領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
非職權(quán)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力——快速影響他人的賦能訓(xùn)練營(yíng)一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知頭腦風(fēng)暴：選擇哪條登山路線什么是領(lǐng)導(dǎo)力2935605120015職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴尊敬信賴=個(gè)人影響力海底撈案例分享二、發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項(xiàng)核心能力開拓力定義：為了大家邁出第一步的能力開拓力核心一：目的不僅為了自己，還必須為了大家開拓力核心二：首先是自己...
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變革時(shí)代全方位領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知281940010795頭腦風(fēng)暴：選擇哪條登山路線什么是領(lǐng)導(dǎo)力職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴尊敬信賴=個(gè)人影響力海底撈案例分享3495040116205二、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)關(guān)鍵特質(zhì)特質(zhì)一：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任特質(zhì)二：主動(dòng)做出選擇特質(zhì)三：著力于可能性（而非局限性）特質(zhì)四：心中要有藍(lán)圖迪士尼案例分享三、發(fā)...
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領(lǐng)導(dǎo)力演講（1天版） 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)力演講PresentationofLeaders1天版課程目標(biāo)·明了優(yōu)秀的演講能力對(duì)于中高層管理者的重要意義；·掌握多種演講表達(dá)的核心框架，以及運(yùn)用演講表達(dá)匹配的領(lǐng)導(dǎo)力要素；·學(xué)習(xí)運(yùn)用講故事和其他演講技巧提升影響力，建立信任；·提升管理者的演講氣場(chǎng)，打造自信大氣的領(lǐng)導(dǎo)力演講風(fēng)格；適合對(duì)象·需要提升商務(wù)演講能力的中高層管理者課程大綱第一章用演講打造領(lǐng)導(dǎo)力1...
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變革領(lǐng)導(dǎo)力與驅(qū)動(dòng)變革（實(shí)踐篇） 課時(shí)：18H
《變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新與變革實(shí)操》變革項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)篇（3天）工作坊模式：課前準(zhǔn)備企業(yè)實(shí)際變革項(xiàng)目，課堂講授、分組討論與輸出真實(shí)變革策略與計(jì)劃?！菊n程背景】在后疫情時(shí)代，伴隨著“雙循環(huán)”新發(fā)展格局，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正從粗放型向精細(xì)化型轉(zhuǎn)型升級(jí)。很多企業(yè)由于業(yè)務(wù)流程固化，無(wú)法順利適應(yīng)變化。如何通過(guò)變革領(lǐng)導(dǎo)力，幫助企業(yè)贏得新機(jī)會(huì)？通過(guò)結(jié)構(gòu)化模式，讓學(xué)員輕松理解企業(yè)變革的...
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2D 變革領(lǐng)導(dǎo)力與驅(qū)動(dòng)變革 課時(shí)：12H
變革領(lǐng)導(dǎo)力——驅(qū)動(dòng)變革left36830課時(shí)：2天課程背景在后疫情時(shí)代，伴隨著“一帶一路”，“雙循環(huán)”新發(fā)展格局，作為率先恢復(fù)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正從粗放型向精細(xì)化型轉(zhuǎn)型升級(jí)。而很多企業(yè)由于業(yè)務(wù)流程固化，無(wú)法順利適應(yīng)變化。如何通過(guò)變革領(lǐng)導(dǎo)力，幫助企業(yè)贏得新機(jī)會(huì)？此課程通過(guò)結(jié)構(gòu)化的模式，讓受眾清楚掌握到企業(yè)變革的必然性，變革從哪里來(lái)，人們對(duì)變革的反...
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搞定復(fù)雜項(xiàng)目ProjectPro-GTD（GetThingsDone）-多任務(wù)分解、計(jì)劃、控制管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力-瀑布流Waterfall）left36830課時(shí)：2天課程背景想要成功完成各種復(fù)雜而重要的任務(wù)，從技術(shù)專家角色轉(zhuǎn)變?yōu)轫?xiàng)目管理者。對(duì)內(nèi)共同努力互相支持，對(duì)外則像個(gè)外交官，協(xié)商、澄清、爭(zhēng)取資源。要求對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)、計(jì)劃、進(jìn)度與執(zhí)行有整體把控（事務(wù)...
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領(lǐng)導(dǎo)自我——如何與自己談判的領(lǐng)導(dǎo)力新標(biāo)準(zhǔn)課程背景：作為管理者，這樣的場(chǎng)景也許不會(huì)陌生：——你是否曾經(jīng)感覺(jué)到你的激情和生活的目標(biāo)背道而馳呢……——日復(fù)一年的努力工作，突然發(fā)現(xiàn)自己好像不知道為什么要這么拼……——機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)瞻前顧后、猶豫不決，思考再三之后而錯(cuò)失良機(jī)……——面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，會(huì)有擔(dān)心、害怕、恐懼而無(wú)法前行……——人人都需要愛(ài)，在制度...
