非人課程體系
部分：何為人力資源管理節(jié)管理 引言：管理學(xué)的起源（一）管理過程說：管理是計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動(dòng)。（二）管理決策說：管理是決策。（三）管理規(guī)律說：管理是在職責(zé)范圍之內(nèi)按照規(guī)律做事第二節(jié)人力資源管理引言：何為人力資源管理1、人力資源管理的發(fā)展歷程2、人力資源管理的使命（一）人力資源管理戰(zhàn)略模型（二）人力資源管理戰(zhàn)術(shù)模型（三）職能性人力資源管理與實(shí)質(zhì)
講師：李佳眉在線咨詢下載需求表
【課程大綱】單元正確定位：非人力資源經(jīng)理的使命一、人力資源管理與企業(yè)發(fā)展1、人力資源管理發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)2、懂得人力資源管理能帶來的好處3、非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作二、成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)的管理者1、部門經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識(shí)2、非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命3、部門經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能第二單元選人識(shí)人：做個(gè)讓公司信賴的伯樂一、正確把握人
講師：張劍在線咨詢下載需求表
前提：管理的“三匠”概念必須柔性掌握部分：什么是人力資源管理，與部門經(jīng)理有何關(guān)系部門經(jīng)理需要知道的人力資源管理概念及其四種主要職能人力資源管理是誰的責(zé)任，部門經(jīng)理如何扮演所在部門的“人力資源經(jīng)理”角色人力資源管理與人事管理的區(qū)別現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理如何為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)，人力資源管理在企業(yè)中的角色定位人力資源管理與部門業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系第二部分：部門經(jīng)理如何為下
講師：關(guān)彬在線咨詢下載需求表
引言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別講：管理認(rèn)知1、何為管理l案例：拉面館老板的煩惱2、管理者的主要任務(wù)l自測：你是一個(gè)杰出經(jīng)理人嗎3、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營l蓋洛普的“S"曲線l案例：海底撈的人力資源管理4、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別5、企業(yè)面臨的人力資源問題6、由技術(shù)到管理：部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變7、部門經(jīng)理對(duì)人力資源管理的認(rèn)知8、非人力資源部門與人力資源
講師：張國良在線咨詢下載需求表
單元現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展趨勢n部門經(jīng)理面臨的管理挑戰(zhàn)-部門經(jīng)理必須面對(duì)的心態(tài)調(diào)整-到底該如何進(jìn)行管理？-你對(duì)員工知多少？-人力資源管理對(duì)部門管理的重要作用-非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命n人力資源管理的基本思路-人力資源管理的兩大核心理念-人力資源管理的四大機(jī)制-人力資源管理的四大職能與六大模塊-人力資源管理的基本理論與原理運(yùn)用第二單元部門經(jīng)理的基本功：選人技
講師：張劍在線咨詢下載需求表
單元角色篇：非人力資源經(jīng)理的使命n人力資源管理與企業(yè)命運(yùn)-從小米的“神話”看人力資源管理-懂得人力資源管理能帶來的直接好處-非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作n如何成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)的管理者-部門經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識(shí)-部門經(jīng)理應(yīng)如何配合人力資源部門的工作-部門經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能-非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命第二單元選人篇：選拔合適的人做事n
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模塊一：人力資源管理是如何走上管理舞臺(tái)的還原企業(yè)成長的隱秘規(guī)律組織部門是如何發(fā)育、分化的人力資源管理解決什么問題人力資源管理包括哪些問題直線經(jīng)理的人力資源管理角色人力資源管理部門的職能角色案例分享模塊二：瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略方向—工作分析、人才規(guī)劃1、如何設(shè)置崗位和工作分析崗位是如何產(chǎn)生的蜜蜂的故事分享崗位設(shè)置的邏輯如何進(jìn)行工作分析工作分析的ARPCI工具直線經(jīng)理與人力
