國(guó)學(xué)課程體系
講：開(kāi)啟領(lǐng)導(dǎo)之門(mén)一、來(lái)有情下種1.因地果還生2.無(wú)情既無(wú)種3.無(wú)性亦無(wú)生二、走出觀念的誤區(qū)1.管人與做人2.權(quán)力與魅力3.老板與老師4.體系與關(guān)系5.獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)6.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者三、管理之道重在度，領(lǐng)導(dǎo)之道重在悟第二講：領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)1.審視自我2.掌握科學(xué)的方法論3.抑制自己的某些個(gè)性或培養(yǎng)某種本身并不具備的個(gè)性二、把握領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵4.基于知識(shí)5.打造領(lǐng)
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模塊：國(guó)學(xué)與素養(yǎng)▲物格而后知致，知致而后意誠(chéng)，▲意誠(chéng)而后心正，心正而后身修；▲修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！案改负魬?yīng)勿緩父母命行勿懶”與聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話。▲“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”與孝順父母和尊敬領(lǐng)導(dǎo)。視頻學(xué)習(xí)：《驢子孝》▲“冬則溫夏則凊親所好力為具”與心細(xì)如絲照顧下屬與員工。故事講解分享：《天下無(wú)雙，江夏黃香》▲“晨則省昏則定出必告反必面事雖
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講：見(jiàn)賢思齊1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)悅乎2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎3.獨(dú)樂(lè)樂(lè)，眾樂(lè)樂(lè)4.四海之內(nèi)皆兄弟案例：北京2008奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式第二講：立德修身1.人與人之間的關(guān)系2.人與自然之間的關(guān)系3.人與道之間的關(guān)系案例：1.現(xiàn)行車(chē)輛，換來(lái)數(shù)日藍(lán)天2.快樂(lè)資產(chǎn)負(fù)債表第三講：忠孝天下1.為人謀而不忠乎！與朋友交而不信乎2.忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉3.小孝治家，
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一、影響工作效能的原因是什么？1、專業(yè)因素（20）操作流程生產(chǎn)規(guī)范專業(yè)技能.2、非專業(yè)因素（80）心智模式人際關(guān)系工作能力二、高效高能之路1、心智模式——五情管理（1）負(fù)面心智模式——工作心態(tài)怒：怒發(fā)沖冠、抗上喜：好高騖遠(yuǎn)、急躁思：固執(zhí)多疑、抱怨悲：患得患失、計(jì)較恐：退縮不前、自卑（2）改變之道——培養(yǎng)五心惻隱之心—好德（祿）—仁辭讓之心—富貴（喜）—禮敬畏
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講：解讀“禮儀之邦”的禮樂(lè)文化1.禮樂(lè)文化是中華民族的獨(dú)特創(chuàng)造2.禮的核心——敬3.樂(lè)的核心——和4.傳統(tǒng)禮儀與人文奧運(yùn)——禮樂(lè)背后蘊(yùn)藏的文化精神（賞析08北京奧運(yùn)主題曲《我和你》）5.對(duì)孔子學(xué)院走俏海外的思考第二講：國(guó)學(xué)思想對(duì)禮儀的影響1.先有此“孝”才有彼“笑”——孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)2.人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？——國(guó)學(xué)中的仁愛(ài)思想是一切禮儀
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講：開(kāi)啟領(lǐng)導(dǎo)之門(mén)一、來(lái)有情下種1.因地果還生2.無(wú)情既無(wú)種3.無(wú)性亦無(wú)生二、走出觀念的誤區(qū)1.管人與做人2.權(quán)力與魅力3.老板與老師4.體系與關(guān)系5.獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)6.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者三、管理之道重在度，領(lǐng)導(dǎo)之道重在悟第二講：領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)1.審視自我2.掌握科學(xué)的方法論3.抑制自己的某些個(gè)性或培養(yǎng)某種本身并不具備的個(gè)性二、把握領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵4.基于知識(shí)5.打造領(lǐng)
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一、人生處處離不開(kāi)溝通，成功時(shí)時(shí)離不開(kāi)溝通什么是溝通：說(shuō)得體的話，做得體的事了解溝通學(xué)：即是做人的哲學(xué)體驗(yàn)溝通的力量人際交往的成功離不開(kāi)溝通管理溝通：實(shí)現(xiàn)佳執(zhí)行力的金鑰匙溝通，無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在國(guó)學(xué)課堂，沉淀職場(chǎng)智慧1、《大學(xué)》修身為本，止于至善修身正心，樹(shù)立職場(chǎng)責(zé)任心恪盡職守，盡責(zé)敬業(yè)修身養(yǎng)德，日日刷新2、《中庸》不偏不倚，恰到好處溫和而中，恰到好處既無(wú)過(guò)之
