非人課程體系
非人力資源的人力資源管理 課時：12H
非人力資源的人力資源管理主講：胡金華課程目的使直線經(jīng)理建立對人力資源管理的正確的認(rèn)知，真正認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的人力資源管理使命與責(zé)任，從而與人力資源部門密切配合，推動企業(yè)人力資源管理工作。掌握人才面試選拔的技能，幫助管理者招聘到符合崗位要求的優(yōu)秀的人才。通曉績效管理的工具與方法，通過制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、業(yè)績輔導(dǎo)、業(yè)績評價、績效改進(jìn)等一系列工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造高績
講師：胡金華在線咨詢下載需求表
非人力資源管理的人力資源管理 課時：1H
非人力資源管理的人力資源管理（物業(yè)項目負(fù)責(zé)人）課程背景：在物業(yè)管理日常管理工作中，部門經(jīng)理或是項目負(fù)責(zé)人大多對人力資源管理不太熟悉，認(rèn)為人力資源管理應(yīng)該是公司職能部門的工作，但往往在工作中總會涉及到各項各樣人力資源管理的問題需要面對，好的人力資源管理是會幫助部門或項目呈現(xiàn)出好的結(jié)果，團(tuán)隊的整體業(yè)績、人才的培育、人員穩(wěn)定性等，都在檢驗著部門經(jīng)理或項目負(fù)責(zé)人對人
講師：鄧玉麟在線咨詢下載需求表
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時：12H
企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程收益】1、讓受訓(xùn)學(xué)員學(xué)會運(yùn)用人力資源管理的各模塊和工具進(jìn)行日常的人力資源管理，明確職能部門管理者與人力資源部在人員管理職能上的分工與協(xié)作，主動配合公司人力資源部工作，提高整體企業(yè)人力資源管理成效；2、幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何配合人力資源部做好員工聘選面試工作，掌握下屬員工教育培訓(xùn)工作，有序提高員工的工作技能，培養(yǎng)正確的工作作風(fēng)與
講師：劉湛泉在線咨詢下載需求表
管理效能提升實戰(zhàn)課程《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》主講：盧云峰老師課程收益新時代下的優(yōu)秀管理者，必須是一個優(yōu)秀的人力資源管理者。本課程旨在幫助企業(yè)的各級管理者熟知人力資源管理的邏輯與技能，掌握人才的選、育、留、用技術(shù)，快速提升本部門團(tuán)隊的整體素質(zhì)，提升戰(zhàn)斗力，提高工作效率。同時，本課程也幫助人力資源管理者提升業(yè)務(wù)認(rèn)知能力，快速轉(zhuǎn)換角色，幫助業(yè)務(wù)部門乃至組織
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《企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理課程》二天課程（此課程已于2018年8月正式出版專著《協(xié)同創(chuàng)造：人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴》）——關(guān)注人力資源、轉(zhuǎn)化人力資本——培訓(xùn)收益：?建立人力資本思維結(jié)構(gòu)，認(rèn)清人力資本的核心本質(zhì)?掌握當(dāng)前企業(yè)人力資源管理的五大趨勢?有效理解人力資源管理的五大環(huán)節(jié)?把握直線干部在人力資源管理各環(huán)節(jié)上的任務(wù)和著力點?培養(yǎng)作為直線干部在人力資源管理方面的核心
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《非人力資源管理干部人力資源管理》一天 課時：6H
《非人力資源管理干部人力資源管理》一天課程丘磐教授主講導(dǎo)論：當(dāng)代人力資源管理的含義人力資源管理在企業(yè)組織中的地位與位置對人員的獲?。汗ぷ鞣治?人力資源規(guī)劃-招聘-上崗；對人員的保持：保持積極性；保持安全健康的工作環(huán)境；對人員的發(fā)展：不同層級員工的發(fā)展問題；對人員的評價：工作態(tài)度評價；績效考核；員工士氣；對人員的調(diào)整：調(diào)整與績效考核，調(diào)整的一般時機(jī)。組織直線干
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非人力資源的人力資源管理 課時：12H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：當(dāng)今社會，各行各業(yè)的企業(yè)之間的競爭越來越激烈。而企業(yè)之間的競爭，不僅是人才的競爭，更是企業(yè)人力資源管理的競爭。知識經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，所有管理對象的自我意識，比任何一個時代都更加的覺醒。如果在管理當(dāng)中，仍然用過去比較傳統(tǒng)的、比較硬的管理方法——推式管理，效果不會太好。因而，需要實施比較人性化的
