MTP課程體系

【MTP】管理者綜合管理技能提升主講:潘鵬課程背景:管理強,則企業(yè)興。所以,企業(yè)務(wù)必要強化管理者的能力和素質(zhì)。通常情況下,企業(yè)的管理者,一是“空降”而來,二是“內(nèi)拔”起來,而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者,他們過去是業(yè)務(wù)員、工程師,或者是某一方面的業(yè)務(wù)骨干,但是他們沒有做過管理,現(xiàn)在企業(yè)卻要按照管理者的標(biāo)準(zhǔn)來考核他們,從某種意義上說,這是不合適的。因

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《MTP中層管理干部實戰(zhàn)管理技能提升》【課程背景】一個企業(yè)想成功,兩個因素起著決定性作用,一是高層的決策,二是中層的貫徹力與執(zhí)行力。有道是:“中層強,脊梁挺直、老板輕松;中層弱,老板辛苦,事倍功半”。無可置疑,中層經(jīng)理是決定企業(yè)經(jīng)營成敗的中堅力量。引發(fā)中層革命,打造企業(yè)戰(zhàn)無不勝的“狼群”!中層管理者是企業(yè)的脊梁,是企業(yè)提高市場競爭力不可或缺的“助推器”!企業(yè)

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《企業(yè)中高層管理者綜合技能提升培訓(xùn)》適合對象:企業(yè)中高層管理者學(xué)員人數(shù):為確保培訓(xùn)效果,建議每期培訓(xùn)人數(shù)為20到40之間培訓(xùn)課時:2天12小時課程簡介:如果企業(yè)的管理者對于團隊管理能力理解不夠,甚至存在誤區(qū),那么必將導(dǎo)致下屬工作意愿不足,抱怨不斷、能力素質(zhì)提升緩慢,團隊發(fā)展緩慢、工作中無法高效率的執(zhí)行與協(xié)作,團隊風(fēng)氣不佳、目標(biāo)總是無法及時有效地實現(xiàn),限制企業(yè)

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《中層管理者綜合管理技能提升》培訓(xùn)對象:中層管理者培訓(xùn)精髓:1.中層管理者如何進行角色轉(zhuǎn)換與角色定位;2.中層管理者如何起到承上啟下的作用,帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo);3.中層管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些管理技能,以應(yīng)對管理上的挑戰(zhàn);4.中層管理者了解溝通本質(zhì)并掌握溝通技巧,提升構(gòu)建良好人際關(guān)系技能;5.學(xué)會心性修煉法門,通達圓潤的中和世界。課程介紹:現(xiàn)實中,中層管理

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《高效跨部門溝通技巧》課程概況:1.課程時數(shù):2天2.課程對象:中層管理干部3.主講老師:許晉4.培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組練習(xí)、互動問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場演練課程提綱:第一單元管理者的角色認(rèn)知與上下溝通前言:學(xué)習(xí)是不被時代淘汰的唯一方法,在學(xué)習(xí)中請記住四個字←中層管理者的困惑原因解析←中層管理者怎么定位←王者之道之承上?重點學(xué)習(xí):如何跟領(lǐng)導(dǎo)溝通及解決問題

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MTP管理者技能提升與角色認(rèn)知注:本大綱為3階、合計6天,共15講的完整版內(nèi)容。涵蓋了管理者技能提升、角色轉(zhuǎn)換、執(zhí)行力、目標(biāo)管理等內(nèi)容。根據(jù)客戶實際需求,可以選擇完整的3階,進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。也可選擇其中的某一階進行學(xué)習(xí)。一般一天的內(nèi)容不超過3講。本課程其它備選題目:《管理者的六脈神劍》《管理晉級之天龍八部》《管理者的三項修煉》《管理者角色認(rèn)知與技能提升》《從業(yè)

