創(chuàng)新管理課程體系

一、為什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要具有創(chuàng)新能力(一)適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化的生存需要1、社會(huì)時(shí)代變化特點(diǎn)。2、當(dāng)前社會(huì)變革。(二)企業(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的客觀需要1、當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。2、中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型本質(zhì)。3、企業(yè)管理觀念及模式轉(zhuǎn)型(三)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策的本質(zhì)要求1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同。2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新(變革)。二、何為創(chuàng)新思維?創(chuàng)新的核心與障礙是什么?(一)、

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部分傳統(tǒng)思維到創(chuàng)新思維的跨越一、傳統(tǒng)思維過(guò)程:認(rèn)知(組合)—分析—判斷情景練習(xí).工程師思維的特點(diǎn).(13=12)二、人類(lèi)思維的左腦與右腦情景練習(xí).(12點(diǎn)時(shí)針.分針).三、人類(lèi)思維的顯意識(shí)與潛意識(shí)情景練習(xí).九點(diǎn)正方格(展示我們現(xiàn)有的思維方式)四、人類(lèi)認(rèn)知三規(guī)律與傳統(tǒng)思維1.選擇性規(guī)律:2.連續(xù)性規(guī)律:3.組合性規(guī)律:情景練習(xí).兩張照片說(shuō)明了什么?巴納姆認(rèn)知效

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一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征:獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析:盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析:南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維:依靠昨天,干著今天,眼睛盯著明天,心理想著后天。分析:丁渭修復(fù)皇宮解決三難:取土之

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課程大綱:講內(nèi)容時(shí)間深化改革與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)(0.5小時(shí))創(chuàng)新力是核心競(jìng)爭(zhēng)力10分鐘企業(yè)創(chuàng)新原理10分鐘紅海與藍(lán)海戰(zhàn)略10分鐘核心能力與創(chuàng)新方向(1.5小時(shí))創(chuàng)新深度與核心能力20分鐘競(jìng)爭(zhēng)能力與創(chuàng)新方向10分鐘產(chǎn)品(服務(wù))的創(chuàng)新方向60分鐘流程再造與管理創(chuàng)新(1小時(shí))業(yè)務(wù)流程再造10分鐘集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)20分鐘管理的持續(xù)改善與創(chuàng)新30分鐘商業(yè)模式創(chuàng)新(1.5小時(shí))商業(yè)

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一、公司治理與企業(yè)管理的涵義及戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?(一)、公司治理的涵義及其本質(zhì)與戰(zhàn)略目標(biāo)公司治理(CorporateGovernance)又名公司管治、企業(yè)管治和企業(yè)管理。公司治理一詞意味許多東西。在我國(guó),理論界對(duì)公司治理具有代表性的定義有吳敬璉、林毅夫、李維安和張維迎等觀點(diǎn)。公司治理(或公司治理結(jié)構(gòu))有廣義和狹義之分。我國(guó)企業(yè)治理的本質(zhì)及其戰(zhàn)略目標(biāo):1、企業(yè)

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單元現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)班組長(zhǎng)提出的新要求?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代班組管理人才必備的10項(xiàng)能力?班組創(chuàng)新管理的重要意義?電力企業(yè)班組創(chuàng)新能力解析?加強(qiáng)隨需應(yīng)變能力要做哪些轉(zhuǎn)變?德魯克對(duì)創(chuàng)新的定義第二單元新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存模式—?jiǎng)?chuàng)新型組織?創(chuàng)新型組織出現(xiàn)的歷史必然性?創(chuàng)新型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)談創(chuàng)新?激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求我們走創(chuàng)新發(fā)展的路子?企業(yè)進(jìn)行體制改革的步伐要求我們不斷創(chuàng)新?加強(qiáng)智能電網(wǎng)

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[課程大綱]一、銀行創(chuàng)新思維訓(xùn)練1、【室內(nèi)拓展】《飛鷹行動(dòng)》與分組競(jìng)賽規(guī)則2、【小組競(jìng)技】創(chuàng)新力現(xiàn)場(chǎng)演練3、變化中的銀行業(yè)4、銀行變革創(chuàng)新的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值-【小組競(jìng)技】《銀行業(yè)三個(gè)案例大討論》5、銀行作業(yè)特點(diǎn)與創(chuàng)新障礙6、【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】《創(chuàng)新能力快速測(cè)試》二、銀行創(chuàng)新路徑1、創(chuàng)新環(huán)境-競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代2、自主不創(chuàng)新的八大秘密-【小組討論】珠三角啟示錄-我們的工

