創(chuàng)新管理課程體系
《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新管理模式》3天 大綱 課時(shí)：12H
金牌課程《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新管理模式》課程背景自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，對(duì)于企業(yè)也是面對(duì)新形勢(shì)發(fā)展的核心能力。過(guò)去一年里，“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的廣泛應(yīng)用使得所有企業(yè)獲得機(jī)會(huì)的同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。能否抓住機(jī)會(huì)是企業(yè)得到發(fā)展，企業(yè)就要從上至下，從思維到行為，從方法應(yīng)用到文化、制度、管理的支撐。在這一過(guò)程中很多企業(yè)面臨著從傳統(tǒng)管理到新形式管理升級(jí)的瓶頸。管理人
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《班組創(chuàng)新與創(chuàng)新管理模式》4天 大綱 課時(shí)：24H
金牌課程《班組創(chuàng)新與創(chuàng)新管理模式》課程背景自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，對(duì)于企業(yè)也是面對(duì)新形勢(shì)發(fā)展的核心能力。過(guò)去一年里，“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的廣泛應(yīng)用使得所有企業(yè)獲得機(jī)會(huì)的同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。能否抓住機(jī)會(huì)是企業(yè)得到發(fā)展，企業(yè)就要從上至下，從思維到行為，從方法應(yīng)用到文化、制度、管理的支撐。在這一過(guò)程中很多企業(yè)面臨著從傳統(tǒng)管理到新形式管理升級(jí)的瓶頸。管理人員缺
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理大綱 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理——互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式創(chuàng)新（1-2天）【課程背景】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，顛覆式創(chuàng)新技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級(jí)勢(shì)在必行。資本跨國(guó)流動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何跨越臺(tái)階、超速成長(zhǎng)？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來(lái)！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無(wú)處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的
講師：潘文貴在線咨詢下載需求表
部分人力資源管理階段性發(fā)展趨勢(shì)1、人力資源管理三個(gè)階段的發(fā)展：階段:人事管理人事管理的特點(diǎn)人事管理的缺陷第二階段：人力資源管理人力資源管理現(xiàn)狀分析近幾年的發(fā)展第三階段：人力資本管理人力資本的定義各模塊管理在管理成本控制中的意義2、從事后管理向超前管理轉(zhuǎn)變、為部門管理提供指導(dǎo)事前對(duì)人才配置的計(jì)劃加強(qiáng)了事前對(duì)成本的控制加強(qiáng)了立項(xiàng)的評(píng)估更多的考慮人才的因素3、各模
講師：唐惠玲在線咨詢下載需求表
前言1.中國(guó)山寨橫行的原因分析2.中國(guó)制造與中國(guó)智造？3.中國(guó)創(chuàng)新成功的典范（從抄襲到創(chuàng)新）4.中美日比較章全面創(chuàng)新管理1.練習(xí)：我們的創(chuàng)新都有哪些？2.中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新問(wèn)題及分析3.中國(guó)人難道就不能創(chuàng)新嗎？4.全面創(chuàng)新管理概念5.全面創(chuàng)新管理特征全面性全員性全時(shí)空性協(xié)同性開(kāi)放性6.日本TIM的成功案例及借鑒7.TIM價(jià)值和意義8.創(chuàng)新管理模型創(chuàng)新思想創(chuàng)新內(nèi)容創(chuàng)
講師：劉新華在線咨詢下載需求表
課程大綱： 章：思維—東西方創(chuàng)新思維的文化差異 近代科技發(fā)展的動(dòng)力 中國(guó)古代四大發(fā)明的思想根源 中國(guó)人傳統(tǒng)的思維基礎(chǔ) 西方科學(xué)產(chǎn)生的思維模式 思維定勢(shì)與思維模式 第二章：企業(yè)創(chuàng)新思維 中國(guó)企業(yè)的真實(shí)差距 企業(yè)戰(zhàn)略思維創(chuàng)新 企業(yè)管理思維創(chuàng)新 企業(yè)執(zhí)行思維創(chuàng)新 企業(yè)七種創(chuàng)新源 企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略模型 創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理 第三章：企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐
講師：陳竹友在線咨詢下載需求表
一、為什么要重視人力資源開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新管理(一)人力資源是企業(yè)發(fā)展重要資源人力資源特點(diǎn)人大----“業(yè)大”、人強(qiáng)-----業(yè)強(qiáng)(二)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的主要內(nèi)容員工的招聘與選拔，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，績(jī)效管理“選人(招聘)”“育人(培訓(xùn))”“用人(使用)”(三)人力資源管理的核心是人才管理什么叫人才“合適就是人才”發(fā)現(xiàn)人才:招聘發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造潛質(zhì)的員工。培育人才:將一般員工培
講師：劉衛(wèi)平在線咨詢下載需求表
