管理技能提升課程體系
《網(wǎng)點(diǎn)支行長綜合營銷與管理技能提升》 課時(shí):6H
《網(wǎng)點(diǎn)支行長綜合營銷與管理技能提升》——講師:陳方暉課程背景:在利率市場化的大勢所趨和“跑馬圈地”的慣性思維作用下,中國零售銀行業(yè)的資金成本在過去三年中水漲船高。未來十年中,這一困局將持續(xù)困擾零售銀行,導(dǎo)致客戶資產(chǎn)收益率由從2015到2020年下降高達(dá)約80個(gè)基點(diǎn)。嚴(yán)峻的市場環(huán)境要求銀行進(jìn)行根本的轉(zhuǎn)型,從交易銀行/財(cái)富管理和消費(fèi)信貸/中小企業(yè)信貸等高潛力業(yè)務(wù)
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高效職業(yè)經(jīng)理人的管理思維修煉主講:胡金華課程提綱:第一章:實(shí)現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人的心理定位1、職業(yè)經(jīng)理人的的實(shí)質(zhì)2、職業(yè)經(jīng)理人和一般管理者的區(qū)別3、從一般管理者到職業(yè)經(jīng)理人的四個(gè)心理過渡4、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)遵循的五個(gè)原則5、管理與股東、管理者、職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別第二章:優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人五項(xiàng)管理技能1、計(jì)劃與時(shí)間管理2、組織與人才管理3、控制與授權(quán)管理4、沖突與個(gè)性管理5、溝
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中基層干部管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí):12H
中基層干部管理技能提升訓(xùn)練【課程說明】通過本課程的學(xué)習(xí),您將得到堅(jiān)實(shí)、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強(qiáng)化管理角色意識(shí),加強(qiáng)自身管理職責(zé);促進(jìn)管理者在實(shí)際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要?!菊n程時(shí)長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!?/p>
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《一線班組管理技能提升》訓(xùn)練營 課時(shí):12H
《一線班組管理技能提升》訓(xùn)練營【課程說明】班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號(hào)稱“兵頭將尾”,班組長八小時(shí)盯在現(xiàn)場,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,第一個(gè)解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。因而,班組長管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗?!菊n程時(shí)長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!菊n程大綱】第一節(jié)、內(nèi)強(qiáng)素
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中層:五項(xiàng)基礎(chǔ)管理技能提升 課時(shí):12H
五項(xiàng)基礎(chǔ)管理技能訓(xùn)練|版權(quán)所有:陳洆老師||授課風(fēng)格:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體,體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)||性。||課程時(shí)間:1-2天(6H-12H)|【課程背景】一個(gè)集人性特點(diǎn)與現(xiàn)代治企之法的智慧層面課程!一個(gè)幫助中層全面提升其團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和業(yè)績的實(shí)戰(zhàn)課程!為什么我們的管理者總是沖在一線,不放心下屬獨(dú)擋一面?為什么我們下屬總是勉強(qiáng)服從或陽奉陰
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中層:管理者基礎(chǔ)管理技能提升 課時(shí):12H
管理者基礎(chǔ)管理技能提升|版權(quán)所有:陳洆老師||授課風(fēng)格:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體,體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)||性。||課程時(shí)間:1-2天(6H-12H)|【課程背景】一個(gè)集人性特點(diǎn)與現(xiàn)代治企之法的科學(xué)管理課程!一個(gè)幫助中層提升其團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和業(yè)績的基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)課程!為什么我們的管理者忙碌一天,總感覺沒有抓住管理重點(diǎn)?為什么我們下屬總是勉強(qiáng)服從或陽奉
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MTP-100(中層管理技能提升訓(xùn)練)10天版 課時(shí):24H
MTP-100(中層管理技能提升訓(xùn)練)10天版教學(xué)價(jià)值MTP課程,是一個(gè)系統(tǒng)課程。從管理者的入門級(jí)到管理者的頂層規(guī)劃都涵蓋其中。重點(diǎn)在于指導(dǎo)管理者的管理思路。教會(huì)管理者管理診斷,管理本質(zhì),管理關(guān)鍵,讓管理者查漏補(bǔ)缺,讓管理者有信心,有能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。目前,大多數(shù)企業(yè)的管理者常出現(xiàn)以下情況:1.定位問題---認(rèn)為做好自己就可以了。這種管理者往往是新
