創(chuàng)新管理課程體系
創(chuàng)新管理與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程背景:當今的企業(yè)已經(jīng)離不開數(shù)字化管理,不懂數(shù)字化管理的企業(yè)就是“現(xiàn)代企業(yè)文盲”。新一代信息技術推動的商業(yè)模式已經(jīng)顯示出對各行業(yè)格局的超級威力和重構(gòu)的本質(zhì),企業(yè)如何踐行、推動升級信息化管理,在產(chǎn)品和服務上落實智慧企業(yè)的步伐。如何正確理解數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型之間的內(nèi)在關系,核心支撐,如何擺脫“老辦法不管用新辦法不會用”的窘境,
講師:馬兆林在線咨詢下載需求表
巧思妙想深挖潛能——創(chuàng)新思維方法及創(chuàng)新管理【課程背景】當今社會是一個萬眾創(chuàng)新的時代。創(chuàng)新已成為推動社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的核心動力,也是企業(yè)在市場競爭中處于不敗之地的必殺器,如果說,在過去創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力,那么,在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力。創(chuàng)新能力已成為企業(yè)核心競爭力的決定性要素。提升創(chuàng)新力,既要有創(chuàng)新的意識,也要有方法、工具和流程。
講師:張一博在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新管理:通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績效》柳瑞軍|[pic]|[pic]|[pic]||管理創(chuàng)新成敗的分水嶺,提升組織績效的思維利器!|《系統(tǒng)為本,整合為王?》國家版權局版權登記號:國作登字-2019-A-00801822課程背景和意義《創(chuàng)新管理——通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績效?》,是柳瑞軍以個人版權作品《系統(tǒng)為本,整合為王?》為方法論基礎,以提升組織績效為導向、以提升
講師:柳瑞軍在線咨詢下載需求表
《豐田精益思想與設備LCIA創(chuàng)新管理》 課時:12H
豐田精益思想與設備LCIA創(chuàng)新管理課程背景:低成本智能自働化(LCIA),以其投資少、設計周期短、靈活、維護成本低、全員參與自主改善等優(yōu)點,被認為是企業(yè)實現(xiàn)制造升級的一種高性價比理性的選擇;低成本智能自働化(LCIA),是大眾創(chuàng)新、全員改善在企業(yè)中的精彩應用。因此,對于號稱世界工廠的中國制造來說,大力推行低成本智能自働化(LCIA)勢在必行。LCIA也是提高
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《數(shù)字化時代的變革與創(chuàng)新管理沙盤》沙盤模擬課程(課程時長2天)本版本適用年限:2022版權所有盜版必究【課程總括】授課形式:3270250191770案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學員對象:
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互聯(lián)網(wǎng)時代的變革與創(chuàng)新管理沙盤(課程時長2天)本版本適用年限:2022版權所有盜版必究【課程總括】授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture3127375102870角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學員對象:董事長、總經(jīng)理、
講師:王長震在線咨詢下載需求表
國際工程項目投融資操作及其創(chuàng)新管理課程目標:課程結(jié)束后,學員將能夠:海外工程項目中的基本融資模式如何選擇融資模式工程承包中的融資模式比較貸款銀行之間的比較雙優(yōu)貸款和421模式的情況海外工程融資工作創(chuàng)新海外投資的形式和操作過程墊資項目的基本流程融資租賃的情況了解BOT和PPP基本概念了解BOT和PPP操作方式和流程了解BOT和PPP合同架構(gòu)了解BOT和PPP融
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》培訓師楊森【課程背景】思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題—— 思維不完整,在解決問題時難以作全面思考 偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板 偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大……為此,基于對創(chuàng)