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《非人力經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)》培訓(xùn)導(dǎo)師：鐘虹添教授哈佛大學(xué)核心競爭力中國課題組研究員三支柱/HRBP中國首席培訓(xùn)師人才梯隊建設(shè)中國第一人一、培訓(xùn)背景VUCA時代，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境越來越惡劣，競爭也越來越激烈，企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，人才成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一，而人力資源的管理和發(fā)展更成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力的合理配置、激勵、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作
講師：鐘虹添在線咨詢下載需求表
《非人》 課時：12H
《非人》（1天/2天均可，可以定制化設(shè)計）課程背景和培訓(xùn)需求2023年是企業(yè)恢復(fù)正常經(jīng)營和尋求突破發(fā)展的重要一年！在2023年，企業(yè)希望全體員工上下一心，形成合力，挽回過去的損失，并實現(xiàn)新的目標(biāo)！為此，各分子公司，用人部門，項目團(tuán)隊的管理者們，需要開拓性的發(fā)揮人的智慧和潛能。從某種意義上來說，只有提升了人力資源的管理水平，才有可能提升企業(yè)的競爭實力！在新的發(fā)
講師：單鋒在線咨詢下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理一天版 課時：6H
企業(yè)如何用人、留人、激勵人才還記美國人曾經(jīng)做過這樣一個實驗：告訴老師他們將用一種名為“哈佛技能獲得變化實驗”的方法來準(zhǔn)確地預(yù)測他們的學(xué)生中哪些將會成為“天才”。當(dāng)然，其實并不存在這種測試方法，研究者隨機(jī)挑選了這些“天才”小學(xué)生。這個研究顯示，老師的預(yù)期充當(dāng)著自證預(yù)言的作用。畢竟，這些學(xué)生之間的唯一區(qū)別只存在于老師們的頭腦中。果不其然，在學(xué)年末學(xué)生們參加一個智
講師：蔡巍在線咨詢下載需求表
《非人力資源的人力資源管理》 課時：12H
讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大——非人力資源的人力資源管理主講：朱立老師【課程背景】人力資源管理不全是人力資源部門的職責(zé)，企業(yè)中無論哪個層級或哪個部門的管理人員都在進(jìn)行人力資源管理活動，都會涉及到員工的選拔、培訓(xùn)、評估、報酬、獎懲等活動，其中的很多工作都需要業(yè)務(wù)部門與人力資源部門聯(lián)袂完成。荀子《勸學(xué)》篇有句名言是“君子生非異也，善假于物也”，這句話的意思是說君子和一般人
講師：朱立在線咨詢下載需求表
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》精講班 課時：12H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》中國管理科學(xué)研院教授講師：高思祿【課程背景】人力資源管理工作到底是誰的工作呢很多人會認(rèn)為，當(dāng)然是人力資源部的工作，正是因為在工作實踐中存在著大量的這樣的觀點，”非人“這門課程應(yīng)運(yùn)而生。無論身處哪一層次的管理者，其工作歸根究底都是對人力資源的管理。真正的人力資源管理者，是各直線管理者而非人力資源經(jīng)理。因此，各級管理者應(yīng)該必須加強(qiáng)
講師：高思祿在線咨詢下載需求表
人力資源管理沙盤課程簡介21世紀(jì)企業(yè)的人力資源成為最重要的資源，對人力資源的配置與管理技能是企業(yè)管理者的必備技能之一。本課程采用沙盤模擬訓(xùn)練的新型課程形式，使學(xué)員在一個高度仿真的模擬環(huán)境中理解人力資源戰(zhàn)略的意義，鍛煉對人才的進(jìn)、用、管、留技能。該課程可以依據(jù)受訓(xùn)人員的不同，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)重點，如果受訓(xùn)學(xué)員為非人力資源專業(yè)人員，培訓(xùn)重點在隊伍建設(shè)、激勵手段、績效適宜
講師：呂永澤在線咨詢下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天） 課時：12H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱|研修日數(shù)|12H|定員|30人||研修對象|部門經(jīng)理、總監(jiān)||研修效果|掌握選人的方法與技巧|||掌握如何用人的原則|||掌握如何培育下屬的方法與技巧|||懂得如何留住員工||研修方法|原理講授、小組研討、角色扮演||內(nèi)容提要|如何選對人|||選對人必須要明確的七個問題|||選對人是重內(nèi)在還是外在？|||是選你喜歡的
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
《非人力資源管理者的人力資源管理》（1天版） 課時：6H
《非人力資源管理者的人力資源管理》主講：姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任，是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個成熟的現(xiàn)代企業(yè)中，下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個重要
