MTP課程體系
部分：房地產業(yè)管理者管理素養(yǎng)提升綜述1、管理者需要的五個基本認知？2、管理者存在的使命與價值？--創(chuàng)業(yè)績能力與帶團隊能力3、管理者的任務與崗位分析—-解讀某個總監(jiān)的崗位說明書4、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見問題？--新主管的易犯的錯誤5、影響管理者管理效果的原因分析？6、管理者管理素養(yǎng)模型？--兩個方面的十種關鍵能力研討：我們身邊管理者的挑戰(zhàn)與瓶頸？第二部
講師：王大琨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：高效管理技能 一、管理者的角色定位 1、管理及管理的角色定位 2、管理責位與崗位認知 3、培養(yǎng)科學的管理意識和管理思維 4、管理者的素質要求 二、有效的人際溝通 1、建立溝通的管道 2、克服溝通的障礙 3、溝通原則 4、上中下三度溝通的技巧 5、溝通的三個環(huán)節(jié)：表達、傾聽、反饋 6、提問的技巧與應用 三、高效的時間管理 1、
講師：陳馨賢 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
2017MTP中高層管理技能與素質提升訓練 課時：2H
課程大綱第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位1.管理內涵，一個中心兩個基本點2.重新認識企業(yè)，重新認識自己為什么要感恩企業(yè)研討：自己所擔任的角色3.管理者需要的角色轉換要成為優(yōu)秀管理者的五大轉變實例分析：六種典型的管理者角色錯位不同層次地位、不同時期、不同職能的角色差異角色錯位案例：技術轉管理、初次任職管理、經驗少、老領導等幾種情況4.管理者承擔的五
講師：劉世榮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
開篇：課程導入Introduction:courseintroduction單元管理基礎Unitone:thebasicconceptofmanagement（一）管理者的角色定位Roleofamanager1、白水世界的挑戰(zhàn)Challengesofthechangingworld抱歉，系統響應超時，請稍后再試·支持中文、英文免費在線翻譯·支持網頁翻譯，在輸
講師：王丹維 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：管理者管理素養(yǎng)提升綜述1、管理者需要的五個基本認知？2、管理者存在的使命與價值？--創(chuàng)業(yè)績能力與帶團隊能力3、管理者的任務與崗位分析—-解讀某個總監(jiān)的崗位說明書4、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見問題？--新主管的易犯的錯誤5、影響管理者管理效果的原因分析？6、管理者管理素養(yǎng)模型？--兩個方面的十種關鍵能力研討：我們身邊管理者的挑戰(zhàn)與瓶頸？第二部分：管理
講師：王大琨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP部門中層管理技能綜合訓練 課時：6H
課程大綱第一講：管理者的三重角色認知訓許多管理者當初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務高手到管理高手的轉變從正確的認知開始。管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現在要管好一個團隊；原來只要做一件事情，現在要負責一攤子事情；原來是聽人指揮，現在要不斷
講師：薛旭亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理者角色認知1、管理的基礎與原則.管理者的基本思維管理的基礎組織管理的原則管理者的角色與職責管理者的定位及任務管理的四大構面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關系重新定義管理者與部屬的關系2、中層管理者的角色與定位各級管理者行為動機的差異管理者與普通員工的思維模式區(qū)別中層管理者常見誤區(qū)中層管理者的管理常見誤區(qū)中層管理者轉型與障礙管理者七大基本行為中層管理提升
講師：張顧嚴 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP-5天管理者技能訓練(3天) 課時：18H
部分：優(yōu)秀團隊建設的基礎—企業(yè)文化n企業(yè)中精神與制度之間的關系n什么是企業(yè)文化、團隊精神n案例訓練：新諾亞方舟n企業(yè)文化的貫徹n企業(yè)文化的推行n文化口號的誤區(qū)n文化建設的三個階段與思路第二部分：管理者如何建設高績效的團隊n什么是團隊？團隊，群體，團體的差異n優(yōu)秀團隊的表現n成為優(yōu)秀團隊的條件n團隊建設的九大步驟與要點n建設團隊的四個關鍵環(huán)節(jié)n團隊績效不良的原