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《營銷創(chuàng)新管理》 課時:6H
《營銷創(chuàng)新管理》課程教學大綱課程名稱:《營銷創(chuàng)新管理》課程性質(zhì):內(nèi)訓培訓對象:營銷人員教學時數(shù):學時:一天課程簡介:企業(yè)營銷每到達一個階段后就會產(chǎn)生新的瓶頸,增長乏力,很抓執(zhí)行力也見效甚微,主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為一線營銷人員我們要實時感知市場的變化,切不可用“業(yè)務的勤奮掩蓋了創(chuàng)新的懶惰”。沒有自我創(chuàng)新就會被顛覆和超越。傳統(tǒng)時代是“
講師:喻國慶在線咨詢下載需求表
《區(qū)域高效運營與創(chuàng)新管理》課程教學大綱課程名稱:《區(qū)域高效運營與創(chuàng)新管理》課程性質(zhì):營銷團隊、營銷管理教學時長:一天培訓學員:區(qū)域經(jīng)理、儲備干部【課程收益】快消品行業(yè)的發(fā)展趨勢與創(chuàng)新思維。區(qū)域市場操作的系統(tǒng)性、標準化動作,新員工的激勵與能力成長,區(qū)域負責人完善區(qū)域管理的系統(tǒng)性,賦能經(jīng)銷商的管理與團隊,增強團隊的凝聚力、向心力、執(zhí)行力?!九嘤栃ЧU稀竣僬n程時
講師:喻國慶在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理學習目標:了解創(chuàng)新思維的概念、創(chuàng)新的阻礙及創(chuàng)新的關鍵因素;學習HBDI創(chuàng)新思維的特質(zhì)并運用全腦漫游方式進行全腦創(chuàng)新活動;學習并訓練五種典型的創(chuàng)新思維方法;了解創(chuàng)新管理的四個方面并進行有效的創(chuàng)新管理;了解創(chuàng)新型團隊的特質(zhì)并運用“過程激蕩”進行創(chuàng)新團隊管理;學習并運用約翰·科特的變革創(chuàng)新管理八步驟;通過案例研討掌握創(chuàng)新思維的方法,提高創(chuàng)新管理的
講師:姚俊杰在線咨詢下載需求表
《中國企業(yè)創(chuàng)新管理》 課時:6H
《中國企業(yè)創(chuàng)新管理》(混改版)課程大綱課程介紹:企業(yè)搞創(chuàng)新,成本高、風險大。不創(chuàng)新是等死,創(chuàng)新可能是找死。其實企業(yè)搞創(chuàng)新有工具、有方法,有管理、有戰(zhàn)略。前人研究創(chuàng)新管理已有半個世紀,早有成熟的理論體系,現(xiàn)已形成國際標準和中國標準。本課程分成四個部分:創(chuàng)新管理的理論、創(chuàng)新的工具方法、頂級創(chuàng)新企業(yè)案例分析、企業(yè)創(chuàng)新管理實務??梢越虝W員“如何搞創(chuàng)新”。本課程已在
講師:徐紀罡在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱課程介紹:企業(yè)搞創(chuàng)新,成本高、風險大。不創(chuàng)新是等死,創(chuàng)新可能是找死。其實企業(yè)搞創(chuàng)新有工具、有方法,有管理、有戰(zhàn)略。前人研究創(chuàng)新管理已有半個世紀,早有成熟的理論體系,現(xiàn)已形成國際標準和中國標準。本課程分成四個部分:創(chuàng)新管理的理論、創(chuàng)新的工具方法、頂級創(chuàng)新企業(yè)案例分析、企業(yè)創(chuàng)新管理實務??梢越虝W員“如何搞創(chuàng)新”。本課程已在中國各著
講師:徐紀罡在線咨詢下載需求表
開啟你頭腦智慧,成就你事業(yè)輝煌未來人力資源的開發(fā)與創(chuàng)新管理(大綱)劉衛(wèi)平課程收益:1、強化人才意識和創(chuàng)新意識,樹立重視人才開發(fā)與培育理念2、掌握人力資源開發(fā)與人才創(chuàng)新管理的原理與方法3、完善人力資源開發(fā)與人才創(chuàng)新管理的操作流程、增強企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新力量。培訓對象:企業(yè)中層以上管理干部(主管、經(jīng)理、總裁、董事長)黨政機關和事業(yè)單位干部(科級、處級、廳局級)課程結(jié)
講師:劉衛(wèi)平在線咨詢下載需求表
開啟你頭腦智慧,成就你企業(yè)輝煌未來創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(大綱)劉衛(wèi)平教授課程效益:1.使你確立新觀念、開拓新思路,把握國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢變化新趨勢,掌握創(chuàng)新管理的原理與方法、“危”中尋“機”,從變化中尋找規(guī)律、發(fā)現(xiàn)新的機會、確立企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標、實現(xiàn)企業(yè)跨越式大發(fā)展。2.讓你懂得把脈企業(yè)現(xiàn)狀,克服短板、強化優(yōu)勢、揚長避短,差異競爭、抵御各種風險、尋找成功之道