TTT課程體系
TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破 課時(shí):18H
TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破【教學(xué)目標(biāo)】培訓(xùn)師最大的對(duì)手,不是自己,而是手機(jī)流量日漸挑剔的學(xué)員,不懂互動(dòng)教練式的內(nèi)訓(xùn)師肯定out,授課效果沉悶單調(diào)本課程運(yùn)用3天時(shí)間,通過(guò)密集訓(xùn)練,幫助內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成互動(dòng)教練式授課習(xí)慣,大大提升講師素質(zhì)和授課技能,保證授課效果【課程特色】國(guó)內(nèi)唯一將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗(yàn)和能量修煉的課程,美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ATD)訓(xùn)練體系,演練為主...
講師:周錦弘咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT之呈現(xiàn)為王 課時(shí):12H
TTT之呈現(xiàn)為王【課程背景】近些年來(lái)各個(gè)企業(yè)都更加重視對(duì)員工的內(nèi)部培訓(xùn)。但是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面,仍有許多問(wèn)題困擾企業(yè)的總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理們。比如,外請(qǐng)的師資能解決企業(yè)的問(wèn)題嗎?開(kāi)展了這么多課程會(huì)有實(shí)際效果嗎?這種效果在企業(yè)內(nèi)部能夠得到長(zhǎng)期保障嗎?好的課程能夠在企業(yè)內(nèi)部隨時(shí)隨地的開(kāi)展嗎?如何能以有限的培訓(xùn)預(yù)算實(shí)現(xiàn)更大成果的培訓(xùn)目標(biāo)呢?企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)不斷面臨...
講師:周錦弘咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT之課程開(kāi)發(fā)技巧 課時(shí):18H
TTT之課程開(kāi)發(fā)技巧 授課時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)/天,3天 課程大綱: 培訓(xùn)師:真誠(chéng)用心地表達(dá),生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享 一、開(kāi)宗明義 1、自我評(píng)估(工具:講師技能平衡輪) 2、課程開(kāi)發(fā)五原則 3、為何對(duì)課程開(kāi)發(fā)成果合格滿意的不多 4、解決:云學(xué)習(xí)模型 5、應(yīng)用:S-C-Q-A模式6、操作:邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點(diǎn)+方法=課件 二、結(jié)構(gòu)化表達(dá)體驗(yàn):魚(yú)式...
講師:周錦弘咨詢電話:010-82593357下載需求表
《內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱(2天) 課時(shí):12H
《內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱(2天)一、培訓(xùn)目標(biāo):本課程重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員作為內(nèi)部培訓(xùn)師的講課技能,旨在幫助學(xué)員:■理解培訓(xùn)師的使命■認(rèn)識(shí)有效溝通的定義和關(guān)鍵,學(xué)會(huì)運(yùn)用內(nèi)容、聲音和身體語(yǔ)言,增強(qiáng)演講和表達(dá)的效果■學(xué)習(xí)培訓(xùn)師的基本技能和培訓(xùn)教學(xué)方法?!霭才琶课粚W(xué)員進(jìn)行講課的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,并錄像記錄學(xué)員講課片段及老師的反饋。通過(guò)培訓(xùn),幫助學(xué)員更快學(xué)習(xí)運(yùn)用講課技能,增強(qiáng)內(nèi)部培...
講師:章春明咨詢電話:010-82593357下載需求表
《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)——課程的設(shè)計(jì)》(2天) 課時(shí):12H
《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)——課程的設(shè)計(jì)》研討會(huì)(2天)【培訓(xùn)目標(biāo)】本課程重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員作為內(nèi)部培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)技能,旨在幫助學(xué)員理解和掌握:■培訓(xùn)的四項(xiàng)基本原則與課堂滿意度的十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)■培訓(xùn)需求分析方法和課程設(shè)計(jì)流程■課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和思路■課程內(nèi)容編排的線索■通過(guò)亮點(diǎn)的提煉讓課程精彩紛呈通過(guò)培訓(xùn),幫助學(xué)員提高培訓(xùn)師“演、導(dǎo)、編”第三階段的課程設(shè)計(jì)技能,增強(qiáng)學(xué)員培訓(xùn)...
講師:章春明咨詢電話:010-82593357下載需求表
《TTT》【培訓(xùn)收益】人才培養(yǎng)與能力提升是維持一個(gè)企業(yè)竟?fàn)幜Φ闹匾侄?,培?xùn)企業(yè)培訓(xùn)師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措,只有通過(guò)有能力的培訓(xùn)師,才能將企業(yè)的卓越的經(jīng)驗(yàn)、理念傳程,將企業(yè)優(yōu)秀的員工快速?gòu)?fù)制。如何能在短期時(shí)間走上講臺(tái),將知識(shí)素質(zhì)、學(xué)問(wèn)、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人有效分享,如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,以幫助更多的人盡快走向?qū)I(yè)培訓(xùn)師?!九嘤?xùn)...
