n出現(xiàn)空白行n行首出現(xiàn)空白n出現(xiàn)豎線括號現(xiàn)象n無法出現(xiàn)藍(lán)底白字現(xiàn)象n全部是藍(lán)底白字現(xiàn)象n文圖突然變亂n文圖內(nèi)李代桃僵n文圖段落內(nèi)出現(xiàn)刪不掉的空格n文圖內(nèi)字號太小-…
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-頁眉頁腳的宏觀認(rèn)識n頁眉頁腳的主要功能n頁眉頁腳的基本特性n頁眉頁腳的屬性設(shè)置n頁眉、頁腳內(nèi)容的設(shè)置-頁眉頁腳的屬性設(shè)置-頁眉、頁腳內(nèi)容的設(shè)置-頁眉線的認(rèn)識n頁眉線的作用n頁眉線的實(shí)質(zhì)n怎樣去掉頁眉線-頁眉頁腳跟水印的關(guān)系-批注、修訂在頁眉中的應(yīng)用-【首頁不同】的設(shè)置-奇偶頁不同的設(shè)置n為何設(shè)置奇偶頁不同？n如何設(shè)置奇偶頁不同？n單面打印時(shí)有必要設(shè)置奇偶頁
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-【技術(shù)篇】n文檔尺寸的設(shè)置n頁邊距的設(shè)置n文檔網(wǎng)格的設(shè)置n樣式的認(rèn)識n定制樣式設(shè)置各級標(biāo)題n樣式的常用玩法n怎么做腳注？n怎么做題注？n怎么交叉引用題注？n奇偶頁頁眉的設(shè)置n生成目錄-【美化篇】n文檔主題色的使用n創(chuàng)意目錄賞析n表格的美化設(shè)置n創(chuàng)意頁眉頁腳賞析與制作n文檔背景的設(shè)置n文檔插圖設(shè)置n……
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-談楷體與仿宋字體在跨平臺時(shí)的注意事項(xiàng)-深度理解首頁不同跟奇偶頁不同-奇、偶頁分節(jié)符的再分析-目錄的再探討n目錄域的認(rèn)識n同文檔內(nèi)主、次目錄的制作n跨文檔目錄的制作-頁眉標(biāo)題化的多方法掌握n分節(jié)符在頁眉標(biāo)題化中的使用nstyleRef域在頁眉標(biāo)題化中的使用n交叉引用在頁眉標(biāo)題化中的使用n粘貼鏈接在頁眉標(biāo)題化中的使用n書籍側(cè)面在頁眉標(biāo)題化的掌握-多種標(biāo)題編號的
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-排版的一般步驟-排版事前溝通的重要性n專業(yè)排版溝通表的填寫-從何處開始排版？-文檔結(jié)構(gòu)圖的重要性-分節(jié)符的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用-頁眉頁腳的設(shè)置-定好樣式加快處理格式化的速度n定義樣式時(shí)的注意事項(xiàng)n樣式在不同文檔之間傳遞技術(shù)的掌握-容易被忽略的表格樣式-多人合作編輯長文檔時(shí)的注意事項(xiàng)-章節(jié)目錄的實(shí)戰(zhàn)掌握n移植目錄n鎖定目錄n轉(zhuǎn)換目錄為文本格式-Word批注和審閱的應(yīng)用-
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-分節(jié)符的功能-分節(jié)符的種類n下一頁n奇數(shù)頁n偶數(shù)頁n連續(xù)-如何后期更改分節(jié)符的類型-按節(jié)瀏覽功能的實(shí)施-分節(jié)符實(shí)現(xiàn)文檔的橫版設(shè)置-分節(jié)符實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的頁眉設(shè)置-解決pdf轉(zhuǎn)word后出現(xiàn)的大量分節(jié)符現(xiàn)象-如何批量刪掉所有分節(jié)符-案例：分節(jié)符導(dǎo)致文檔后一頁出現(xiàn)空白頁的解決方法-為何看不到我的分節(jié)符？-普通視圖下分節(jié)符的編輯-實(shí)戰(zhàn)案例：n奇數(shù)頁分節(jié)符的用法n偶數(shù)
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-域在Word中的地位-解開域神秘的面紗-域結(jié)構(gòu)的認(rèn)識-域種類的劃分-常用域代碼的掌握n頁碼域的掌握n本節(jié)頁碼域的掌握n日期時(shí)間域的掌握n運(yùn)算域的掌握n樣式引用域的掌握n公式域的概要掌握-域的基本操作n如何切換域代碼n如何更新域n如何鎖定與解鎖域n如何轉(zhuǎn)換域代碼為文本格式-域代碼在打印中的注意事項(xiàng)-……
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-Word軟件的啟動與關(guān)閉-Word窗口界面的認(rèn)識-Word頁面設(shè)置的掌握n紙張大小的設(shè)置n頁邊距的設(shè)置n縱橫版的設(shè)置-字符格式的設(shè)置n改變文字的字體、字號、字型等-段落格式的設(shè)置n如何設(shè)置段前、段后、行間距n縮進(jìn)的設(shè)置-選中文字的多種方法n何謂鼠標(biāo)的三擊？n塊選取的功能的掌握n拖選操作n區(qū)間選擇的方法n挑選的實(shí)施-文字的操作n復(fù)制n剪切n刪除-如何設(shè)置頁面
