TTT課程體系
TTT內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目 課時(shí)：18H
TTT內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目講師：曹甄俊【課程背景】企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)很貴，不培訓(xùn)更貴，無效的培訓(xùn)最貴！“有效培訓(xùn)，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何才能夠有效？如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用？這些正在困擾越來越多的企業(yè)培訓(xùn)主管部門。外請(qǐng)的師資能否解決企業(yè)實(shí)際問題？內(nèi)...
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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（初級(jí)）基礎(chǔ)能力課程 課時(shí)：12H
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（初級(jí)）基礎(chǔ)能力講師：曹甄俊課程目標(biāo)：1講臺(tái)上得去2內(nèi)容講得出3場(chǎng)面控得住4課件理得清課程收益：1化解緊張怯場(chǎng)分散壓力情緒2掌握風(fēng)范七法塑造講臺(tái)形象3認(rèn)知課堂禁忌營造良好氛圍4改善枯燥乏味演繹情理并茂5優(yōu)化演示稿本設(shè)計(jì)精彩呈現(xiàn)6言之有膽：有效化解緊張情緒，實(shí)現(xiàn)從容上臺(tái)下場(chǎng)7言之有范：掌握職業(yè)風(fēng)范七法，肢體眼神合理運(yùn)用8言之有聲：氣息發(fā)聲輕重緩...
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TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程（TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師高級(jí)專業(yè)能力課程）講師：曹甄俊課程背景：企業(yè)擁有自己的課程，形成自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)知識(shí)管理中的一個(gè)關(guān)鍵核心，是推廣企業(yè)文化，提高整體工作效能的一個(gè)有效管理方法，也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的前提。企業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)教程是專門為企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師和企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)人員而設(shè)計(jì)的專業(yè)課程，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)...
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《這樣學(xué)TTT－內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練》for2012目標(biāo):←全面認(rèn)知培訓(xùn)、培訓(xùn)師和學(xué)員←掌握前、中、后培訓(xùn)流程圖←學(xué)會(huì)正確全面的了解培訓(xùn)需求←學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程←學(xué)會(huì)獨(dú)自實(shí)施整堂培訓(xùn)課←學(xué)會(huì)評(píng)估培訓(xùn)效果←提升培訓(xùn)者上臺(tái)培訓(xùn)能力培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部專職訓(xùn)師，經(jīng)常輔導(dǎo)下屬，培訓(xùn)下屬的各部門主管，致力于提升表達(dá)與演講技能的職業(yè)人士培訓(xùn)方式：10大培訓(xùn)方法——競(jìng)爭式培訓(xùn)法...
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《TTT系列》 課時(shí)：6H
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化成長系列訓(xùn)練教程》課程說明及內(nèi)容綱要課程說明：一、本系列課程系本人持續(xù)專注長達(dá)7年，籍300多場(chǎng)課程現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)由眾多受訓(xùn)企業(yè)、學(xué)員與專業(yè)機(jī)構(gòu)的反饋，融合本人孜孜的審視與省思，以“人本、踐諾、責(zé)任、成長”為核心價(jià)值導(dǎo)向，以“專業(yè)、實(shí)用、持續(xù)發(fā)展”為實(shí)踐路徑，圍繞企業(yè)培訓(xùn)師成長與發(fā)展的兩大支撐——“職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能”有序改善的...
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《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)TTT-三天兩夜》 課時(shí)：6H
《內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)PTT》主講：李竹老師18課時(shí)課程目標(biāo)1.掌握PTT的含義以及學(xué)習(xí)該課程的意義；2．使學(xué)員掌握PTT課程中的相關(guān)技巧，并通過大量互動(dòng)訓(xùn)練熟悉這些技巧；3.教授學(xué)員保持正確的心態(tài)，克服緊張情緒，有效表達(dá)。課程對(duì)象證券公司內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量授課方式課堂講授+案例分析+學(xué)員分享+演練課程大綱第一天：第一節(jié)講師自我介紹及相互溝通（一）我是誰？1、工作背景...
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《內(nèi)部講師實(shí)戰(zhàn)授課技巧TTT》課程大綱（2天授課+1天點(diǎn)評(píng)）【培訓(xùn)對(duì)象】高中層管理者/培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)主管/人力資源經(jīng)理/人力資源主管/內(nèi)部講師及候選人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】◆掌握培訓(xùn)的基礎(chǔ)理論，熟悉成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及作為培訓(xùn)師的關(guān)鍵要求；◆學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)完整的授課過程，掌握如何做好培訓(xùn)前三大類準(zhǔn)備的技巧與方法；◆學(xué)習(xí)培訓(xùn)從開場(chǎng)實(shí)施到圓滿結(jié)束的全套流程，掌握現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的語言、...
講師：朱世杰在線咨詢下載需求表
TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破 課時(shí)：18H
TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破【教學(xué)目標(biāo)】培訓(xùn)師最大的對(duì)手，不是自己，而是手機(jī)流量日漸挑剔的學(xué)員，不懂互動(dòng)教練式的內(nèi)訓(xùn)師肯定out，授課效果沉悶單調(diào)本課程運(yùn)用3天時(shí)間，通過密集訓(xùn)練，幫助內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成互動(dòng)教練式授課習(xí)慣，大大提升講師素質(zhì)和授課技能，保證授課效果【課程特色】國內(nèi)唯一將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗(yàn)和能量修煉的課程，美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ATD)訓(xùn)練體系，演練為主...
