九型人格課程體系
《九型人格與有效溝通》課程大綱九型人格導(dǎo)師：夏崢【課程背景】：九型人格，當今最實用的人格分析理論，斯坦福大學(xué)也把它引進到MBA的課堂來訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，時至今日，九型人格被譽為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，為管理者提供了一個真實、深刻而又層次分明的人性地圖去認知自我、了解他人九型人格的學(xué)習首先是喚醒自我認知、自我察覺的能力，當這種能力成為您的習慣后，您便
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九型人格與團隊建設(shè)、自我成長 課時：12H
《九型人格與團隊建設(shè)、自我成長》課程大綱課表九型人格導(dǎo)師：夏崢培訓(xùn)受眾企業(yè)高、中層領(lǐng)導(dǎo)者、HR、自我提升者課程收益本課程將幫助你達到以下能力提升超越自我的能力：知曉自我的優(yōu)勢與局限，揚長補短有效溝通的能力：更有效交流與溝通化解沖突的能力：避免與化解沖突洞察賢能的能力：增強對人的洞察力，知人善任提升人員管理能力：更好的識人用人九型人格，當今最實用的人格分析理論
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九型人格與婚姻親子藝術(shù) 課時：12H
《九型人格與婚姻親子藝術(shù)藝術(shù)》課程大綱課表EAP、九型人格導(dǎo)師：夏崢培訓(xùn)受眾熱愛生活、愿意提升婚姻質(zhì)量男女人士，為人父母或?qū)⒆龈改傅姆蚱?。課程收益本課程將幫助你達到以下能力提升：超越自我的能力：知曉自我的優(yōu)勢與局限，揚長補短有效溝通的能力：更有效提升婚姻親子中的交流與溝通能力化解沖突的能力：避免與化解婚姻親子沖突洞察對方的能力：增強對人的洞察力，知人善任提升
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九型人格與高效溝通-2天 課時：12H
《九型人格與高效溝通》課程大綱課程概述：《九型人格》作為來源于2000多年的古老智慧，演變至今已經(jīng)成為美國斯坦福大學(xué)MBA課程的研修科目，并廣泛地被可口可樂、惠普、ATT、諾基亞、通用汽車等世界500強公司應(yīng)用于企業(yè)管理與員工培訓(xùn)。它既是一個深入了解自己和他人的工具，又是一個易學(xué)易懂的有效企業(yè)管理工具。課程收獲?通過九型人格密碼提升深刻認識自我的能力?通過九
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九型人格與高效溝通-1天 課時：6H
《九型人格與高效溝通》課程大綱課程概述：《九型人格》作為來源于2000多年的古老智慧，演變至今已經(jīng)成為美國斯坦福大學(xué)MBA課程的研修科目，并廣泛地被可口可樂、惠普、ATT、諾基亞、通用汽車等世界500強公司應(yīng)用于企業(yè)管理與員工培訓(xùn)。它既是一個深入了解自己和他人的工具，又是一個易學(xué)易懂的有效企業(yè)管理工具。課程收獲?通過九型人格密碼提升深刻認識自我的能力?通過九
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九型人格與營銷高手 課時：12H
九型人格與營銷高手課程背景：人的性格，是每一位銷售管理者、每一個業(yè)務(wù)人員需要關(guān)注永恒話題。在銷售的道路上，你是否一再的遭到客戶無情的拒絕你是否曾經(jīng)感到無望而意志消沉，甚至一蹶不振面對一次次的失敗，你是否想到過放棄面對一次次的拒絕，你是否依然還在堅持曾經(jīng)想要成為銷售明星的夢想，如今可曾實現(xiàn)曾經(jīng)那澎湃的激情、旺盛的精力，如今還保留幾分你是否有過這樣的經(jīng)歷：方案修
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5.九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
推薦課程：九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。為什么老師們不主動，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？為什么看似強大的團隊，執(zhí)行力卻不強？管理的核心是人，如何充分調(diào)動人的主觀能動性，令團隊成員自動自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認識自身人格中的盲點，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點，但恰恰做為團隊影
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4.九型人格與識人用人 課時：12H
推薦課程：九型人格與識人用人主講：歐陽老師【課程背景】企業(yè)的競爭就是人才的競爭，人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個資源，從選、育、用、留四個模塊上，讓“人”這個資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：1、在招聘面試過程中，對應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準確，只有在試用期做鑒別；2、有些員工不熱愛本職工作，工作不快
