EAP課程體系
《職場(chǎng)人士心理亞健康管理》【學(xué)習(xí)目標(biāo)和收益】通過(guò)趣味心理學(xué)，了解心理學(xué)與心理健康；認(rèn)識(shí)心理健康的重要性并掌握心理健康的基本內(nèi)涵；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的心理困惑與心理問(wèn)題，掌握心理亞健康管理的基本方法；學(xué)會(huì)將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于員工招聘和工作關(guān)系；了解EAP的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)如何建構(gòu)心靈關(guān)愛(ài)體系，幫助員工獲得心靈成長(zhǎng)。一、身邊的心理學(xué)1、趣味心理學(xué)2、電影的心理學(xué)分析（1）《大
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《企業(yè)EAP實(shí)踐》課程大綱 課時(shí)：6H
企業(yè)EAP實(shí)踐能力與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班主講：鄧秀良博士【課程時(shí)間】1天【授課方式】理論講授、案例分析、互動(dòng)討論、實(shí)操訓(xùn)練、深度體驗(yàn)。【課程大綱】一、為什么要實(shí)施EAP1、中國(guó)經(jīng)理人壓力報(bào)告的思考2、富士康給我們的啟示3、精神健康與企業(yè)發(fā)展4、EAP在當(dāng)今中國(guó)的價(jià)值5、EAP與思想政治工作6、EAP與工會(huì)工作7、EAP與HR工作二、EAP的發(fā)展歷史1、EAP的定義
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《EAP與管理人員心理輔導(dǎo)技術(shù) 》課程大綱 課時(shí)：30H
EAP與管理人員心理輔導(dǎo)技術(shù)（核電集團(tuán)）主講：鄧秀良博士【課程時(shí)間】0.5天【授課方式】理論講授、案例分析、互動(dòng)討論、實(shí)操訓(xùn)練、深度體驗(yàn)。【課程大綱】一、EAP介紹及管理人員心理輔導(dǎo)技術(shù)1、某制造型企業(yè)給我們的啟示（心理健康與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系）2、EAP員工援助及心理輔導(dǎo)工作3、管理人員在企業(yè)EAP中的重要角色二、管理人員需要掌握的EAP及心理輔導(dǎo)技術(shù)1、管理
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《員工心理問(wèn)題識(shí)別與處理（EAP版）》 1天 課時(shí)：6H
員工心理問(wèn)題識(shí)別與處理[EAP版]2017版又名：《打造健康型組織與團(tuán)隊(duì)》課程背景：這是一個(gè)“心理人時(shí)代”，管理者都要學(xué)一點(diǎn)心理健康知識(shí)。習(xí)近平主席在2016年全國(guó)健康會(huì)議上首次指出：“要加大心理健康問(wèn)題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理咨詢、心理治療等心理健康服務(wù)?！睂?duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理者提出了新要求。像富士康當(dāng)年那種大面積自殺事件不
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課程一：《EAP——變革中的“心理資本”管理》--課程大綱 課時(shí)：6H
《EAP人本關(guān)懷計(jì)劃》——變革中的“心理資本”管理主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《EAP—變革中的“心理資本”管理》|【課程大綱】：||前言||1、什么才是企業(yè)真正的財(cái)富？||2、企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)||3、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)最大財(cái)富的思考||第一講：?jiǎn)T工心理援助（EAP）的概念與理論||1、EAP的由來(lái)||什么是EAP？||員工
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EAP中層管理者的問(wèn)題處理技巧 課時(shí)：12H
EAP中層管理者的問(wèn)題處理技巧——管理心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)篇【課程背景】企業(yè)的管理者作為中樞，承上啟下，每天都會(huì)遇到許多問(wèn)題，管理者在解決問(wèn)題的過(guò)程中應(yīng)遵循相應(yīng)的步驟，并且思維邏輯明確，方法得當(dāng)，這是處理好問(wèn)題的關(guān)鍵。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，首先需要認(rèn)清問(wèn)題的原因，這是處理好問(wèn)題的基礎(chǔ)；其次在處理問(wèn)題時(shí)需要良好的表達(dá)；再次要顧及他人的感受，要站在他人的角度思考問(wèn)題；最后在
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《EAP項(xiàng)目之壓力管理系列――健康養(yǎng)生之道》 課時(shí)：6H
《EAP項(xiàng)目之壓力管理系列――健康養(yǎng)生之道》【主講：彭遠(yuǎn)軍減壓培訓(xùn)師】【課程背景】◆我們的財(cái)富在增加，但生命之本的健康狀態(tài)卻不容樂(lè)觀；◆隨著社會(huì)的高速發(fā)展，我們的醫(yī)療費(fèi)用支出也在成倍的增加；◆現(xiàn)代文明?。ǜ哐獕?、糖尿病、心血管疾病，癌癥）變得也越來(lái)越司空見(jiàn)慣；◆“過(guò)勞死”離人們?cè)絹?lái)越近…..◆工作和生活失去平衡，引起的績(jī)效下降和員工身心健康損害，超過(guò)60的職