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TTT之呈現(xiàn)為王 課時(shí)：12H
TTT之呈現(xiàn)為王【課程背景】近些年來各個(gè)企業(yè)都更加重視對(duì)員工的內(nèi)部培訓(xùn)。但是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面，仍有許多問題困擾企業(yè)的總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理們。比如，外請(qǐng)的師資能解決企業(yè)的問題嗎？開展了這么多課程會(huì)有實(shí)際效果嗎？這種效果在企業(yè)內(nèi)部能夠得到長期保障嗎？好的課程能夠在企業(yè)內(nèi)部隨時(shí)隨地的開展嗎？如何能以有限的培訓(xùn)預(yù)算實(shí)現(xiàn)更大成果的培訓(xùn)目標(biāo)呢？企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)不斷面臨...
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TTT之課程開發(fā)技巧 課時(shí)：18H
TTT之課程開發(fā)技巧 授課時(shí)長：6小時(shí)/天，3天 課程大綱： 培訓(xùn)師：真誠用心地表達(dá)，生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享 一、開宗明義 1、自我評(píng)估(工具：講師技能平衡輪) 2、課程開發(fā)五原則 3、為何對(duì)課程開發(fā)成果合格滿意的不多 4、解決：云學(xué)習(xí)模型 5、應(yīng)用：S-C-Q-A模式6、操作：邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點(diǎn)+方法=課件 二、結(jié)構(gòu)化表達(dá)體驗(yàn)：魚式...
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《內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱（2天） 課時(shí)：12H
《內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱（2天）一、培訓(xùn)目標(biāo)：本課程重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員作為內(nèi)部培訓(xùn)師的講課技能，旨在幫助學(xué)員：■理解培訓(xùn)師的使命■認(rèn)識(shí)有效溝通的定義和關(guān)鍵，學(xué)會(huì)運(yùn)用內(nèi)容、聲音和身體語言，增強(qiáng)演講和表達(dá)的效果■學(xué)習(xí)培訓(xùn)師的基本技能和培訓(xùn)教學(xué)方法。■安排每位學(xué)員進(jìn)行講課的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，并錄像記錄學(xué)員講課片段及老師的反饋。通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員更快學(xué)習(xí)運(yùn)用講課技能，增強(qiáng)內(nèi)部培...
講師：章春明在線咨詢下載需求表
《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)——課程的設(shè)計(jì)》（2天） 課時(shí)：12H
《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)——課程的設(shè)計(jì)》研討會(huì)（2天）【培訓(xùn)目標(biāo)】本課程重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員作為內(nèi)部培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)技能，旨在幫助學(xué)員理解和掌握：■培訓(xùn)的四項(xiàng)基本原則與課堂滿意度的十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)■培訓(xùn)需求分析方法和課程設(shè)計(jì)流程■課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和思路■課程內(nèi)容編排的線索■通過亮點(diǎn)的提煉讓課程精彩紛呈通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員提高培訓(xùn)師“演、導(dǎo)、編”第三階段的課程設(shè)計(jì)技能，增強(qiáng)學(xué)員培訓(xùn)...
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《TTT》【培訓(xùn)收益】人才培養(yǎng)與能力提升是維持一個(gè)企業(yè)竟?fàn)幜Φ闹匾侄?，培?xùn)企業(yè)培訓(xùn)師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措，只有通過有能力的培訓(xùn)師，才能將企業(yè)的卓越的經(jīng)驗(yàn)、理念傳程，將企業(yè)優(yōu)秀的員工快速復(fù)制。如何能在短期時(shí)間走上講臺(tái)，將知識(shí)素質(zhì)、學(xué)問、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人有效分享，如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，以幫助更多的人盡快走向?qū)I(yè)培訓(xùn)師?！九嘤?xùn)...
講師：袁琪在線咨詢下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)：課程開發(fā)與設(shè)計(jì)【課程收獲】掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的的100組關(guān)鍵技巧，達(dá)成10項(xiàng)核心價(jià)值收獲，落地10大標(biāo)準(zhǔn)工具■收獲1：能夠比以往任何時(shí)候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求■收獲2：完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路，直指問題核心，引爆解決方案■收獲3：掌課程標(biāo)題、內(nèi)容、思想、方法、載體五大關(guān)鍵部件的開發(fā)、設(shè)計(jì)和重建技巧■收獲4：掌握課程訓(xùn)練推進(jìn)模...
講師：范一智在線咨詢下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)：課程開發(fā)與設(shè)計(jì)【課程收獲】掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的的80組關(guān)鍵技巧，達(dá)成10項(xiàng)核心價(jià)值收獲，落地10大標(biāo)準(zhǔn)工具■收獲1：能夠比以往任何時(shí)候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求■收獲2：完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路，直指問題核心，引爆解決方案■收獲3：掌課程標(biāo)題、內(nèi)容、思想、方法、載體五大關(guān)鍵部件的開發(fā)、設(shè)計(jì)和重建技巧■收獲4：掌握課程訓(xùn)練推進(jìn)模型...