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講：見(jiàn)賢思齊1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)悅乎2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎3.獨(dú)樂(lè)樂(lè)，眾樂(lè)樂(lè)4.四海之內(nèi)皆兄弟案例：北京2008奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式第二講：立德修身1.人與人之間的關(guān)系2.人與自然之間的關(guān)系3.人與道之間的關(guān)系案例：1.現(xiàn)行車(chē)輛，換來(lái)數(shù)日藍(lán)天2.快樂(lè)資產(chǎn)負(fù)債表第三講：忠孝天下1.為人謀而不忠乎！與朋友交而不信乎2.忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉3.小孝治家，
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課程大綱:一、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)1、對(duì)國(guó)學(xué)的誤解①君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡②女子無(wú)才便是德③中華文化不產(chǎn)生科學(xué)④中華文化落后，所以挨打⑤“五四”對(duì)傳統(tǒng)文化的評(píng)價(jià)⑥學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)要取其精華去其糟粕 ……2、國(guó)學(xué)含義●中華固有文化的統(tǒng)稱●中國(guó)人的生活方式●中國(guó)人特有的陰陽(yáng)五行思維中華魂： 儒魂、道骨 佛心性、俠之肝膽國(guó)學(xué)四化： 實(shí)用化、常效化 生活化、簡(jiǎn)單
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課程大綱:影響工作效能的原因是什么？1、專業(yè)因素操作流程；生產(chǎn)規(guī)范；專業(yè)技能.2、非專業(yè)因素心智模式；人際關(guān)系；工作能力改變之道：1、入則孝慈孝文化專業(yè)委員會(huì)開(kāi)展了針對(duì)“工作與孝道”的專題調(diào)研。在對(duì)100個(gè)企業(yè)的調(diào)查中，98的企業(yè)認(rèn)為，員工的孝心與其工作和成長(zhǎng)關(guān)系十分密切；對(duì)各個(gè)年齡段2500名員工的孝與工作之關(guān)系的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，96工作效能好的員工有孝心；
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【課程大綱】影響工作效能的原因是什么？1、專業(yè)因素操作流程；生產(chǎn)規(guī)范；專業(yè)技能.2、非專業(yè)因素心智模式；人際關(guān)系；工作能力改變之道：甲、入則孝慈孝文化專業(yè)委員會(huì)開(kāi)展了針對(duì)“工作與孝道”的專題調(diào)研。在對(duì)100個(gè)企業(yè)的調(diào)查中，98的企業(yè)認(rèn)為，員工的孝心與其工作和成長(zhǎng)關(guān)系十分密切；對(duì)各個(gè)年齡段2500名員工的孝與工作之關(guān)系的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，96工作效能好的員工有孝心
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一、影響工作效能的原因是什么？1、專業(yè)因素（20）操作流程生產(chǎn)規(guī)范專業(yè)技能.2、非專業(yè)因素（80）心智模式人際關(guān)系工作能力二、高效高能之路1、心智模式——五情管理（1）負(fù)面心智模式——工作心態(tài)怒：怒發(fā)沖冠、抗上喜：好高騖遠(yuǎn)、急躁思：固執(zhí)多疑、抱怨悲：患得患失、計(jì)較恐：退縮不前、自卑（2）改變之道——培養(yǎng)五心惻隱之心—好德（祿）—仁辭讓之心—富貴（喜）—禮敬畏
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篇：老子與《道德經(jīng)》1、美妙傳說(shuō)便民間2、太史公筆下的老子3、孔子對(duì)老子的評(píng)價(jià)4、萬(wàn)經(jīng)之王《道德經(jīng)》5、《道德經(jīng)》中的成語(yǔ)第二篇：向老子學(xué)幸福事佛可至福嗎？禍兮福之所倚，福兮禍之所伏塞翁失馬，焉知非?，F(xiàn)實(shí)版的福禍相依人役物，非物役人中國(guó)人眼中的福老子的十條幸福智慧第三篇：向老子學(xué)生活1、上善若水：做水一樣的女人2、我有三寶：慈愛(ài)處事、儉故能廣、不敢為天下先3
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《國(guó)學(xué)思想與管理實(shí)踐》 課時(shí)：6H
穆曉軍《國(guó)學(xué)思想和管理實(shí)踐》課程介紹課程說(shuō)明：1.《國(guó)學(xué)思想與管理實(shí)踐》課程是清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA教育中心“中國(guó)根基”系列講座課程，也是最受清華統(tǒng)招MBA學(xué)員和清華總裁班學(xué)員歡迎的課程之一，并經(jīng)常在北大、人大、社科院研究生院以及各種企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中講授。2.《國(guó)學(xué)思想與管理實(shí)踐》課程的核心是國(guó)學(xué)思想在管理實(shí)踐中的應(yīng)用，課程內(nèi)容中，國(guó)學(xué)知識(shí)和管理實(shí)
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國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程一：國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)間：2天第1節(jié)國(guó)學(xué)概述1、什么是國(guó)學(xué)2、中國(guó)傳統(tǒng)智慧的精髓3、做個(gè)明白人人生應(yīng)該有為還是無(wú)為4、儒家內(nèi)圣外王之道---修身5、黃石公《素書(shū)》原始章第2節(jié)正心1、正心的極端重要性2、核心與重點(diǎn)：動(dòng)機(jī)無(wú)法假裝3、積極心：失去太陽(yáng)，擁抱星星第3節(jié)道德與領(lǐng)導(dǎo)力1、道的涵義與種類—孔老論道2、德的涵義—孔老論德3、素書(shū)—本德宗道4、領(lǐng)導(dǎo)決策之