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的9節(jié)必修課 課時(shí)：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的9節(jié)必修課【課程背景】從本質(zhì)上講，管理就是管人管事的藝術(shù)。從方法上講，管理具有科學(xué)的屬性。從管理幅度的有限性來(lái)說(shuō)，任何管理都是團(tuán)隊(duì)管理。雖然團(tuán)隊(duì)的層次不同，但團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容仍然離不開計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等。因此，管理者必須具備領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)于很多的管理者來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力如何獲得呢？領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不是某些人天然具備的一種天賦，也不是一種不可意會(huì)的藝術(shù)...
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課程名稱締造行業(yè)精益系統(tǒng)——精益領(lǐng)導(dǎo)力（Leanleadership）課程背景當(dāng)前的精益的實(shí)施，大部分公司的傾向產(chǎn)生20效能的精益工具的應(yīng)用，但是卻忽略了產(chǎn)生80效能，鏈接精益工具和精益系統(tǒng)的精益領(lǐng)導(dǎo)力。精益領(lǐng)導(dǎo)力的根本是對(duì)以企業(yè)的愿景和遠(yuǎn)大目標(biāo)為方向，加強(qiáng)過(guò)程管理，首先通過(guò)設(shè)計(jì)組織的高效作業(yè)模式，培養(yǎng)員工減少運(yùn)營(yíng)中的過(guò)失管理，同時(shí)通過(guò)對(duì)于組織問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和持續(xù)...
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建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力 課時(shí)：12H
建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力【課程背景】：企業(yè)在不斷發(fā)展過(guò)程中，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)動(dòng)力哪里來(lái)？如何突破個(gè)體的局限？如何做到大而不散，大而不亂？正處于動(dòng)蕩及科技時(shí)代，外界環(huán)境隨時(shí)發(fā)生改變，組織應(yīng)快速適應(yīng)環(huán)境的變化和未來(lái)的不確定性。與此同時(shí)，企業(yè)需要持續(xù)的提升核心能力，去適應(yīng)由客戶需求、市場(chǎng)機(jī)會(huì)的變化及競(jìng)爭(zhēng)格局的瞬息萬(wàn)變等帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先是建組織系統(tǒng)，關(guān)鍵是組織協(xié)同結(jié)構(gòu)、共...
講師：曹揚(yáng)在線咨詢下載需求表
新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革 課時(shí)：12H
新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革【課程背景】華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如任正非說(shuō)：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為30多年堅(jiān)持通過(guò)戰(zhàn)略、流程性組織、干部與人才管理、文化等角度系統(tǒng)性的開展各項(xiàng)管理創(chuàng)新與變革達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)規(guī)則的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)任何結(jié)果的不確定性。本課程對(duì)標(biāo)華為公司，幫助學(xué)員全...
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對(duì)標(biāo)華為-聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍管理 課時(shí)：12H
對(duì)標(biāo)華為：聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍管理【課程背景】：華為過(guò)去30年，從一無(wú)所有到三分天下、從積極跟隨者到世界50強(qiáng)企業(yè)，持續(xù)保持行業(yè)全球領(lǐng)先。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下，華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？實(shí)踐證明人才管理是其成功最核心的要素之一，而干部管理更是人才管理中的重中之重。本課程通過(guò)...
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項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐 課時(shí)：12H
《項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐》 ——從優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的登峰之道背景介紹Coursebackground魅力型領(lǐng)導(dǎo)者課程，以塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)者為核心，探尋領(lǐng)導(dǎo)力的本源與人性的追求，從多維度視角來(lái)幫助學(xué)員重塑、憂化、提升領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力的最高境界是能夠集眾人的智慧，達(dá)成具有挑戰(zhàn)性的戰(zhàn)略目標(biāo)，未來(lái)的項(xiàng)目成員越來(lái)越難以領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也越來(lái)越容易領(lǐng)導(dǎo)，難以領(lǐng)導(dǎo)...
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數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景：2022年，“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”業(yè)已成為企業(yè)必答題，而““數(shù)據(jù)化分析”和“數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)”已經(jīng)是各行業(yè)最新的發(fā)展趨勢(shì)，數(shù)據(jù)的應(yīng)用不僅是自身業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，大數(shù)據(jù)挖掘本身也是新業(yè)務(wù)的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此提高核心員工的數(shù)據(jù)思維能力，提升數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)和應(yīng)用的能力也成為新時(shí)代剛需。企業(yè)的創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力更需要大量具備數(shù)據(jù)思維的管理人員，因?yàn)楣芾砣藛T是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展...
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《班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力管理能力全面提升》大綱 課時(shí)：18H
【課程介紹】：在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開基層班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，拿破侖有句名言：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子?！彼渍Z(yǔ)說(shuō)“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”。本課程從卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉和高情商管理藝術(shù)兩方面入手，對(duì)班組長(zhǎng)如何提高管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、如何制定合適且有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)、組建強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，并結(jié)合工作困擾問(wèn)題情景模擬針對(duì)進(jìn)...
