項(xiàng)目管理課程體系

《IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》-通過人、工具、方法論,實(shí)踐,四個(gè)維度提升IT項(xiàng)目管理能力背景介紹Coursebackground:項(xiàng)目管理已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)及IT企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢的有效途徑,越來越多的企業(yè)開始廣泛應(yīng)用項(xiàng)目管理方法來管理企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng),項(xiàng)目管理已成為主流的組織管理方式,項(xiàng)目思維要求企業(yè)對資源進(jìn)行最大效用的利用,通過對企業(yè)資源在成本、時(shí)間、質(zhì)量等幾個(gè)方面進(jìn)

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智慧城市交付項(xiàng)目管理   課時(shí):12H

智慧城市交付項(xiàng)目管理課程定位與課程目標(biāo)2014年稱為中國的智慧城市建設(shè)元年,在這一重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,有必要對智慧城市概念、技術(shù)和發(fā)展進(jìn)行一次全方位的梳理與總結(jié)。從技術(shù)的角度,對智慧城市的概念出現(xiàn)、發(fā)展現(xiàn)狀、總體技術(shù)框架、核心關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)與評估體系、運(yùn)營與應(yīng)用模式等方面,進(jìn)行盡可能詳細(xì)和系統(tǒng)的闡述與介紹。希望能夠?yàn)樽x者提供一個(gè)智慧城市技術(shù)發(fā)展的全景式概覽。目

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項(xiàng)目管理在通信工程中的應(yīng)用課程大綱【培訓(xùn)目標(biāo)】本課程講述通信代維管理知識(shí),掌握項(xiàng)目管理知識(shí),介紹通信運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)維護(hù)外包項(xiàng)目的現(xiàn)狀及發(fā)展,還有網(wǎng)絡(luò)維護(hù)外包策略等情況。通過培訓(xùn),使學(xué)員更了解項(xiàng)目管理和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)外包項(xiàng)目管理,全面提高項(xiàng)目管理技能?!九嘤?xùn)對象】各地市分公司【課程特色】首先要有項(xiàng)目管控信息化的手段,不僅要適用項(xiàng)目本身的管理手段,包括公司運(yùn)維支撐管理的人

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勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績?如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作?本課程通過沙盤情景推演與

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項(xiàng)目管理沙盤-一天版   課時(shí):6H

《項(xiàng)目管理沙盤》課程《項(xiàng)目管理沙盤》課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬,讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做?!菊n程效益】核心領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵技術(shù)有哪些如何打造一個(gè)優(yōu)秀的中層干部學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。了解高績效團(tuán)隊(duì)的八大特征清楚高績效團(tuán)隊(duì)打造

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【項(xiàng)目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹實(shí)物沙盤模擬+沙盤軟件運(yùn)營分析沙盤介紹:沙盤模擬訓(xùn)練的形式從上個(gè)世紀(jì)90年代末傳入中國,歷經(jīng)幾個(gè)階段,第一個(gè)階段是計(jì)算機(jī)仿真模擬,仿真對象為企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)、經(jīng)營過程,代表的使用客戶是北京大學(xué)光華管理學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、清華大學(xué)等一流學(xué)府。第二個(gè)階段是應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)的桌面沙盤,對比計(jì)算機(jī)模擬仿真度降低,但是游戲和互動(dòng)性加強(qiáng)。第三

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掘金之旅(大型體驗(yàn)式沙盤模擬課程)體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-cola, Philips, JohnsonJohn

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項(xiàng)目管理沙盤模擬課程【培訓(xùn)收益】提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過程的可控性、可視化,最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控。通過有效的項(xiàng)目管理工作,幫助企業(yè)減少返工,縮短項(xiàng)目周期,降低項(xiàng)目成本。了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念及企業(yè)項(xiàng)目管理體系與成熟度模型,理解項(xiàng)目管理在企業(yè)管理中的重要性;系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的思想、過程、方法和工具等;理解項(xiàng)目需求/范

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高效項(xiàng)目管理沙盤模擬課程王長震老師【課程背景】提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過程的可控性、可視化,最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控。通過有效的項(xiàng)目管理工作,幫助企業(yè)減少返工,縮短項(xiàng)目周期,降低項(xiàng)目成本。了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念及企業(yè)項(xiàng)目管理體系與成熟度模型,理解項(xiàng)目管理在企業(yè)管理中的重要性;系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的思想、過程、方法和工具等;理

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《智建TM向華為學(xué)項(xiàng)目管理沙盤模擬》課程說明書本版本適用年限:2021版權(quán)所有盜版必究【課程總括】3375025182245授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人

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【復(fù)盤+】項(xiàng)目管理沙盤課程隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。課程效益學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過程組;學(xué)習(xí)關(guān)鍵

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疫情下工程建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)操與風(fēng)險(xiǎn)控制課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠掌握、學(xué)習(xí)或了解:疫情對工程項(xiàng)目管理的基本影響分析疫情的一般特點(diǎn)以及對國民經(jīng)濟(jì)影響分析疫情下的工程項(xiàng)目公司實(shí)施影響分析工程項(xiàng)目管理的一般性風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)操特殊情況下的項(xiàng)目實(shí)施策劃制定項(xiàng)目趕工計(jì)劃疫情下的項(xiàng)目管理組織架構(gòu)調(diào)整疫情下的項(xiàng)目網(wǎng)格計(jì)劃實(shí)施趕工計(jì)劃下的項(xiàng)目整體實(shí)施管理影響項(xiàng)目實(shí)施的因素分析

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疫情影響下的國際工程項(xiàng)目管理實(shí)操與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:充分了解疫情影響下國際工程總承包項(xiàng)目的執(zhí)行全過程掌握疫情影響下國際工程項(xiàng)目具體化實(shí)操化的思路與方法掌握疫情影響下國際工程項(xiàng)目的解決問題的方法掌握國際工程項(xiàng)目的需求、范圍和進(jìn)度管理等基礎(chǔ)知識(shí)疫情影響下能夠獨(dú)立組織項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)疫情影響下國際工程項(xiàng)目執(zhí)行過程中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及常規(guī)的操作手段

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業(yè)主方項(xiàng)目管理   課時(shí):12H

基于業(yè)主方的工程項(xiàng)目管理課程目標(biāo):課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:充分了解總承包項(xiàng)目的執(zhí)行全過程能夠獨(dú)立或是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行大型總承包項(xiàng)目項(xiàng)目執(zhí)行過程中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及常規(guī)的操作手段組建和完善項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)或部門了解和掌握項(xiàng)目實(shí)施策劃的過程的要點(diǎn)了解和賬務(wù)各種手續(xù)關(guān)系的辦理、周期和成本等問題外部關(guān)系,包括政府、配合單位和第三方的關(guān)系梳理了解和掌握項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、成本管理了解和

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項(xiàng)目集成管理與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)大綱【課程背景】項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)來自于項(xiàng)目所處的外部環(huán)境的不確定性和不穩(wěn)定性,因此很多來自外部影響力的變化難以預(yù)見。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)也來自于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不能準(zhǔn)確預(yù)見和不能控制的因素,這不但由于人們認(rèn)識(shí)事物的局限性,而且由于信息的不完備性及滯后性。除了不確定的外因和內(nèi)因,認(rèn)定風(fēng)險(xiǎn)還必須有結(jié)果,即項(xiàng)目的績效偏離了干系人的預(yù)期。任何使項(xiàng)目目標(biāo)偏離預(yù)期的負(fù)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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