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《MTP管理技能發(fā)展計劃》課程大綱一、課程背景(目標(biāo)及挑戰(zhàn))一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設(shè),特別是中高層管理隊伍的培養(yǎng)與塑造。在企業(yè)整體升級、市場競爭日益激烈的今天,有些管理者在團隊管理、目標(biāo)執(zhí)行、問題解決、思維創(chuàng)新、管理運營的過程中,常常會遇到以下問題或現(xiàn)象:◆相同崗位的管理者,創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣?◆同樣的隊伍不一樣的管理者,

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MTP角色認(rèn)知沙盤模擬訓(xùn)練課程背景:企業(yè)各層級的管理者是企業(yè)的中流砥柱、中堅力量,他們是企業(yè)決策實施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進步的源泉,是企業(yè)文化的推動者。因此提升管理者的工作管理技能,是保證企業(yè)各項運營指標(biāo)落地實施的關(guān)鍵。然而,許多管理者在工作中常遇到以下困惑:如何有效支撐企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略?如何建立績效期望清晰的目標(biāo)管理?如何提升溝通技能,優(yōu)化團隊管理?如何

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《披靡TM房企MTP管理才能發(fā)展沙盤模擬課程》課程說明書本版本適用年限:2022版權(quán)所有盜版必究【課程總括】3375025182245授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對象:中高層管理干部,儲備干

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日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練局版本MTP中高層管理技能訓(xùn)練---讓您從優(yōu)秀走向卓越的經(jīng)典教材【課程概述】整個培訓(xùn)過程強調(diào)教學(xué)互動、共同探討,要求學(xué)員高度參與和投入。為了達到應(yīng)有的培訓(xùn)效果,無論是組織者、參訓(xùn)學(xué)員,還是講師,都必須要做好充分的準(zhǔn)備?!菊n程收益】掌握現(xiàn)代管理理念,了解中高級管理者角色定位,培養(yǎng)基本心態(tài);發(fā)揮組織效能,培養(yǎng)團隊精神,以團隊的力量完成公司目標(biāo);能夠以

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《管理者之領(lǐng)導(dǎo)力技能》-----輕松、高效帶領(lǐng)您的團隊實現(xiàn)目標(biāo)【課程背景】本課程源于原汁原味的日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練局原版體系中基層管理者大多數(shù)是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但是在升上管理崗位后,不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,不能找準(zhǔn)自己的位置,使工作陷入困境。面對復(fù)雜多變的環(huán)境,管理者需要更高遠(yuǎn)、寬廣的眼界,更迅速、準(zhǔn)確的

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568325420370課程背景:本課程源于日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練局原版體系中基層管理者大多數(shù)是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但是在升上管理崗位后,不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,不能找準(zhǔn)自己的位置,使工作陷入困境。課程目標(biāo):1能夠精準(zhǔn)掌握職場的理性思維模式2幫助中基層管理者全面認(rèn)知自己在組織中的坐標(biāo)位置3正確處理新晉人員遇到的

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-10160260350MTP管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力-----從優(yōu)秀走向成功的必經(jīng)之路課程背景:中基層管理者大多數(shù)是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但是在升上管理崗位后,不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,不能找準(zhǔn)自己的位置,使工作陷入困境。課程目標(biāo):1能夠精準(zhǔn)掌握職場的理性思維模式2幫助中基層管理者全面認(rèn)知自己在組織中的坐

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《MTP管理技能提升訓(xùn)練》課程大綱夏崢課程介紹MTP(ManagementTrainingforDevelopmentProgram)管理才能發(fā)展培訓(xùn),是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作,將這些經(jīng)驗精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?,并擷取多位大師的精華,最新的管理理論,發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』。『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』架構(gòu)

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《MTP中高層管理者的角色認(rèn)知與團隊建設(shè)》主講:閆明?企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理,中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著80的作用,中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋!“中層革命”迫在眉睫!?規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達不到預(yù)期效果!?部門“小團體作風(fēng)”部門相互推諉扯皮、跨部門溝通難等問題已成為管理者的切膚之痛,如何解決??中層管理層團隊責(zé)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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