講師：張習寧 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP-5天管理者技能訓練(2天) 課時：12H
前言：培訓與教育的區(qū)別管理者的自我管理部分：現代管理者角色認知與任務n中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念n中層經理常見的思想與管理誤區(qū)n現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)n中層管理者是經營者的替身n管理者應具備經營者的思維—當今企業(yè)所應關注的三大問題n管理者在企業(yè)當中的360度的任務n作為下屬在工作當中承擔的任務n作為下屬工作的七個好習慣n作為同事在
講師：張習寧 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP管理者管理技能全面訓練 課時：1H
部分：基礎管理(14H)篇：有效會議管理技巧一、成功的會議二、會議管理三、高效會議的技巧1．TEAM均衡理論2．有效召開會議的規(guī)則3．會議準備工作單4．會議議程第二篇:溝通技巧一、為什么溝而不通1．溝通不暢的16個原因2．溝通的3個環(huán)節(jié)二、有效溝通環(huán)節(jié)之一:表達三、有效溝通環(huán)節(jié)之二:傾聽四、有效溝通的環(huán)節(jié)之三:反饋五、與上司溝通六、水平溝通七、與下屬溝通第三
講師：王明基 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元、現代經理人角色認知與任務1、中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2、中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3、管理大忌之角色與位的問題——錯位、越位、缺位、不到位4、中層管理者是經營者的替身5、管理者在企業(yè)中的360度角色分析6、扮演下屬、上級、平級應承擔的職能任務7、管理者如何進行角色扮演？8、管理者的角色期待分析9、管理者如何進入角色？第二單元、職
講師：何興勝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、主管的角色定位 A、主管的角色定位 1、管理的定義； 2、企業(yè)的目標和贏利模式； 3、管理理論的發(fā)展 B、主管的作用和存在價值 1.主管的作用； 2.主管的存在價值 C、管理的層次 1、管理的層次； 2、問題猴子的管理 D、管理的技能 1.專業(yè)技能； 2.概括技能； 3.人際技能 E、主管的常見病癥 1、年輕主管并發(fā)癥
講師：程紹珊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：章管理概述一、什么是管理1.管理定義2.管理的核心問題3.管理的基本技能◇片面理解管理的害處與當今培訓業(yè)界對管理的誤區(qū)◇國學管理的智慧與思維二、管理者角色認知1.管理者與專業(yè)人員的區(qū)別2.管理者與自身業(yè)務的劃分3.管理者的角色定位與角色認知◇羅伯特·卡茨管理者素質模型◇管理者的三種核心素質◇管理者管理能力與核心素質第二章自我管理一、管理者的觀念與心
講師：劉大洋 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《MTP中高層管理技能與素質提升》 課時：2H
【課程大綱】：部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位1.管理內涵，一個中心兩個基本點2.重新認識企業(yè)，重新認識自己sup2;現在的企業(yè)與人sup2;為什么要感恩企業(yè)sup2;研討：自己所擔任的角色3.主管需要的角色轉換sup2;角色及角色轉換的本質是什么sup2;認清自己的管理角色sup2;明確的過去的自我和現在的自我sup2;角色錯位案例：技術轉管理、初
講師：劉世榮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP中高層管理技能與素質提升培訓 課時：2H
課程大綱：一、自我管理(一)管理者的角色認知與定位1.管理內涵，一個中心兩個基本點2.重新認識企業(yè)，重新認識自己1)現在的企業(yè)與人2)為什么要感恩企業(yè)3)研討：自己所擔任的角色3.主管需要的角色轉換1)角色及角色轉換的本質是什么2)認清自己的管理角色3)明確的過去的自我和現在的自我4)角色錯位案例：技術轉管理、初次任職管理、經驗少等幾種人的問題4.管理者承擔
