團(tuán)隊(duì)管理課程體系
《銷售團(tuán)隊(duì)管理技巧》 課時(shí)：12H
銷售團(tuán)隊(duì)管理技巧主講：王哲光課程背景如今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強(qiáng)大的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的卓越團(tuán)隊(duì)正是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心。管理大師德魯克認(rèn)為除了營(yíng)銷和創(chuàng)新，其他一切都是成本，在金融危機(jī)和全球化浪潮的沖擊下，如何幫助企業(yè)突破銷售困局，能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展
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《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》（中基層管理版本） 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)中
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《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》（中高層管理版本） 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)中
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：13H
￠課程目的管理者最大的價(jià)值就降本增效，體現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)人才，培訓(xùn)人才，使用人才，以最小的成本形成最大的核心軟實(shí)力”！企業(yè)管理干部往往決定人才績(jī)效的好壞，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)，不會(huì)搞業(yè)績(jī)，不會(huì)搞士氣，不會(huì)開會(huì)的管理者不是一個(gè)好管理者，提高管理水平，拔高人才水平是每一個(gè)管理者必學(xué)的課程之一！￠課程收獲1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理模式，領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)，學(xué)會(huì)打造
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《虛擬團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：2H
虛擬團(tuán)隊(duì)管理25717570485課程背景：隨著國(guó)際化進(jìn)程的加快，越來越多的團(tuán)隊(duì)處于虛擬管理之中，地理位置、時(shí)差、文化差異給團(tuán)隊(duì)的合作帶來了極大的困擾。本課程通過對(duì)虛擬團(tuán)隊(duì)管理中的具體問題進(jìn)行探討，幫著學(xué)員分清現(xiàn)狀，選擇合適的策略，帶領(lǐng)虛擬團(tuán)隊(duì)走向輝煌。0課程背景：隨著國(guó)際化進(jìn)程的加快，越來越多的團(tuán)隊(duì)處于虛擬管理之中，地理位置、時(shí)差、文化差異給團(tuán)隊(duì)的合作帶來
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《跨文化團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：2H
跨文化團(tuán)隊(duì)管理25717570485課程背景：團(tuán)隊(duì)國(guó)際化程度越來越高，如何管理跨文化團(tuán)隊(duì)成為領(lǐng)導(dǎo)者必須面對(duì)的課題?？缥幕瘓F(tuán)隊(duì)的績(jī)效很難居于中游，往往是績(jī)效極高或績(jī)效極差。了解跨文化團(tuán)隊(duì)管理的要訣，對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合理的分析，制定團(tuán)隊(duì)管理的策略，并付諸行動(dòng)是本課程的主旨。0課程背景：團(tuán)隊(duì)國(guó)際化程度越來越高，如何管理跨文化團(tuán)隊(duì)成為領(lǐng)導(dǎo)者必須面對(duì)的課題?？缥幕瘓F(tuán)隊(duì)的
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305 全腦思維與創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)管理（HBDI） 課時(shí)：12H
全腦思維與創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)管理課程概述：創(chuàng)新一直是企業(yè)生命力延續(xù)的主要話題，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新是企業(yè)生命力的保障。本課程采用NedHerman博士的HBDI全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)個(gè)人的創(chuàng)新思維優(yōu)勢(shì)以及團(tuán)隊(duì)的全腦創(chuàng)新能力，采用“過程激蕩”全腦團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新流程有效地解決團(tuán)隊(duì)所面對(duì)的各種復(fù)雜問題；通過提升團(tuán)隊(duì)管理者的創(chuàng)新管理能力，釋放團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)（團(tuán)隊(duì)）實(shí)際
講師：姚俊杰在線咨詢下載需求表
組織發(fā)展與高效能團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬課程【課程簡(jiǎn)介】VUCA時(shí)代，組織發(fā)展與效能是企業(yè)贏得市場(chǎng)，構(gòu)建持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源動(dòng)力。企業(yè)管理者快速理解發(fā)展并洞悉發(fā)展的規(guī)律，準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)并賦能組織效能，成為管理者的核心能力與關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。如何將有效的發(fā)展管理構(gòu)建在組織角色、架構(gòu)、流行、機(jī)制以及核心管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升中，是企業(yè)發(fā)展管理的核心。沙盤模擬課程，使管理者在教學(xué)體驗(yàn)中激發(fā)發(fā)展新