講師:袁琪咨詢電話:010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn):課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)【課程收獲】掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的的100組關(guān)鍵技巧,達(dá)成10項(xiàng)核心價(jià)值收獲,落地10大標(biāo)準(zhǔn)工具■收獲1:能夠比以往任何時(shí)候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求■收獲2:完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問(wèn)題核心,引爆解決方案■收獲3:掌課程標(biāo)題、內(nèi)容、思想、方法、載體五大關(guān)鍵部件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和重建技巧■收獲4:掌握課程訓(xùn)練推進(jìn)模...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn):授課技巧(范一智內(nèi)訓(xùn)3天版本) 課時(shí):18H
培訓(xùn)師培訓(xùn):授課技巧【課程對(duì)象】■企業(yè)內(nèi)部培專職、兼職培訓(xùn)師■高、中、基層管理者、骨干人員■各部門(mén)有培訓(xùn)需求的管理人員【課程收獲】掌握現(xiàn)場(chǎng)授課與課程設(shè)計(jì)必備的120組關(guān)鍵技巧,達(dá)成14項(xiàng)核心收獲收獲收獲1:培訓(xùn)師四大關(guān)鍵突破,“講清楚”、“聽(tīng)明白”、“記得住”、“做得到”收獲2:掌握有效克服緊張的3大方法,游刃有余登臺(tái)魅力展現(xiàn)收獲3:掌握塑造個(gè)人四大氣場(chǎng)的關(guān)...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn):課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 課時(shí):18H
培訓(xùn)師培訓(xùn):課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)【課程收獲】掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的的100組關(guān)鍵技巧,達(dá)成10項(xiàng)核心價(jià)值收獲,落地10大標(biāo)準(zhǔn)工具■收獲1:能夠比以往任何時(shí)候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求■收獲2:完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問(wèn)題核心,引爆解決方案■收獲3:掌課程標(biāo)題、內(nèi)容、思想、方法、載體五大關(guān)鍵部件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和重建技巧■收獲4:掌握課程訓(xùn)練推進(jìn)模...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn):課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)【課程收獲】掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的的80組關(guān)鍵技巧,達(dá)成10項(xiàng)核心價(jià)值收獲,落地10大標(biāo)準(zhǔn)工具■收獲1:能夠比以往任何時(shí)候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求■收獲2:完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問(wèn)題核心,引爆解決方案■收獲3:掌課程標(biāo)題、內(nèi)容、思想、方法、載體五大關(guān)鍵部件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和重建技巧■收獲4:掌握課程訓(xùn)練推進(jìn)模型...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn):授課技巧 課時(shí):18H
培訓(xùn)師培訓(xùn):授課技巧【課程對(duì)象】■企業(yè)內(nèi)部培專職、兼職培訓(xùn)師■高、中、基層管理者、骨干人員■各部門(mén)有培訓(xùn)需求的管理人員【課程收獲】掌握現(xiàn)場(chǎng)授課與課程設(shè)計(jì)必備的120組關(guān)鍵技巧,達(dá)成14項(xiàng)核心收獲收獲收獲1:培訓(xùn)師四大關(guān)鍵突破,“講清楚”、“聽(tīng)明白”、“記得住”、“做得到”收獲2:掌握有效克服緊張的3大方法,游刃有余登臺(tái)魅力展現(xiàn)收獲3:掌握塑造個(gè)人四大氣場(chǎng)的關(guān)...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn):核心授課技能六項(xiàng)修煉 課時(shí):6H
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn):核心授課技能突破【課程對(duì)象】■企業(yè)內(nèi)部培專職、兼職培訓(xùn)師■企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)余發(fā)展專業(yè)人員/管理人員■各部門(mén)授課技巧的愛(ài)好者【課程收獲】收獲1:準(zhǔn)確描述出企業(yè)培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)能力模型,做好自我測(cè)評(píng)收獲2:演示出標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)場(chǎng)與收尾模版收獲3:運(yùn)用感性技術(shù)快速激發(fā)聽(tīng)眾學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾注意力收獲4:運(yùn)用7大經(jīng)典邏輯對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行有效邏輯排序收獲5:運(yùn)...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn):課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí):6H
培訓(xùn)師培訓(xùn):課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)【課程收獲】掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的的40組關(guān)鍵技巧,達(dá)成5項(xiàng)核心價(jià)值收獲■收獲1:能夠比以往任何時(shí)候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求■收獲2:完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問(wèn)題核心,引爆解決方案■收獲3:掌課程標(biāo)題、內(nèi)容、思想、方法、載體五大關(guān)鍵部件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和重建技巧■收獲4:掌握快速打造務(wù)實(shí)性、操作性極強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)版課程...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)師職業(yè)技能課程大綱(培訓(xùn)導(dǎo)師:范一智)第一階段訓(xùn)練《培訓(xùn)師授課技能初級(jí)訓(xùn)練》課程核心宗旨:成功走向課程講臺(tái)全場(chǎng)登臺(tái)訓(xùn)練:40秒課程期許第一部分:培訓(xùn)入門(mén)角色定位■成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)4.做我所學(xué)教我所做■六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)者4.經(jīng)驗(yàn)傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人■核心...
講師:范一智咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的五項(xiàng)修煉 課時(shí):6H
TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的五項(xiàng)修煉【特訓(xùn)專家】知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、2013中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)TTT培訓(xùn)十大專家、2012中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)PTT培訓(xùn)十大專家、2011第四屆中國(guó)十大培訓(xùn)師、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)特約理事、上海培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事、中國(guó)名師學(xué)院副院長(zhǎng)、范一智【課程對(duì)象】■內(nèi)部培訓(xùn)師■高、中、基層管理者、骨干人員■各部門(mén)有培訓(xùn)需求的管理人員【課程收獲】...