職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系
課程形式：經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析、分組討論、自我設(shè)計(jì)等課程內(nèi)容：一、職業(yè)規(guī)劃理念1.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2.為什么要做職業(yè)規(guī)劃3.職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循哪些原則？4.職業(yè)生涯規(guī)劃的期限5.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟6.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的操作流程1.企業(yè)職位序列體系的建立管理序列技術(shù)序列專業(yè)序列銷售序列作業(yè)或操作序列2.企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通路的設(shè)計(jì)縱向發(fā)展通
講師：劉新苗在線咨詢下載需求表
課程形式：經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析、分組討論、自我設(shè)計(jì)等課程內(nèi)容：一、職業(yè)規(guī)劃理念1.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2.為什么要做職業(yè)規(guī)劃3.職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循哪些原則？4.職業(yè)生涯規(guī)劃的期限5.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟6.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的操作流程1.企業(yè)職位序列體系的建立管理序列技術(shù)序列專業(yè)序列銷售序列作業(yè)或操作序列2.企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通路的設(shè)計(jì)縱向發(fā)展通
講師：劉新苗在線咨詢下載需求表
內(nèi)容提要部分：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明：認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義，了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義-我為什么工作-如何理解職業(yè)-職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、人生發(fā)展的階段-職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期-造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因與對(duì)策3、如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃-什么是職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)規(guī)劃的理念-什么是理想的職業(yè)第二部分：發(fā)現(xiàn)我快樂工作的秘密說明：明確自我認(rèn)知，了解職業(yè)
講師：趙仁鑫在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)生涯規(guī)劃—實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏 課時(shí)：6H
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏》講師：李見明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程背景：你是否經(jīng)常為下面的問題而煩惱：-總是覺得招聘不到合適的員工，當(dāng)招聘到合適的人，又往往留不住？-員工不培訓(xùn)，又覺得跟不上公司的發(fā)展步伐，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)了又擔(dān)心員工跳槽而為別人做嫁衣？-請(qǐng)了大師來培訓(xùn)，培訓(xùn)效果又不佳，結(jié)果培訓(xùn)變賠訓(xùn)？-工作3-5年的熟練工，正成為公司的核心員工，正是為公司
講師：李見明在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：6H
《激勵(lì)和留住核心員工員工職業(yè)生涯規(guī)劃》講師：李見明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程背景：你是否經(jīng)常為下面的問題而煩惱：-總是覺得招聘不到合適的員工，當(dāng)招聘到合適的人，又往往留不??？-員工不培訓(xùn)，又覺得跟不上公司的發(fā)展步伐，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)了又擔(dān)心員工跳槽而為別人做嫁衣？-請(qǐng)了大師來培訓(xùn)，培訓(xùn)效果又不佳，結(jié)果培訓(xùn)變賠訓(xùn)？-工作3-5年的熟練工，正成為公司的核心員工，正是為公司創(chuàng)
講師：李見明在線咨詢下載需求表
員工心態(tài)健康輔導(dǎo)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：12H
員工心態(tài)健康輔導(dǎo)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃引言富士康員工13連跳現(xiàn)象，令很多人納悶了一番：為什么員工選擇跳樓而不跳槽呢？鳳凰衛(wèi)視節(jié)目中談到：富士康作為全球500強(qiáng)企業(yè)發(fā)展速度比國(guó)內(nèi)企業(yè)快5-10年，富士康員工跳樓只是比國(guó)內(nèi)制造業(yè)領(lǐng)先了一步，那就意味著這種流水線作業(yè)的中國(guó)制造業(yè)在未來5-10年員工幾連跳的現(xiàn)象也會(huì)發(fā)生，令國(guó)內(nèi)制造業(yè)管理者所擔(dān)憂。富士康員工跳樓的事件，我
講師：李見明在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：12H
第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念本節(jié)重點(diǎn)：把握職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？一、職業(yè)二、職業(yè)生涯三、規(guī)劃四、職業(yè)生涯規(guī)劃五、職業(yè)生涯規(guī)劃理論與技術(shù)產(chǎn)生的動(dòng)因第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃流程本節(jié)重點(diǎn)：把握職業(yè)生涯規(guī)劃怎么做？第三節(jié)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃流程本節(jié)重點(diǎn)：把握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃1.為什么做（動(dòng)因）？2.怎么做（流程，程序）？3.使用什么方法？4.應(yīng)遵循的原則？一、個(gè)人需求及期望1.人的
講師：王明基在線咨詢下載需求表