講師:齊磊在線咨詢下載需求表
《MTP核心管理技能提升訓(xùn)練》【課程設(shè)計(jì)目標(biāo)】【課程目錄大綱】模塊一管理者的職責(zé)定位與使命問題:從前的業(yè)務(wù)骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎?管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感——管理者的成就感應(yīng)該建立在哪?管理者的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)管理者的四大職責(zé)定位與使命管理的基本概念:PDCA企業(yè)管理的方式與方法:四種模式管理者的三大心態(tài)轉(zhuǎn)型:心態(tài)轉(zhuǎn)型一:從乘客到司機(jī)心態(tài)轉(zhuǎn)型二:
講師:于然在線咨詢下載需求表
快速勝任,提升效能--新任經(jīng)理、部門主管全面管理勝任技能提升訓(xùn)練【課程對(duì)象】新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,其他相關(guān)人員(希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí),掌握基本管理原則和方法的人士)?!菊n程背景】企業(yè)發(fā)展壯大,中層及團(tuán)隊(duì)管理者起著至關(guān)重要的作用,因?yàn)檎_的戰(zhàn)略,需要有效的落地和執(zhí)行來保證達(dá)成。在科技和商業(yè)模式快速變化、內(nèi)卷競爭加劇
講師:曹禮明在線咨詢下載需求表
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí):12H
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》講師:巨一銘課程背景:如何向管理要效益?如何通過管理實(shí)現(xiàn)效能的倍增?這是每個(gè)企業(yè)都要解決的命題,而解決這個(gè)問題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日常工作中會(huì)通過解決管理問題、開展復(fù)盤會(huì)議提升管理者的能力,這種頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用,但整體效果并不理想,往往會(huì)出現(xiàn):一團(tuán)亂:管理者自己
講師:巨一銘在線咨詢下載需求表
【精品課程】MTP管理者管理技能提升 課時(shí):18H
MTP管理者管理技能提升一、培訓(xùn)對(duì)象管理者二、培訓(xùn)課時(shí)3天18課時(shí)三、培訓(xùn)成果清晰了解管理的內(nèi)涵有效管理溝通技巧掌握時(shí)間管理矩陣有效激勵(lì)和授權(quán)樹立管理責(zé)任心四、授課方式互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演、總結(jié)提高、由淺入深,循序漸進(jìn),高效參與。五、課程特色★情景式訓(xùn)練自我覺知:解決問題最有效的方式體驗(yàn)式:采集學(xué)員問
講師:程庭亮在線咨詢下載需求表
班組長人才發(fā)展管理技能提升 課時(shí):12H
《班組長管理技能提升》(2天)【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班組長是班組的核心,是“零號(hào)首長”。班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低,直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?!菊n程目標(biāo)】通過班組管理學(xué)習(xí),從而使班組長建立管理邏輯與
講師:蘆長安在線咨詢下載需求表
《客服初級(jí)管理技能提升》 課時(shí):6H
《客服初級(jí)管理技能提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《客服初級(jí)管理技能提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:客服管理人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):(一天)課程收益:初級(jí)管理者如何從以前的純業(yè)務(wù)型的角色轉(zhuǎn)變成業(yè)務(wù)管理型的角色?崗位的不同、角色的差異這中間還是有許多“學(xué)問”的。角色轉(zhuǎn)變的過程其實(shí)也是能力升華的過程,由過去的完成業(yè)績到如今的管好自己、帶團(tuán)隊(duì),就必須從心態(tài)上、專業(yè)技
講師:喻國慶在線咨詢下載需求表
《卓越經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí):6H
卓越經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景中高級(jí)經(jīng)理人與基層主管不同,他們管理幅度更寬,管理層次更多,其下屬本身也是管理者,也有自己的團(tuán)隊(duì)和管理責(zé)任。中高級(jí)經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進(jìn)入到公司的決策層,決策的失誤、管理的缺失、領(lǐng)導(dǎo)力的底下將嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展和自身的提升。原本沒有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復(fù)雜了怎么辦?如何讓一群不同性
講師:王哲光在線咨詢下載需求表
《中高層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí):12H
中高層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景中高級(jí)經(jīng)理人與基層主管不同,他們管理幅度更寬,管理層次更多,其下屬本身也是管理者,也有自己的團(tuán)隊(duì)和管理責(zé)任。中高級(jí)經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進(jìn)入到公司的決策層,決策的失誤、管理的缺失、領(lǐng)導(dǎo)力的底下將嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展和自身的提升。原本沒有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復(fù)雜了怎么辦?如何讓一群不同