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3.九型人格與執(zhí)行力 課時：12H
推薦課程：九型人格與執(zhí)行力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。1、為什么團隊一直在執(zhí)行就是沒有結(jié)果？2、為什么下達一個任務(wù)在執(zhí)行的過程中總有這樣那樣的問題？3、為什么員工在執(zhí)行的過程中總是有自己的想法？4、為什么員工不主動，不積極？5、為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？6、為什么看似強大的團隊，執(zhí)行力卻不強？執(zhí)行的核心是人，如何充分調(diào)動人的主觀
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6.九型人格與團隊建設(shè) 課時：12H
推薦課程：九型人格與團隊建設(shè)主講：歐陽老師【課程背景】1、如果您的團隊成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責；2、如果您的團隊部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；3、如果您的團隊執(zhí)行力無法根本有效獲得改進；4、如果您的團隊成員間只有競爭無法親密合作；5、如果您實施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微；——那么是時候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格按照人們的思
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1.九型人格與高效溝通 課時：12H
推薦課程：九型人格與高效溝通主講：歐陽老師【課程背景】您是否存在以下困惑？1、作為一個上司，我很關(guān)愛我的下屬，可是為什么他們卻不領(lǐng)情？2、作為一個企業(yè)決策首腦，我到了一個事業(yè)高原，怎樣才能突破高原更上一層樓？3、我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認同和順利實施？4、我的優(yōu)秀員工總是流動性很大，他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢5、我怎么為
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《九型人格與團隊建設(shè)》 課時：12H
品質(zhì)師資推薦——人力資源主講老師梅博九型人格與團隊建設(shè)性格，直接影響著我們的價值觀、深層動力需求、人際互動方式和天賦的形成，也直接影響著個人績效和組織績效。日常的工作中，大多數(shù)管理者發(fā)出的管理行為未考慮員工的性格、價值觀與需求，這就導(dǎo)致管理者在人才配置、團隊溝通和激勵工作中遇到很多的沖突和障礙。本課程《九型人格與團隊建設(shè)》會引領(lǐng)您去探索自己和遨游他人的內(nèi)心世
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九型人格與執(zhí)行力 課時：12H
九型人格與執(zhí)行力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。1、為什么團隊一直在執(zhí)行就是沒有結(jié)果？2、為什么下達一個任務(wù)在執(zhí)行的過程中總有這樣那樣的問題？3、為什么員工在執(zhí)行的過程中總是有自己的想法？4、為什么員工不主動，不積極？5、為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？6、為什么看似強大的團隊，執(zhí)行力卻不強？執(zhí)行的核心是人，如何充分調(diào)動人的主觀能動性，令
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九型人格與團隊建設(shè) 課時：12H
九型人格與團隊建設(shè)主講：歐陽老師【課程背景】1、如果您的團隊成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責；2、如果您的團隊部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；3、如果您的團隊執(zhí)行力無法根本有效獲得改進；4、如果您的團隊成員間只有競爭無法親密合作；5、如果您實施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微；——那么是時候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格按照人們的思維、情緒和
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。為什么老師們不主動，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？為什么看似強大的團隊，執(zhí)行力卻不強？管理的核心是人，如何充分調(diào)動人的主觀能動性，令團隊成員自動自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認識自身人格中的盲點，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點，但恰恰做為團隊影響力中心的
