創(chuàng)新思維課程體系
一、創(chuàng)新思維概論1.所有創(chuàng)造源于思維2.思維差異與價(jià)值差別3.什么是創(chuàng)新思維4.創(chuàng)新思維不同于創(chuàng)造思維5.創(chuàng)新思維的特征6.人人都能創(chuàng)新思維7.創(chuàng)新思維的價(jià)值二、創(chuàng)新思維訓(xùn)練的基本原理1.情緒與感受2.觀點(diǎn)與角度3．靈感、知覺與頓悟4.影響創(chuàng)新思維的主要因素5.走出思維定勢(shì)6.走出順勢(shì)誤區(qū)7.變換視角看市場(chǎng)、看企業(yè)三、認(rèn)識(shí)創(chuàng)造力1.人人都有創(chuàng)造潛力2.創(chuàng)造力
講師：趙菊春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言：我們今天要完成的任務(wù)是什么？1、破冰l分組、選組長(zhǎng)、隊(duì)名、團(tuán)隊(duì)展示2、引發(fā)學(xué)員興趣l對(duì)創(chuàng)新思維進(jìn)行講解，全景呈現(xiàn)l引發(fā)學(xué)員創(chuàng)造性思考，引起興趣3、引導(dǎo)思考l引導(dǎo)學(xué)員思考問題，從本職工作從身邊思考無(wú)處不在的創(chuàng)新l強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)造性解決問題的訓(xùn)練過程單元：認(rèn)知篇-認(rèn)識(shí)創(chuàng)新思維什么是創(chuàng)新？當(dāng)我們身處一間巨大但糊著窗戶紙的屋子里的時(shí)候，外面五彩繽紛的
講師：羅宏偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
開發(fā)創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 課時(shí)：6H
開場(chǎng)思維題練習(xí)動(dòng)杯子部分世界上的新一輪競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容提要：現(xiàn)代國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了不同以往特點(diǎn)的一個(gè)新時(shí)代，對(duì)此我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要有清醒的認(rèn)識(shí)，并需要有應(yīng)對(duì)策略。一、發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)策略聰明與低工資新加坡只有陽(yáng)光二、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛”發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的封鎖、敲詐、間諜活動(dòng)三、“殺手锏”——自主創(chuàng)造力的成功自主創(chuàng)造力保證了我國(guó)的國(guó)防安全第二部分突破
講師：成國(guó)良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、營(yíng)銷創(chuàng)新帶給我們的驚喜經(jīng)典案例的啟示：1、客戶愿意與其談一場(chǎng)愛情的產(chǎn)品2、強(qiáng)調(diào)個(gè)性、激情、快樂與創(chuàng)新產(chǎn)品3、研討：以上案例給我們的沖擊與啟發(fā)二、我們的思維如何創(chuàng)新1、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)新思維2、創(chuàng)新思維的N種基本特征3、喚醒我們的創(chuàng)新意識(shí)4、了解創(chuàng)新思維的基本工具與方法三、戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新是基礎(chǔ)1、客戶的需求和欲望有多少？2、我們能夠滿足客戶的哪些需求？3、我們
講師：張梅毅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖》 課時(shí)：6H
導(dǎo)言世界上的新一輪競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容提要：現(xiàn)代國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了不同以往特點(diǎn)的一個(gè)新時(shí)代，對(duì)此我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要有清醒的認(rèn)識(shí)，并需要有應(yīng)對(duì)策略。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)策略部分突破創(chuàng)新思維的障礙內(nèi)容提要：你了解自己在職業(yè)生涯的道路上大的障礙是什么嗎？這些障礙是如何妨礙我們進(jìn)行思維創(chuàng)新的呢？在此我們將運(yùn)用故事、游戲、道具訓(xùn)練等方法，讓大家體驗(yàn)這些障礙，以及破除這
講師：成國(guó)良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維咨詢式培訓(xùn) 課時(shí)：12H
梯次核心問題定義/核心沖突定義兩天單元一創(chuàng)新是什么？1.小組討論：創(chuàng)新是什么？2.案例：AHSC商業(yè)模式創(chuàng)新3.案例：三個(gè)營(yíng)銷創(chuàng)新案例4.案例：海底撈管理創(chuàng)新案例5.案例：餐廳管理心態(tài)創(chuàng)新案例6.案例：?jiǎn)滩妓拐剟?chuàng)新的使命感單元二為何無(wú)法創(chuàng)新？1.小組討論：為何無(wú)法創(chuàng)新？2.案例：諾基亞的研發(fā)費(fèi)用比蘋果多3.案例：華為的市場(chǎng)化創(chuàng)新研發(fā)4.案例：愛迪生5.案例：
講師：廖祐呈 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：思維導(dǎo)圖1.思維導(dǎo)圖的原理n思維導(dǎo)圖的背景n思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)n思維導(dǎo)圖的拆解和工作機(jī)理（互動(dòng)＋測(cè)試）n思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用n思維導(dǎo)圖成熟作品展示2.思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析n手繪思維導(dǎo)圖的制作方法和要點(diǎn)n開始制作個(gè)人思維導(dǎo)圖并點(diǎn)評(píng)作業(yè)n從思維導(dǎo)圖的畫法講解事物的邏輯分類和發(fā)散思維n邏輯分析工具介紹－頭腦風(fēng)暴和邏輯樹n發(fā)散思維工具介紹－SCAMPERn