給你的職業(yè)加一點(diǎn)魔法-企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程【課程背景】對(duì)于企業(yè)的每一位員工來說，都期望事業(yè)成功。然而，許多人陷入了迷茫和困惑：事業(yè)的成功，并非人人都能如愿，問題何在呢？如何做才能使事業(yè)獲得成功呢？未來的道路該怎么走？伴隨著茫然和困惑，他們往往不知道自己想要什么，更不知道該如何去做。本課程旨在幫助學(xué)員明確職業(yè)規(guī)劃、突破內(nèi)外障礙、激發(fā)內(nèi)心潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，掌握
講師：牟坤在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃-0.5天課綱 課時(shí)：3H
職業(yè)生涯規(guī)劃——助力企業(yè)人才升值課程目的：1、緩減員工的職業(yè)迷茫與困惑2、講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法3、幫助企業(yè)建立生涯管理體系課程特色:1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本工具2、了解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的價(jià)值3、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟與方法一、如何做好職業(yè)規(guī)劃？1.自我認(rèn)知準(zhǔn)備2.組織職業(yè)通道互動(dòng)：你對(duì)你了解嗎？討論：你組織的職業(yè)通道有哪些？二、自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃
講師：孫倩在線咨詢下載需求表
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 ——自我構(gòu)建篇 課時(shí)：12H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》——自我構(gòu)建篇講師：孫倩【課程背景】每個(gè)人從學(xué)校走出來都會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大門，一生都離不開在社會(huì)這所大學(xué)里摸爬滾打。那么如何能讓自己的人生是有規(guī)劃的，按自己的規(guī)劃去行進(jìn)就成為重多從學(xué)校畢業(yè)乃至剛剛進(jìn)入職場(chǎng)或已在職場(chǎng)中一段日子的人共同關(guān)心的話題了。當(dāng)職業(yè)規(guī)劃不徹底時(shí)，我們就會(huì)遇到如下的困擾。不知自己到底適合什么工作，就胡亂找了一個(gè)先干著大學(xué)后念的
講師：孫倩在線咨詢下載需求表
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 ——自我構(gòu)建篇 課時(shí)：3H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》——自我構(gòu)建篇講師：孫倩【課程背景】每個(gè)人從學(xué)校走出來都會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大門，一生都離不開在社會(huì)這所大學(xué)里摸爬滾打。那么如何能讓自己的人生是有規(guī)劃的，按自己的規(guī)劃去行進(jìn)就成為重多從學(xué)校畢業(yè)乃至剛剛進(jìn)入職場(chǎng)或已在職場(chǎng)中一段日子的人共同關(guān)心的話題了。當(dāng)職業(yè)規(guī)劃不徹底時(shí)，我們就會(huì)遇到如下的困擾。不知自己到底適合什么工作，就胡亂找了一個(gè)先干著大學(xué)后念的
講師：孫倩在線咨詢下載需求表
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 ——自我構(gòu)建篇 課時(shí)：12H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》——自我構(gòu)建篇講師：孫倩每個(gè)人從學(xué)校走出來都會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大門，一生都離不開在社會(huì)這所大學(xué)里摸爬滾打。那么如何能讓自己的人生是有規(guī)劃的，按自己的規(guī)劃去行進(jìn)就成為重多從學(xué)校畢業(yè)乃至剛剛進(jìn)入職場(chǎng)或已在職場(chǎng)中一段日子的人共同關(guān)心的話題了。當(dāng)職業(yè)規(guī)劃不徹底時(shí)，我們就會(huì)遇到如下的困擾。不知自己到底適合什么工作，就胡亂找了一個(gè)先干著大學(xué)后念的專業(yè)似乎就是
講師：孫倩在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃——助力企業(yè)人才升值課程目的：1、緩減員工的職業(yè)迷茫與困惑2、講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法3、幫助企業(yè)建立生涯管理體系課程特色:1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本工具2、了解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的價(jià)值3、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟與方法一、如何做好職業(yè)規(guī)劃？1.自我認(rèn)知準(zhǔn)備2.組織職業(yè)通道互動(dòng)：你對(duì)你了解嗎？討論：你組織的職業(yè)通道有哪些？二、自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃
講師：孫倩在線咨詢下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃——自我構(gòu)建篇（0.5D） 課時(shí)：3H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》——自我構(gòu)建篇講師：孫倩【課程背景】每個(gè)人從學(xué)校走出來都會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大門，一生都離不開在社會(huì)這所大學(xué)里摸爬滾打。那么如何能讓自己的人生是有規(guī)劃的，按自己的規(guī)劃去行進(jìn)就成為重多從學(xué)校畢業(yè)乃至剛剛進(jìn)入職場(chǎng)或已在職場(chǎng)中一段日子的人共同關(guān)心的話題了。當(dāng)職業(yè)規(guī)劃不徹底時(shí)，我們就會(huì)遇到如下的困擾。不知自己到底適合什么工作，就胡亂找了一個(gè)先干著大學(xué)后念的
講師：孫倩在線咨詢下載需求表
《職業(yè)生涯規(guī)劃——自我構(gòu)建篇》（0.5D） 課時(shí)：6H
《職業(yè)生涯規(guī)劃》自我構(gòu)建篇主講：孫倩老師【課程背景】每個(gè)人從學(xué)校走出來都會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大門，一生都離不開在社會(huì)這所大學(xué)里摸爬滾打。那么如何能讓自己的人生是有規(guī)劃的，按自己的規(guī)劃去行進(jìn)就成為重多從學(xué)校畢業(yè)乃至剛剛進(jìn)入職場(chǎng)或已在職場(chǎng)中一段日子的人共同關(guān)心的話題了。當(dāng)職業(yè)規(guī)劃不徹底時(shí)，我們就會(huì)遇到如下的困擾。不知自己到底適合什么工作，就胡亂找了一個(gè)先干著大學(xué)后念的
