職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系
職業(yè)生涯規(guī)劃之《創(chuàng)業(yè)時代》情景沙盤課程課?程?前?言讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。INCLUDEPICTURE"C:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft
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凡事預(yù)則立---職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：12H
凡事預(yù)則立----職業(yè)生涯規(guī)劃化主講老師：楊洪波課程背景：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”職業(yè)生涯規(guī)劃就像人生的燈塔，指引著你前進(jìn)，堅定地告訴你走向何方。職業(yè)生涯中最根本的問題：我是誰？我想要什么？我要到哪里去？我到底能干什么？而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何充分認(rèn)識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我
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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》（1天版） 課時：6H
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講：姚光林【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓(xùn)的落地環(huán)節(jié)，管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑，并為實現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)而不斷努力的過程也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程，企業(yè)為員工設(shè)計職業(yè)通道并予以輔導(dǎo)、支持，會增強(qiáng)企業(yè)競爭力，將員工個人職業(yè)成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧
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全員：在職員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：12H
在職員工職業(yè)生涯規(guī)劃|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實戰(zhàn)性與互動性。||課程時間：1-2天（6H-12H）|【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是一個很容易被忽視的問題，對于現(xiàn)在多變的環(huán)境，許多人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是沒有意義的行為。但正是這種誤解的存在，使中國的的職場人士在自己的職業(yè)過程中經(jīng)歷著一個又一個反復(fù)掙扎的錯誤。樹
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（2天）課程背景：這兩年，“生涯”這個詞被提及的頻率迅速提高，有關(guān)生涯規(guī)劃的意識正在迅速覺醒與發(fā)展。當(dāng)前社會由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，對高技能人才的需求日益增加，如何全面提高員工的職業(yè)能力，幫助期獲得更加穩(wěn)定、高效的生涯發(fā)展，成為企業(yè)關(guān)注的話題。同時很多企業(yè)因為業(yè)務(wù)越來越趨于成熟和穩(wěn)定，職位的上升空間也會越來越少，升職也不是當(dāng)下員工的核心目的
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《建筑公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃》 課時：6H
《建筑公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓(xùn)的落地環(huán)節(jié)，管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑，并為實現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)而不斷努力的過程也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程，企業(yè)為員工設(shè)計職業(yè)通道并予以輔導(dǎo)、支持，會增強(qiáng)企業(yè)競爭力，將員工個人職業(yè)成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧共贏?！菊n程
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《職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力》王吉鳳【課程背景】如果我們自己不規(guī)劃，總是有人會為我們做規(guī)劃，比如父母/丈母娘、老公/老婆，這樣就是被動地當(dāng)一天和尚撞一天鐘。而面對快速發(fā)展的社會，公司的壽命、行業(yè)技術(shù)的迭代已經(jīng)用眾多事例告訴我們得過且過買單的仍然是自己。參加職業(yè)生涯規(guī)劃，通過科學(xué)的方式和工具來描繪未來，制作行動計劃，擁抱可期的未來。無職業(yè)規(guī)劃的人：無辜的職
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《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》課綱 課時：6H
職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃管理課程背景：為什么總是感覺對自己的未來毫無概念呢？為什么換了一家又一家企業(yè)感覺還是老樣子？為什么實施了大量的改進(jìn)計劃，卻不見能力高效提升呢？為什么感覺自己學(xué)歷、經(jīng)驗都夠了，難以升職或者加薪呢？------這主要企業(yè)員工缺失職業(yè)規(guī)造成的。隨著改革開放后市場化的加快，人才由固定變?yōu)榱鲃?，個人開始嘗到了職場競爭的壓力。這時候，職業(yè)生涯規(guī)劃提上
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職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展主講：王哲光課程背景企業(yè)的成功與否，規(guī)劃是關(guān)鍵，個人的事業(yè)同樣如此！大部分從校園直接走上工作崗位的員工很難快速展開工作，在工作中總是容易出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，即便是有著多年職場經(jīng)驗的老手，仍然面臨職業(yè)困惑。如何撥開職場迷霧，看清符合自身特點的未來發(fā)展道路，更加順利的實現(xiàn)職業(yè)夢想和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，所有職場人士不得不考慮的問題。雖然走過不少
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（2天）課程背景：這兩年，“生涯”這個詞被提及的頻率迅速提高，有關(guān)生涯規(guī)劃的意識正在迅速覺醒與發(fā)展。當(dāng)前社會由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，對高技能人才的需求日益增加，如何全面提高員工的職業(yè)能力，幫助期獲得更加穩(wěn)定、高效的生涯發(fā)展，成為企業(yè)關(guān)注的話題。同時很多企業(yè)因為業(yè)務(wù)越來越趨于成熟和穩(wěn)定，職位的上升空間也會越來越少，升職也不是當(dāng)下員工的核心目的
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職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程目的：促進(jìn)學(xué)員對職場人生的思考，理解職業(yè)化素養(yǎng)的理念與具體表現(xiàn)；提升員工職業(yè)化意識，掌握職場生存必備的職業(yè)化素養(yǎng)；了解員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，明確在企業(yè)內(nèi)部的雙軌制發(fā)展通道。課程大綱：一、職業(yè)化的核心理念1、職業(yè)化服務(wù)于企業(yè)發(fā)展一個中心、三個基本點2、職業(yè)化的核心理念模型言行專業(yè)化專業(yè)能力化能力角色化角色結(jié)果化結(jié)果客戶化客戶價值化
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《職業(yè)生涯規(guī)劃（1天）》 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃課時設(shè)計：1天課程介紹：我是誰？我應(yīng)當(dāng)是誰？誰是我？是我又該怎樣面對我的人生？這是很多職場新人所困惑的問題。而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何在新人入職后，能過準(zhǔn)確認(rèn)識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下，規(guī)劃自我并做好自我管理，無論對職業(yè)人士個人，還是企業(yè)都有著同等重要的意義。那么，企業(yè)應(yīng)該如何去進(jìn)行
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《職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》 課時：1H
《職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》課程大綱【課程介紹】 當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。 對于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來說，人人都期望事業(yè)成功，這是人的本性。然而，許多人陷入了迷茫和困惑：事業(yè)的成功，并非人人都能如愿，問題何在呢？如何做
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《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程對象】1、新員工。2、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要而選定的目標(biāo)人群?！菊n程時長】1天．（6個課時）。【課程特點】1、不做簡單的概念、知識性傳播，而是遵從企業(yè)實際需要進(jìn)行展開，實效性好。2、會深入引導(dǎo)學(xué)習(xí)者生發(fā)對自己、企業(yè)（崗位）的尊重，以此來挖掘新員工的源動力。3、課程內(nèi)容引入管理教練、心理教練的精髓，學(xué)習(xí)者既能真正從“而”通，
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《職業(yè)生涯規(guī)劃（職業(yè)畫布）》 課時：12H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程對象】企業(yè)員工【課程時長】1-2天【課程方式】自我測評、講師講授、游戲、小組討論、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、角色扮演、實戰(zhàn)演練等方式結(jié)合使培訓(xùn)效果達(dá)到最好【課程目標(biāo)】1、培養(yǎng)員工良好職業(yè)心態(tài)2、離職率探索3、敬業(yè)心培養(yǎng)4、幫助員工進(jìn)行正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃5、幫助員工對于企業(yè)有歸屬感【課程大綱】一、職場必備的五種心態(tài)1、空杯心態(tài)2、積極心態(tài)3、雙
