教練技術(shù)課程體系
教練技術(shù)【課程背景】教練技術(shù)一項(xiàng)通過(guò)改善被教練者心智模式來(lái)發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。教練的結(jié)果在于追求內(nèi)心變化和成長(zhǎng)，正直且健康擁有強(qiáng)大能量場(chǎng)的人身上會(huì)得到明顯的體現(xiàn)。對(duì)于期待提升業(yè)績(jī)、融洽人際關(guān)系、追逐職場(chǎng)夢(mèng)想、期待開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力以及想要重新設(shè)定人生目標(biāo)的人，教練技術(shù)無(wú)疑會(huì)成為強(qiáng)大的推動(dòng)力?！菊n程收益】1.改變管理者心態(tài)2.學(xué)會(huì)以教練代理命令3.學(xué)習(xí)教練
講師：蘇鴻志在線咨詢(xún)下載需求表
《教練技術(shù)與快速成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)》2天 課時(shí)：12H
金牌課程《教練技術(shù)與快速成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)》課程背景如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競(jìng)爭(zhēng)力？形成穩(wěn)定的績(jī)效？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力）與發(fā)展所需的能力結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的快速更新與升級(jí)到底如何完成？新員工的能力與素質(zhì)如何盡快得到提升，從而融入團(tuán)隊(duì)，形成有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作？面對(duì)這一系列的問(wèn)題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學(xué)的NLP，Coaching等“教練技術(shù)”，
講師：王大泓在線咨詢(xún)下載需求表
零售銀行教練技術(shù)運(yùn)用主講老師：張東榮模塊1：?jiǎn)T工心理分析1.1心理學(xué)5字速成1.2員工性格分類(lèi)1.3勞動(dòng)契約和心理契約1.4員工心理需求分析學(xué)員分享模塊2：教練技術(shù)導(dǎo)入2.1教練的概念與意義2.2教練技術(shù)四個(gè)問(wèn)題2.3教練技術(shù)四大能力2.4教練技術(shù)四大步驟小組討論模塊3：溝通技巧提升3.1溝通的概念3.2溝通三大層次3.3溝通四個(gè)誤區(qū)3.4溝通六大技巧學(xué)員練
講師：張東榮在線咨詢(xún)下載需求表
企業(yè)教練技術(shù)與員工管理 課時(shí)：12H
企業(yè)教練技術(shù)與員工管理【課程收益】?掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí)，了解教練技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的來(lái)源與發(fā)展；?探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式（如何思考和行為）；了解支持自己及他人行為方式背后的原因?學(xué)習(xí)掌握激發(fā)潛力的對(duì)話技術(shù)，掌握了這些技術(shù)，您能聽(tīng)到他人言辭背后隱藏的“語(yǔ)言”，用對(duì)話技術(shù)讓他人厘清一直困惑的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)人們生命中真正想要的是什么；通過(guò)多種問(wèn)題啟發(fā)員
講師：李佳眉在線咨詢(xún)下載需求表
教練技術(shù)與輔導(dǎo)技巧 課時(shí)：12H
教練技術(shù)與輔導(dǎo)技巧(課程背景任何一個(gè)冠軍背后都有一個(gè)優(yōu)秀的教練輔導(dǎo)員。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)也需要一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)教練。教練輔導(dǎo)在國(guó)際500強(qiáng)公司被普及采用，因?yàn)楸姸嗟钠髽I(yè)實(shí)踐證明一個(gè)優(yōu)秀的教練可以在同等輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)狀況下提升近30的業(yè)績(jī)和縮短25的能力轉(zhuǎn)換時(shí)間。而本課程就是幫助管理者成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)教練。(課程收益◆了解輔導(dǎo)技術(shù)的相關(guān)理論；◆轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到