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前提：管理的“三匠”概念必須柔性掌握部分：什么是人力資源管理，與部門經(jīng)理有何關(guān)系部門經(jīng)理需要知道的人力資源管理概念及其四種主要職能人力資源管理是誰的責(zé)任，部門經(jīng)理如何扮演所在部門的“人力資源經(jīng)理”角色人力資源管理與人事管理的區(qū)別現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理如何為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)，人力資源管理在企業(yè)中的角色定位人力資源管理與部門業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系第二部分：部門經(jīng)理如何為下
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掌握必備人力資源管理知識(shí)的重要性 1企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀 2為什么需要掌握人力資源管理 現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的差異 1人力資源管理發(fā)展的階段 2現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的比較分析 部門經(jīng)理的角色定位與分析 1部門經(jīng)理角色的常見誤區(qū) 2部門經(jīng)理的常見主要角色 部門經(jīng)理與人力資源部分工與責(zé)任 1部門經(jīng)理與人力資源部常見問題與矛
講師：徐劍在線咨詢下載需求表
一、直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知l何為人力資源管理2企業(yè)核心競爭力的六大要素2人力資源管理理念正確理解2企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型2人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值l如何做好人力資源管理工作2直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)2直線經(jīng)理HR能力三項(xiàng)修煉2直線經(jīng)理如何配合HR部門2直線經(jīng)理日常人力資源管理2以人為本直線經(jīng)理成功之道2了解員工的12個(gè)期望二、直線經(jīng)理如何發(fā)現(xiàn)與挖掘人才
講師：沈丹陽在線咨詢下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理訓(xùn)練 內(nèi) 訓(xùn) 課時(shí)：12H
破冰：直線經(jīng)理為什么要關(guān)注人力資源管理？1、用一個(gè)字形容“忙、累、惑”2、遇到問題與困惑了3、幾種常見的現(xiàn)象沒發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)很好，發(fā)了獎(jiǎng)金，結(jié)果大家工作都不賣力了提升一位優(yōu)秀員工為主管，一段時(shí)間之后，這個(gè)人要離職主管每天非常忙，員工卻很閑組織培訓(xùn)很費(fèi)勁，領(lǐng)導(dǎo)不很支持不知道上什么課比較好組織員工參加培訓(xùn)，大家不太愿意配合，總說工作忙，要不然上課就遲到4、問題的根本原
講師：蘇鴻志在線咨詢下載需求表
部分非人力資源經(jīng)理應(yīng)具有的人力資源管理認(rèn)知一、角色認(rèn)知與定位1、由下屬變成經(jīng)理2、心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)3、非人力資源經(jīng)理的角色認(rèn)知二、懂得人力資源管理的好處1、你將有能力招聘到好員工2、你可以營造良好的工作氛圍三、懂得如何配合人力資源部門的工作1、了解公司的人力資源規(guī)章制度1）新員工報(bào)到要先讓人力資源部門知道2）公司是否規(guī)定各崗位薪資水平的上限2、遵守現(xiàn)行人事作業(yè)
講師：裴宏偉在線咨詢下載需求表
一、人力資源管理概述-人員管理的困惑-研討與分析-什么是“人”？-性本善還是性本惡？-人性有哪些特點(diǎn)？-“我只管專業(yè)技術(shù)，人只要帶著走就行了?！?“管理者應(yīng)基于什么樣的管理思想做決策？”-人力資源管理的基礎(chǔ)知識(shí)-人事管理與人力資源管理的區(qū)別-人力資源管理框架結(jié)構(gòu)-部門管理者與人力資源部的分工合作二、怎么樣才能招到合適的人？-研討與分析：為什么老是招不到人？-
講師：梅博在線咨詢下載需求表
一、人力資源管理意識(shí)與職責(zé)1、優(yōu)秀的經(jīng)理首先是人力資源管理者1）什么是人力資源管理2）新勞動(dòng)法給人力資源管理的壓力3）人力資源管理的六大模塊演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、非人力資源經(jīng)理的職責(zé)1）非人力資源經(jīng)理要做哪些人力資源管理工作勞動(dòng)關(guān)系管理、員工紀(jì)律管理、人際關(guān)系管理、溝通機(jī)制管理員工績效管理、員工心態(tài)管理、企業(yè)文化管理、培訓(xùn)輔導(dǎo)管理2）人力資源工作
講師：王哲光在線咨詢下載需求表
一、”非人”之領(lǐng)導(dǎo)行為篇l教練統(tǒng)御之道杜絕中道、合眾若水、販賣希望、給予無取l教練統(tǒng)御之法榜樣之法、引領(lǐng)之法、行動(dòng)學(xué)習(xí)、兵道合一l教練統(tǒng)御之術(shù)人群分析、問題分析、信息之網(wǎng)、正反手二、“非人”之管理行為篇作為崗位教練的管理再深化l工作中的管理基準(zhǔn)l工作中的命令、協(xié)調(diào)、控制l部署的培養(yǎng)與啟發(fā)l態(tài)度與啟發(fā)l個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)與輔導(dǎo)l部署的執(zhí)行力輔導(dǎo)作為指導(dǎo)人