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-打開查找對話框的方法-普通查找功能的實(shí)施-快捷鍵在查找輸入框中的應(yīng)用-高級查找代碼的實(shí)施-通配符的應(yīng)用-普通替換的掌握-替換代碼的認(rèn)識-案例：n查找批量更改英文雙引號n替換批量刪掉分節(jié)符n查找找到文檔中的所有中文字符n查找批量找到紅色文字n如何查找域代碼n查找批量去掉文字上的超鏈接網(wǎng)址n替換批量添加腳注兩邊的中括號n……-……
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-Word繪圖的優(yōu)點(diǎn)-如何繪制基本圖形-圖形的基本編輯n移動圖形n復(fù)制圖形n刪除圖形n圖形的旋轉(zhuǎn)操作n圖形的組合與取消組合n圖形格式的設(shè)置n圖形的對齊與分布設(shè)置n案例：繪制出的圖形為何均是紅色?。?其他圖形的繪制n流程圖的繪制nCAD圖形的繪制n組織結(jié)構(gòu)圖的繪制n公章的制作n幾何圖形的繪制n公章的繪制-繪圖畫布的開啟和關(guān)閉-繪圖畫布的功能-高級圖形的繪制n自
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-Word表格的實(shí)質(zhì)-繪制表格的不同方法-掌握表格樣式-斜線表頭的實(shí)質(zhì)-表格在跨頁時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問題-表格屬性的掌握-表格的拆分與合并-三法實(shí)施單元格中的縮進(jìn)效果-貼照片處單元格的設(shè)置-快速遍歷文檔中的所有表格-快速拆分及合并單元格的方法-不一樣的標(biāo)題行重復(fù)-表格中的排序操作-深度掌握表格中的計(jì)算nWord表格計(jì)算的實(shí)現(xiàn)方法n優(yōu)缺點(diǎn)分析-……
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-怎么實(shí)現(xiàn)首頁不要頁眉頁腳？-第3頁的起始頁碼如何設(shè)置為1？-第8頁的超大表格如何收縮一下？-怎么把某頁更改為橫版設(shè)置？-快速使用格式利器方法匯總-章節(jié)怎么做智能化的彈性編號？n手工編寫編號的優(yōu)缺點(diǎn)分析n項(xiàng)目編號跟符號的優(yōu)缺點(diǎn)分析nSeq域在編號中的使用-怎么做腳注？-怎么做尾注？-目錄怎么做？-批注跟修訂的概要掌握-怎么去掉頁眉線？-怎么做好大綱級別？-表
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融會貫通訓(xùn)練營課程(思維導(dǎo)圖 PPT Excel Word） 課時(shí)：12H
融會貫通——高效職場辦公軟件課程思維導(dǎo)圖、PPT、Excel、Word、融合課程高效辦公訓(xùn)練營常規(guī)信息說明464058017145《思維寶庫——MindMap快速入門及實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用訓(xùn)練營》為創(chuàng)意思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)課程。《完美呈現(xiàn)——Powerpoint商務(wù)演示實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》為專業(yè)商務(wù)演示實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)課程?！队欣碛袛?shù)——Excel實(shí)戰(zhàn)與企業(yè)管理訓(xùn)練營》為專業(yè)表格與圖標(biāo)處理實(shí)戰(zhàn)
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思維導(dǎo)圖概念地圖 Excel PPT Word-4天 課時(shí)：24H
定制課程提綱包含思維導(dǎo)圖、概念地圖、Excel、PPT、Word全模塊4640580553085常規(guī)信息課程背景終身學(xué)習(xí)已然普遍，信息時(shí)代碎片經(jīng)濟(jì)，如何在咨詢紅海中查找信息、篩選價(jià)值部分，構(gòu)建個(gè)人知識信息寶庫？工作場景紛繁復(fù)雜，困難問題疑點(diǎn)重重，如何在極短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作、達(dá)成工作指標(biāo)，在職場中樹立個(gè)人優(yōu)勢？商業(yè)社會效率至上，時(shí)間可謂彌足珍貴，如何在重壓負(fù)擔(dān)下