講師：崔恒在線咨詢(xún)下載需求表
教練技術(shù)（2天1晚版） 課時(shí)：12H
教練技術(shù)主講：林安課程背景：做教練的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的成長(zhǎng)，并使團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高績(jī)效有很好的效果，尤其在新生代的大背景下，教練技術(shù)極大地促進(jìn)了新生代與管理層的彼此融合與理解，共同去完成組織的目標(biāo)。該課程從內(nèi)容、交付形式，及對(duì)企業(yè)的針對(duì)性都有較大程度的改善。對(duì)企業(yè)有較好的實(shí)用價(jià)值。課程收益：企業(yè)收益：改善團(tuán)隊(duì)氛圍及團(tuán)隊(duì)成員的工作狀態(tài)，提升企業(yè)與組織的價(jià)值實(shí)現(xiàn)能力。學(xué)
講師：林安在線咨詢(xún)下載需求表
《教練領(lǐng)導(dǎo)力之教練技術(shù)》 課時(shí)：18H
課程名稱(chēng)：《教練領(lǐng)導(dǎo)力之教練技術(shù)】》主講：韓穎老師18課時(shí)培訓(xùn)目的：學(xué)員通過(guò)講師的引導(dǎo),了解教練與教練技術(shù)的根本意義，以討論、演示與課堂練習(xí)等教學(xué)方法，掌握運(yùn)用有效聆聽(tīng)、強(qiáng)有力提問(wèn)、觀察技能，以及PDL法則等，使學(xué)員在工作管理領(lǐng)域運(yùn)用教練工具及技術(shù)完成對(duì)團(tuán)隊(duì)及員工的管理，提升團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的績(jī)效，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高管層管理、個(gè)人教練培訓(xùn)人數(shù)：35人
講師：韓穎在線咨詢(xún)下載需求表
《教練技術(shù)之管理應(yīng)用》 課時(shí)：12H
課程名稱(chēng)：《教練技術(shù)之管理應(yīng)用》主講：韓穎老師12課時(shí)培訓(xùn)目的：學(xué)員通過(guò)講師的引導(dǎo),認(rèn)識(shí)教練技術(shù)的基本意義與影響力,通過(guò)課堂練習(xí)使學(xué)員能在工作管理領(lǐng)域運(yùn)用教練工具及技術(shù)完成對(duì)團(tuán)隊(duì)及員工的管理，提升團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的績(jī)效，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。培訓(xùn)收益：區(qū)分教練與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)個(gè)人狀態(tài)管理習(xí)得行動(dòng)計(jì)劃與目標(biāo)管理運(yùn)用3F教練式溝通識(shí)別4P性格解析掌握5R進(jìn)行項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)平衡輪圈診斷
講師：韓穎在線咨詢(xún)下載需求表
管理教練技術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練【1天版】 課時(shí)：6H
left193675管理教練技術(shù)實(shí)操應(yīng)用------系統(tǒng)性工具化的塑造他人行為技術(shù)??課程背景：面對(duì)機(jī)會(huì)大部分管理者分身乏術(shù)，而人數(shù)眾多的員工要么無(wú)動(dòng)于衷，要么無(wú)從下手。您是否覺(jué)得員工“不好使”？其實(shí)80的員工不去做，或做不好，是因?yàn)椤安辉敢庾觥薄ⅰ安恢莱裁捶较蜃觥焙汀安恢涝趺醋觥?！作為管理者，要教給下屬的是一種做事方法或者方式，而不是代替下屬解決具體
講師：文亮在線咨詢(xún)下載需求表
管理教練技術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練【2天版】 課時(shí)：12H
0193675管理教練技術(shù)實(shí)操應(yīng)用------系統(tǒng)性工具化的塑造他人行為技術(shù)??課程背景：面對(duì)機(jī)會(huì)大部分管理者分身乏術(shù)，而人數(shù)眾多的員工要么無(wú)動(dòng)于衷，要么無(wú)從下手。您是否覺(jué)得員工“不好使”？其實(shí)80的員工不去做，或做不好，是因?yàn)椤安辉敢庾觥薄ⅰ安恢莱裁捶较蜃觥焙汀安恢涝趺醋觥?！作為管理者，要教給下屬的是一種做事方法或者方式，而不是代替下屬解決具體問(wèn)題！
講師：文亮在線咨詢(xún)下載需求表
