職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系
采購人員職業(yè)生涯規(guī)劃課程背景◆企業(yè)有六大職能：人、財、物、產(chǎn)、供、銷。這供就是采購，采購在企業(yè)降低產(chǎn)品最佳的途徑，那么我們采購員的工作又詳細做些什么呢？◆在企業(yè)里面有的人員在這家企業(yè)做人力資源，到下家企業(yè)做生產(chǎn)管理，對自己的職業(yè)不定位，最后回頭看又走回原點，作為企業(yè)采購人員的你，有沒有以上說的類似經(jīng)歷呢？◆俗話說的好“男人怕入錯行，女人怕嫁錯郎?！蔽覀兘裉炀?/p>
講師：劉小明在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃與自我發(fā)展課程目標：讓學(xué)員具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)強烈自我成長動力樹立學(xué)員良好的職業(yè)心態(tài)，并擔起自我生涯發(fā)展的責任感理解系統(tǒng)思考的基本原理并熟悉工具、方法的使用；學(xué)會如何在實際工作中應(yīng)用系統(tǒng)思考的方法；激發(fā)學(xué)員的職業(yè)熱情，投入企業(yè)工作環(huán)境課程特色：互動教學(xué)，多元學(xué)習，氛圍活躍，有趣有益；課程中采用的案例均系個人成長以及組織成長中的常見問題（可根據(jù)
講師：趙海懿在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營【課程大綱】■課程對象：1、新入職員工2、基層員工3、中基層管理■課程時長：1天（6小時）■版權(quán)證書：■課程目標：1、重新客觀認知自我；2、準確定位職業(yè)方向；3、塑造完善自我價值；4、發(fā)掘把握職業(yè)機遇；5、事業(yè)個人均衡發(fā)展?！稣n程特色：企業(yè)教練+情景體驗+頭腦風暴+角色扮演+分組互動+案例解析■課程內(nèi)容：（案例略）【開營儀式】講師介紹，團隊
講師：彭永紅在線咨詢下載需求表
新員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃丁守海丁守海，1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗。2004年到中國人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國勞動學(xué)會常務(wù)理事，國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委，兼中國郵政、正大集團等多家企業(yè)管理顧問。著有《人
講師：丁守海在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃-１天 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱【課程對象】新入職員工、基層一線員工、基層管理者、中高層管理者、人力資源部門人員等【課程時長】6小時（1天）【授課方法】講授、案例分析、短片觀看、模擬演練、頭腦風暴、討論、測評、互動游戲等【課程大綱】【討論】：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的難題？??每人提出自己工作中難題，將這些難題作為案例在整個課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實際
講師：鄭蜀治在線咨詢下載需求表
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》課程背景：為什么有的人能成功，而有的人則一生平平？人的性格在哪些方面有影響？如何對自己進行性格分析并確定自己的職業(yè)興趣？如何通過以上問題的解答來實現(xiàn)自我？職業(yè)價值關(guān)系有哪些？如何做自己的職業(yè)定位規(guī)劃？本課程通過調(diào)動學(xué)員積極的投入和參與，在學(xué)習氛圍中創(chuàng)造收獲和價值，例如：發(fā)掘職業(yè)素養(yǎng)的基本要素，了解如何在工作中產(chǎn)生創(chuàng)造力，跨越思維
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 課時：6H
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【課程收益】1、樹立新進員工的職業(yè)意識、提高自我認知。2、增進職業(yè)認知、確立職業(yè)目標。3、增強學(xué)習動力、幫助自己事業(yè)取得成功。【課程對象】新入職員工【課程時間】6課時/天【培訓(xùn)形式】理論講授、職業(yè)興趣測試、游戲穿插、分組研討、頭腦風暴、案例分析、互動點評【課程內(nèi)容】第一章：職業(yè)生涯理論什么是職業(yè)生涯？職業(yè)選擇理論（職業(yè)效價與職業(yè)概
講師：金迎在線咨詢下載需求表
《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》 課時：6H
《銀行新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【課程收益】1、樹立新進員工的職業(yè)意識、提高自我認知。2、增進職業(yè)認知、確立職業(yè)目標。3、增強學(xué)習動力、幫助自己事業(yè)取得成功?！菊n程對象】新入職員工【課程時間】6課時/天【培訓(xùn)形式】理論講授、職業(yè)興趣測試、游戲穿插、分組研討、頭腦風暴、案例分析、互動點評【課程內(nèi)容】第一章：職業(yè)生涯理論什么是職業(yè)生涯？職業(yè)選擇理論（職業(yè)效價與