講師：郝澤霖 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱一、易經(jīng)思維與國(guó)學(xué)思維1．易經(jīng)的前世今生：人更三圣，世經(jīng)三古2．易經(jīng)的創(chuàng)新思維：潔靜精微，易之教也3．易經(jīng)的管理思維：不知易，不可為將相4．易經(jīng)與儒家的思維關(guān)聯(lián)5．易經(jīng)與道家的思維關(guān)聯(lián)6．易經(jīng)與佛家的思維關(guān)聯(lián)7．易經(jīng)與法家的思維關(guān)聯(lián)8．易經(jīng)與醫(yī)家的思維關(guān)聯(lián)9．易經(jīng)與兵家的思維關(guān)聯(lián)案例：解讀伏羲的創(chuàng)新思維與中華文明案例：生活中無(wú)處不在的易經(jīng)思維案例：受
講師：楊子 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分創(chuàng)新思維對(duì)個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值…………………………….--創(chuàng)新與創(chuàng)新管理--案例分析：創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)--企業(yè)創(chuàng)新方法論——過程--企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路--視頻案例：諸葛亮的“復(fù)雜—簡(jiǎn)單—流程”--企業(yè)創(chuàng)新管理的基本思路、流程和關(guān)鍵問題--視頻案例：創(chuàng)新哲學(xué)、思維的核心思路與方法--互動(dòng)：企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新、開發(fā)新產(chǎn)品？第二部分企業(yè)創(chuàng)新思維的七種主要方法………
講師：金井露 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
篇章主要內(nèi)容一創(chuàng)新思維的意義和方向1.時(shí)代背景下的創(chuàng)新2.創(chuàng)新的本質(zhì)是什么3.創(chuàng)新的分類4.認(rèn)識(shí)大腦中的左右腦5.測(cè)試你的左右腦6.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義7.創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系二打破固有思維的障礙1.心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系2.阻礙創(chuàng)新的因素3.固有思維產(chǎn)生的原因4.創(chuàng)新的誤區(qū)5.創(chuàng)新在組織的類別6.如何獲取創(chuàng)新力三創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練-思維導(dǎo)圖法1.文字與圖
講師：郝澤霖 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講認(rèn)識(shí)創(chuàng)新1、分享你欣賞的創(chuàng)新2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正顛覆我們這個(gè)時(shí)代3、云測(cè)的故事4、創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的喜新厭舊，而是結(jié)果導(dǎo)向的5、西方的創(chuàng)新6、對(duì)于創(chuàng)新及創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)理解第二講創(chuàng)意的六步形成法1、創(chuàng)新需要全腦思維2、創(chuàng)新思維過程需要六種思維方法3、借用和組合點(diǎn)子的設(shè)問檢查法4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法的7步驟5、創(chuàng)新思維運(yùn)用法更全面6、創(chuàng)意方案的終選擇的兩種評(píng)估方法
講師：鄧博 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章創(chuàng)新概述一、自強(qiáng)不息創(chuàng)新思維的內(nèi)動(dòng)力二、創(chuàng)新就是突破常規(guī)第二章思維概述一、思維和思想的區(qū)別思想影響思維運(yùn)籌，思維影響思想落實(shí)。思想是動(dòng)力思維是能力二、品德對(duì)創(chuàng)新思維的影響創(chuàng)新思維品德保守思維品德三、不同的思維產(chǎn)生不同的方法企業(yè)家先有：英明思維，后有新穎技術(shù)、科學(xué)管理、出眾的業(yè)績(jī)和不盡的財(cái)富。自強(qiáng)不息創(chuàng)新思維的內(nèi)動(dòng)力條件越好越求平穩(wěn)安逸,條件越差越敢冒險(xiǎn)創(chuàng)新
講師：田津 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
o為什么要?jiǎng)?chuàng)新o在企業(yè)轉(zhuǎn)型的不同階段，不同的創(chuàng)新模式o企業(yè)轉(zhuǎn)型系統(tǒng)簡(jiǎn)介o轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)力核心l使命l愿景l(fā)目標(biāo)l研討：各組研討企業(yè)（或產(chǎn)品線等）使命、愿景及目標(biāo)l小組呈現(xiàn)：各組呈現(xiàn)l講師總結(jié)和分析o創(chuàng)新的類型l微創(chuàng)新l藍(lán)海戰(zhàn)略n藍(lán)海戰(zhàn)略的案例l破壞式創(chuàng)新n破壞式創(chuàng)新的案例l蘋果的創(chuàng)新模式o商業(yè)模式創(chuàng)新l如何洞察客戶需求——八要素法介紹l商業(yè)模式N種范式介紹
講師：謝寧 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、橫向思維的創(chuàng)新技巧1.如何建立橫向思維的技巧2.橫向思維的創(chuàng)新流程3.九種橫向思維創(chuàng)新技巧二、平行思維的創(chuàng)新技巧 1.平行思維的放松大腦訓(xùn)練2.直覺能力定義3.如何使用直覺能力4.平行思維的創(chuàng)新技巧三、團(tuán)隊(duì)思維創(chuàng)新技巧 1.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的困擾2.頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新技巧3.TKJ創(chuàng)新技巧4.團(tuán)隊(duì)平行創(chuàng)新技巧
講師：楊松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
篇章主要內(nèi)容一課程導(dǎo)入1.為什么學(xué)這么課程？2.面對(duì)問題時(shí)我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)思考3.水平思維、問題結(jié)構(gòu)化解決模型二系統(tǒng)思考的重要性1.什么是系統(tǒng)思考2.如何進(jìn)行系統(tǒng)思考3.案例——7-11創(chuàng)始人系統(tǒng)思考的應(yīng)用三系統(tǒng)思考的方法1.用邏輯樹系統(tǒng)思考2.實(shí)戰(zhàn)演練（集體思考?jí)Γ?.反思系統(tǒng)思考中常見問題4.如何找到核心原因中的核心原因四系統(tǒng)思考的特性1.整體性2.結(jié)構(gòu)性3