教練技術(shù) 課時(shí)：12H
企業(yè)教練-讓管理變得更有效培訓(xùn)介紹：教練（Coaching）被廣泛運(yùn)用于體育，20世紀(jì)90年代，教練的技術(shù)從體育場(chǎng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的方式移植到企業(yè)，在企業(yè)管理過(guò)程中扮演著重要的角色。世界500強(qiáng)企業(yè)中半數(shù)以上都在執(zhí)行教練技術(shù)。本課程系統(tǒng)地介紹企業(yè)教練的定義、流程、技巧、風(fēng)格，通過(guò)案例討論、角色扮演，使學(xué)員快速掌握教練的基本技巧，并運(yùn)用于工作、生活中。培訓(xùn)收益：?掌
講師：徐斌在線咨詢(xún)下載需求表
《教練技術(shù)一階段》 課時(shí)：24H
《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》——教練型領(lǐng)導(dǎo)力一階段領(lǐng)袖課程《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》課程背景?您團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力到哪去了？還有潛力可挖嗎？?您怎樣去激發(fā)與提升自己與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)感和成果感？?您在企業(yè)管理中，如何發(fā)現(xiàn)一直令團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗的根源？如何去解決？?細(xì)節(jié)決定成敗、團(tuán)隊(duì)精神、成本意識(shí)……很多道理都明白,怎樣才能落實(shí)并做到呢?企業(yè)管理中50的問(wèn)題都可以通過(guò)有效的溝通解決,有效溝通的核心和真諦
講師：于玨在線咨詢(xún)下載需求表
《管理教練技術(shù)》 課時(shí)：12H
教練技術(shù)主講：王哲光課程背景韋爾奇離開(kāi)GE后說(shuō)自己未來(lái)的工作就是做一個(gè)企業(yè)教練，發(fā)展員工能力，提升下屬的業(yè)績(jī)水平是每個(gè)管理者工作的重點(diǎn)，掌握好教練技術(shù)是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，特別是面對(duì)員工的管理者，無(wú)法有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)他們，則不但團(tuán)隊(duì)難以取得優(yōu)異業(yè)績(jī)，甚至?xí)a(chǎn)生激烈地沖突，企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子，多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。教練認(rèn)為，這個(gè)世界上一
講師：王哲光在線咨詢(xún)下載需求表
班組“傳幫帶”教練技術(shù) 課時(shí)：18H
傳幫帶教練技術(shù)課程時(shí)間：2--3天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)基層班組長(zhǎng)。課程目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，班組長(zhǎng)可以掌握如何進(jìn)行班組教育、班組管理與隊(duì)伍管理技能，提升班組長(zhǎng)班組管理素養(yǎng)。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程大綱：1.案例分析1.全國(guó)電網(wǎng)公司近年來(lái)事故案例(警鐘長(zhǎng)鳴)2.汕尾供電局“7.30”兩名輸電運(yùn)行人員燒傷事故事件＝做成糾正預(yù)防
講師：李安強(qiáng)在線咨詢(xún)下載需求表
基于教練技術(shù)的員工管理 課時(shí)：12H
基于教練技術(shù)的員工管理【課程收益】?掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí)，了解教練技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的來(lái)源與發(fā)展；?探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式（如何思考和行為）；了解支持自己及他人行為方式背后的原因?學(xué)習(xí)掌握激發(fā)潛力的對(duì)話技術(shù)，掌握了這些技術(shù)，您能聽(tīng)到他人言辭背后隱藏的“語(yǔ)言”，用對(duì)話技術(shù)讓他人厘清一直困惑的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)人們生命中真正想要的是什么；通過(guò)多種問(wèn)題啟發(fā)員