講師：高曉嘉在線咨詢下載需求表
《團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理》課程大綱 課時(shí)：2H
【課程介紹】：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”--杰克.韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗
講師：郭敬峰在線咨詢下載需求表
儒家文化與團(tuán)隊(duì)管理 課時(shí)：12H
儒家文化與團(tuán)隊(duì)管理主講：朱越民（沐馨）課程背景介紹儒家文化引領(lǐng)中國(guó)二千多年，其中所包涵的思想精髓，對(duì)于現(xiàn)代人依舊有深遠(yuǎn)的啟示作用。本課程著重就儒家文化思想的核心精神與當(dāng)下企事業(yè)單位的團(tuán)隊(duì)管理理念相結(jié)合，給予學(xué)員一堂融合東西文化思想的管理課程，使學(xué)員領(lǐng)會(huì)東方文化魅力，汲取古人智慧管理好團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)事務(wù)，做精進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向新境界。受訓(xùn)學(xué)員對(duì)象企事業(yè)單
講師：朱躍民在線咨詢下載需求表
《全腦思維與創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)管理》（HBDI） 課時(shí)：12H
全腦思維與創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)管理課程概述：創(chuàng)新一直是企業(yè)生命力延續(xù)的主要話題，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新是企業(yè)生命力的保障。本課程采用NedHerman博士的HBDI全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)個(gè)人的創(chuàng)新思維優(yōu)勢(shì)以及團(tuán)隊(duì)的全腦創(chuàng)新能力，采用“過程激蕩”全腦團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新流程有效地解決團(tuán)隊(duì)所面對(duì)的各種復(fù)雜問題；通過提升團(tuán)隊(duì)管理者的創(chuàng)新管理能力，釋放團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)（團(tuán)隊(duì)）實(shí)際
講師：姚俊杰在線咨詢下載需求表
《零售客戶管理與團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
零售客戶管理與團(tuán)隊(duì)管理課程背景：在銀行零售轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中，財(cái)富管理價(jià)值凸顯，科學(xué)有效的客戶管理流程能促進(jìn)客戶需求挖掘，客戶資金貢獻(xiàn)以及理財(cái)經(jīng)理產(chǎn)能的提升，而零售業(yè)務(wù)依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，激勵(lì)到位、管理有效的團(tuán)隊(duì)合力的打造是實(shí)現(xiàn)零售業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵一環(huán)。本課程結(jié)合零售客戶的分層管理，重點(diǎn)梳理和提煉客戶獲取、客戶維護(hù)、客戶融合以及客戶提升的方法工具，并將客戶管理與團(tuán)隊(duì)管
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《職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：2H
《職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理》大綱【課程介紹】：情緒智力商數(shù)（簡(jiǎn)稱EQ）是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力，更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和把握，以及如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系，是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心：優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工？怎樣的團(tuán)隊(duì)才算一個(gè)好團(tuán)隊(duì)？怎樣才能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)？高
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》 課時(shí)：2H
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》課程大綱【課程介紹】：團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說明了管理者對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工業(yè)4.0時(shí)代，管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強(qiáng)員工歸屬感、提升心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。非權(quán)力影響力是管理者個(gè)人素
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汽車配件大客戶銷售與團(tuán)隊(duì)管理技巧 課時(shí)：6H
《汽車配件大客戶銷售與團(tuán)隊(duì)管理技巧》課程大綱：（6學(xué)時(shí)）課程背景：在實(shí)戰(zhàn)銷售中是否曾經(jīng)為以下問題曾經(jīng)困擾過：◎你不斷地向客戶表達(dá)自己多么喜歡他，客戶卻認(rèn)為你浪費(fèi)他的時(shí)間并不斷地提醒你來拜訪他究竟有何目的；◎你不斷地尋找誰是決策者，然而總是旋在門外，你仿佛身在孤島；◎當(dāng)你遭遇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn)時(shí)，無論你如何表白你優(yōu)于對(duì)手，客戶卻只關(guān)心你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比你價(jià)格更低；◎你