新產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型¨新產(chǎn)品市場(chǎng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)新產(chǎn)品的定義新產(chǎn)品業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)¨成功的產(chǎn)品創(chuàng)新模型¨成功關(guān)鍵因素：戰(zhàn)略、產(chǎn)品組合管理、創(chuàng)新流程和支持創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何擬定產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略¨產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)影響¨產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的要素如何根據(jù)企業(yè)的各個(gè)要素確定產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域的進(jìn)入策略產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的戰(zhàn)略部署：資源投入、優(yōu)先級(jí)和戰(zhàn)略資源分配戰(zhàn)略性產(chǎn)品
講師：方瑩在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征：獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析：盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析：南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。分析：丁渭修復(fù)皇宮解決三難：取土之
講師：孫學(xué)敏在線咨詢下載需求表
前言：課程概述及邏輯框架的解讀?課程綜述?團(tuán)隊(duì)的組建單元：互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的意義?互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新思維的內(nèi)在關(guān)系21.對(duì)消費(fèi)者、對(duì)市場(chǎng)的理解-----------用戶思維22.對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理解-------簡(jiǎn)約思維23.對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)、用戶體驗(yàn)的理解------極致思維24.對(duì)創(chuàng)新流程的理解-----------------迭代思維25.對(duì)經(jīng)營(yíng)模
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
1.為什么組織需要?jiǎng)?chuàng)新 a.什么是創(chuàng)新 b.創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 c.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義 d.發(fā)動(dòng)群眾-創(chuàng)新 e.惠普創(chuàng)新機(jī)制案例分享 2.創(chuàng)新的來(lái)源 a.阻礙創(chuàng)新的因素 b.創(chuàng)新在組織的類別 c.創(chuàng)新的來(lái)源-小組討論與分享 3.致力于重要的客戶和市場(chǎng)需求 a.重要的客戶需求 b.市場(chǎng)需求的標(biāo)準(zhǔn) c.重要的內(nèi)部客戶需求 d.選
講師：孫波在線咨詢下載需求表
前言講：擁抱2014年需要制度設(shè)計(jì)的創(chuàng)新一、怎么設(shè)計(jì)制度才有效1、合規(guī)律（案例分享）2、要公平（案例分享）3、與時(shí)俱進(jìn)（案例分享）二、好制度營(yíng)造好氛圍1、營(yíng)造好氛圍的具體工具（案例分享）2、好工具驅(qū)使員工自發(fā)自動(dòng)（案例分享）第二講：擁抱2014年需要企業(yè)文化的創(chuàng)新一、文化責(zé)任部門的定位與職能（案例分享）二、文化責(zé)任部門如何推進(jìn)？（案例分享）1、對(duì)內(nèi)：經(jīng)營(yíng)干部
講師：王維寶在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征：獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析：盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析：南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。分析：丁渭修復(fù)皇宮解決三難：取土之
講師：孫學(xué)敏在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力的特征：獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性分析：盲人摸象3.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義4.固有思維產(chǎn)生的原因二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式1.從大看小——切入點(diǎn)分析：南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋2.從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)預(yù)見(jiàn)性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。分析：丁渭修復(fù)皇宮解決三難：取土之
講師：孫學(xué)敏在線咨詢下載需求表
《企業(yè)變革和創(chuàng)新管理》 課時(shí)：3H
一、企業(yè)變革認(rèn)知---共識(shí)1、案例:(中國(guó)大變革古代政界變革國(guó)內(nèi)企業(yè)變革國(guó)外企業(yè)變革)2、變革定義和本土化理解3、變革背景（互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征對(duì)比分析）4、案例:(華為聯(lián)想海爾變革共識(shí)之借鑒)5、變革團(tuán)隊(duì)共識(shí)圈及其職責(zé)角識(shí)（從上到下，從下到上形成共識(shí)）6、變革達(dá)成共識(shí)的五項(xiàng)原則參與教育誠(chéng)實(shí)協(xié)調(diào)堅(jiān)持不懈7、變革成功的條件？v高層管理者的直接、積極的參與v重新開(kāi)始：