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如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維什么是創(chuàng)新?什么是創(chuàng)新管理?創(chuàng)新思維:企業(yè)發(fā)展和個(gè)人績(jī)效的助推劑創(chuàng)新管理:?jiǎn)栴}解決和決策制定的金鑰匙思維創(chuàng)新的瓶頸在哪里?經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見(jiàn)位置束縛文化排斥如何克服思維創(chuàng)新的智障從模仿到獨(dú)到從機(jī)械到變通從封閉到開(kāi)放沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有創(chuàng)新力危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)心態(tài)如何提升學(xué)習(xí)力、奠定創(chuàng)新力開(kāi)放自我,保持敏感厚積薄發(fā),換位思考轉(zhuǎn)變角色,突破自我團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),

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  一、店長(zhǎng)的角色  1、代表者  2、執(zhí)行者  3、激勵(lì)者  4、協(xié)調(diào)者  5、指揮者  6、培訓(xùn)者  7、控制者  8、分析者  二、店長(zhǎng)、副店長(zhǎng)的職責(zé) ?。ㄒ唬┑觊L(zhǎng)的職責(zé)  1、各項(xiàng)指令和規(guī)定的宣布與執(zhí)行  2、完成各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)  3、職工的安排與管理  4、監(jiān)督與改善門(mén)店各部門(mén)個(gè)別商品損耗管理  5、監(jiān)督和審核門(mén)店的會(huì)計(jì)、收銀等作業(yè)  6、掌握門(mén)店銷(xiāo)

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  、新產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型  新產(chǎn)品市場(chǎng)業(yè)績(jī)的評(píng)估尺度  新產(chǎn)品的定義  新產(chǎn)品業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)  成功企業(yè)的新產(chǎn)品業(yè)績(jī)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型  世界級(jí)產(chǎn)品創(chuàng)新佳實(shí)踐者新產(chǎn)品業(yè)績(jī)  成功關(guān)鍵因素:戰(zhàn)略、產(chǎn)品組合管理、創(chuàng)新流程和支持創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境  2、為你的企業(yè)擬定產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略  產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)影響  戰(zhàn)略的幾個(gè)層次:集團(tuán)戰(zhàn)略-業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略-產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略

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新產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型¨新產(chǎn)品市場(chǎng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)新產(chǎn)品的定義新產(chǎn)品業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)¨成功的產(chǎn)品創(chuàng)新模型¨成功關(guān)鍵因素:戰(zhàn)略、產(chǎn)品組合管理、創(chuàng)新流程和支持創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何擬定產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略¨產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)影響¨產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的要素如何根據(jù)企業(yè)的各個(gè)要素確定產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域的進(jìn)入策略產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的戰(zhàn)略部署:資源投入、優(yōu)先級(jí)和戰(zhàn)略資源分配戰(zhàn)略性產(chǎn)品

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一、為什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要具有創(chuàng)新能力?(一)適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化的生存需要。1、社會(huì)時(shí)代變化特點(diǎn)。2、當(dāng)前社會(huì)變革。案例分析。(二)企業(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的客觀需要1、當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。2、中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型本質(zhì)。案例分析。3、企業(yè)管理觀念及模式轉(zhuǎn)型。案例分析。(三)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策的本質(zhì)要求1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同。2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新(變革)。案例分析。二、

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如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維什么是創(chuàng)新?什么是創(chuàng)新管理?創(chuàng)新思維:企業(yè)發(fā)展和個(gè)人績(jī)效的助推劑創(chuàng)新管理:?jiǎn)栴}解決和決策制定的金鑰匙思維創(chuàng)新的瓶頸在哪里?經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見(jiàn)位置束縛文化排斥如何克服思維創(chuàng)新的智障從模仿到獨(dú)到從機(jī)械到變通從封閉到開(kāi)放沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有創(chuàng)新力危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)心態(tài)如何提升學(xué)習(xí)力、奠定創(chuàng)新力開(kāi)放自我,保持敏感厚積薄發(fā),換位思考轉(zhuǎn)變角色,突破自我團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),

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產(chǎn)品創(chuàng)新管理前言新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方向有無(wú)明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)?產(chǎn)品線組合是否合理?新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)?眾多的新產(chǎn)品中是否缺乏真正的創(chuàng)新?對(duì)本公司推出的新產(chǎn)品的市場(chǎng)表現(xiàn)是否滿(mǎn)意?如何從有限的研發(fā)資源中取得最大化的投資回報(bào)?新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是否具有清晰的從產(chǎn)品創(chuàng)意到市場(chǎng)發(fā)布的一套流程體系?支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何?課程收獲為什么企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行產(chǎn)品

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程學(xué)習(xí)綱要【課程收益】了解并掌握創(chuàng)造性思維的原則、方法與步驟;讓思維更專(zhuān)注、更清晰,引發(fā)更多有創(chuàng)造力的想法;幫助學(xué)員減少思維困惑,突破思維定勢(shì),自如地產(chǎn)生創(chuàng)意,幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出;新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程,以及發(fā)掘新的商業(yè)機(jī)會(huì);幫助團(tuán)隊(duì)建立創(chuàng)新型文化氛圍與組織機(jī)制?!菊n程大綱】一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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