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《EAP項(xiàng)目之壓力管理系列――職場(chǎng)減壓，提升工作績(jī)效》【主講：彭遠(yuǎn)軍減壓培訓(xùn)師】【課程背景】◆我們的財(cái)富在增加，但幸福感卻在下降；◆我們擁有的越來(lái)越多，但快樂(lè)卻越來(lái)越少；◆我們溝通的工具越來(lái)越好，但深入的交流卻越來(lái)越少；◆我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但真誠(chéng)的朋友卻越來(lái)越少?！粑覀?cè)谑斋@收入的同時(shí)，也在收獲數(shù)倍的壓力！?過(guò)度的壓力可能會(huì)引發(fā)情緒抑郁、失眠，重度焦慮，
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EAP中國(guó)本土化落地咨詢式培訓(xùn)班 課時(shí)：3H
第一章：EAP認(rèn)知lEAP的概念lEAP的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀第二章：構(gòu)建企業(yè)幸福力l幸福力企業(yè)的第六力lEAP與企業(yè)幸福力構(gòu)建第三章：EAP中國(guó)文化導(dǎo)入l儒家思想的幸福觀l道家思想的幸福觀l佛家思想的幸福觀第四章：EAP與企業(yè)管理l通過(guò)EAP提升企業(yè)文化建設(shè)lEAP與企業(yè)人力資源管理l企業(yè)員工的心理危機(jī)干預(yù)第五章：EAP管理體系構(gòu)建lEAP中國(guó)化落地模式lEAP
講師：段俊平在線咨詢下載需求表
單元：電力企業(yè)EAP業(yè)務(wù)解讀、EAP專員角色認(rèn)知、工作內(nèi)容與行為模式分析授課方式課程時(shí)長(zhǎng)占比1電力企業(yè)員工普遍存在的四種心理困境1.1壓力1.2人際關(guān)系問(wèn)題1.3溝通障礙1.4個(gè)人問(wèn)題2EAP創(chuàng)造多贏局面：企業(yè)、員工個(gè)人、關(guān)系中的他人1互動(dòng)討論：電力企業(yè)EAP專員所面臨的問(wèn)題是什么？3EAP業(yè)務(wù)四種通用模式3.1內(nèi)部EAP3.2外部EAP3.3聯(lián)合EAP3.
講師：鐘震玲在線咨詢下載需求表
課程大綱： 一、EAP情緒：情緒與情商 1、情緒的多變性 2、情緒的多元化客觀性 3、情緒化與情緒失控的風(fēng)險(xiǎn) 4、情商的五元素 5、感性與理智 6、高情商表現(xiàn)： 責(zé)任，勇敢擔(dān)負(fù)責(zé)任 自尊，維護(hù)個(gè)人形象 自信，有獨(dú)立的人格 坦誠(chéng)，建立良好人脈 冷靜，遇事積極沉穩(wěn) 二、EAP壓力：職場(chǎng)壓力透視 1、壓力的根源 自卑：外表、形象、經(jīng)濟(jì)
講師：鄒文強(qiáng)在線咨詢下載需求表
一、前言 1、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)富的思考 2、變革與挑戰(zhàn) 3、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)企業(yè) 4、變革中的組織 5、無(wú)法回避的管理新課題 二、現(xiàn)代企業(yè)中的心理困惑 1、壓力 2、人際關(guān)系問(wèn)題和溝通障礙 3、職業(yè)不良心理 4、個(gè)人問(wèn)題 5、中國(guó)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人壓力現(xiàn)狀 三、EAP的概念 1、EAP的定義 2、EAP的基本要素 來(lái)自管理層的支持
講師：趙亞川在線咨詢下載需求表
一、心態(tài)決定員工潛在能力的正常發(fā)揮： 1、良好心態(tài)來(lái)源于平穩(wěn)的情緒?！ ?、不良情緒來(lái)源于過(guò)大的壓力。 3、良好心態(tài)來(lái)源于個(gè)人良好的心理素質(zhì)?！ 《?、心理壓力： 1、工作（外在型）壓力：個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、工作業(yè)績(jī)等?！ ?、潛在（背景式）壓力：婚姻、家庭教育、親戚關(guān)系，不良嗜好。 三、兩種過(guò)大壓力合圍造成的后果： 1、懶散而缺勤 2、無(wú)進(jìn)取
講師：李全春在線咨詢下載需求表
一、認(rèn)識(shí)EAP1、EAP概念，歷史及發(fā)展；2、EAP目標(biāo)、功能與服務(wù)內(nèi)容；3、EAP核心技術(shù)、服務(wù)提供模式；4、EAP導(dǎo)入流程、守則禁忌與倫理等。二、員工心理問(wèn)題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)1、心理問(wèn)題對(duì)安全與生產(chǎn)的影響2、工作場(chǎng)所常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別：抑郁癥、焦慮癥、急性應(yīng)激反應(yīng)、精神分裂癥3、案例分析與討論三、危機(jī)事件的管理與應(yīng)對(duì)1、工作場(chǎng)所常見(jiàn)危機(jī)事件及心理反應(yīng)2、危機(jī)應(yīng)
講師：鄭舒云在線咨詢下載需求表
EAP項(xiàng)目之壓力管理系列－－職場(chǎng)減壓，提升工作績(jī)效 課時(shí)：6H
Day1一、導(dǎo)語(yǔ)：生活中的壓力面面觀2互動(dòng)小游戲：破冰2小組討論：日常生活的壓力來(lái)源，如何應(yīng)對(duì)？二、揭開(kāi)壓力的神秘面紗2心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（視頻）：觀察力2壓力的ABC理論2案例討論：公園座椅，逛街2演練分享：覺(jué)察自動(dòng)化思維2心理學(xué)模型：壓力應(yīng)激Stress2壓力與工作績(jī)效的關(guān)系2壓力的三種類型三、人生三部曲之——職場(chǎng)篇2小組討論：你在為誰(shuí)工作？2為什么要工作？2你