講師：金迎在線咨詢下載需求表
高效職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 課時：6H
高效職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃，這個計劃包括一個人的學(xué)習與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃
講師：蘇海軍在線咨詢下載需求表
《職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)》2天 課時：12H
《職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)》培訓(xùn)目標：職業(yè)生涯規(guī)劃誕生以來，不僅僅是幫助個人成長的一種手段，而且逐漸成為有遠見的組織機構(gòu)的關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資產(chǎn)，本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃及企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，提升企業(yè)人力資源管理水平。授課講師：許晉授課時間：2天，6小時/天授課大綱：第一單元透徹認知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性?什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?互動討論：談?wù)勀銓β?/p>
講師：許晉在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：6H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程收益】◆幫助學(xué)員開創(chuàng)自己的職業(yè)生涯與人生?！魩椭鷮W(xué)員在職業(yè)生涯中發(fā)揮最大的潛力，實現(xiàn)自己職業(yè)夢想與人生目標、◆通過培訓(xùn)使學(xué)員面對職場上的重大選擇時做出正確的決策，平衡好工作和家庭，建立充滿幸福和激情的生活方式。◆通過切實可行的職業(yè)規(guī)劃工具和方法幫助學(xué)員建立起真正成功的職業(yè)生涯?！菊n程對象】企業(yè)各類職員【課程時間】6小時【課程說明】本課程
講師：孫辛在線咨詢下載需求表
優(yōu)秀員工職業(yè)生涯規(guī)劃與必備素質(zhì)要求主講：閆明一、培訓(xùn)背景：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，新員工（90/95后）不可逆轉(zhuǎn)的登上了歷史的舞臺，成為了企業(yè)發(fā)展壯大的有生力量。面對企業(yè)管理對象的改變，企業(yè)必須重新審視管理、觀念、方式、方法等方面的改變。90/95后興趣更加廣泛、個性更加張揚，創(chuàng)新思維更加成為了這個時代的特征。面對不確定的未來，如何把管理對象的改變所帶來的
講師：閆明在線咨詢下載需求表
《DISC與職業(yè)生涯規(guī)劃》 課時：6H
《DISC與職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程介紹】企業(yè)的競爭，最終是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力、保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。人類的行為有如冰山，因為所有行為中有九成是看不見的（如：想法、感覺、情緒、價值和需要等），然而這九成造就了一成的可見行為，DISC是一種[人類行為的語言]，其基礎(chǔ)是馬斯頓博士二十年代研究的結(jié)果，他認為我們能辨認、可
講師：魏濱在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃-1天 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃及職場禮儀課程收獲掌握職業(yè)規(guī)劃與自我成長的管理技巧確定并提升個人職場的核心競爭力明確個人發(fā)展目標，制定個人發(fā)展規(guī)劃了解專業(yè)的職業(yè)形象是怎樣的掌握職業(yè)場合言談舉止規(guī)范和注意事項課時：1天第一章：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃的意義我為什么工作如何理解職業(yè)職業(yè)為什么需要規(guī)劃如何進行職業(yè)規(guī)劃什么是職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的理念什么是理想的職業(yè)實戰(zhàn)練習：遇見五年
講師：李春媚在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：6H
《做成功的職業(yè)生涯管理者》培訓(xùn)大綱一、課程概述你知道如何在個人需求、勝任能力、崗位要求和職業(yè)回饋之間取得平衡和螺旋式上升嗎？璀璨的職業(yè)生涯與個人的生涯之間又是什么關(guān)系呢？在每個時代下，崗位對于勝任者都有著明確或者模糊的職責和氣質(zhì)要求，組織對于在它的生態(tài)圈里成長的個體也有明確的規(guī)則和潛在的要求。本課程將向你揭曉如何遵循職業(yè)發(fā)展的規(guī)律和原則，游刃有余的處理生活和
