TTT課程體系
1.導(dǎo)入①職業(yè)生涯n優(yōu)秀執(zhí)行者n杰出管理者n卓越領(lǐng)導(dǎo)者②培訓(xùn)基本認知n從生活看培訓(xùn)n從個人看培訓(xùn)n從企業(yè)看培訓(xùn)2.培訓(xùn)角色認知①培訓(xùn)師使命n以職業(yè)者為主體，以培訓(xùn)師為主導(dǎo)n倡導(dǎo)理念、訓(xùn)練技能、解決問題提升學(xué)員效率，提升企業(yè)績效②培訓(xùn)ADDIE模型n需求分析(AssessmentofNeeds)n課程開發(fā)(DevelopCourse)n教材設(shè)計(DesignM
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點職業(yè)訓(xùn)練三大目的企業(yè)培訓(xùn)師的兩個職責(zé)：授人以魚和授人以漁培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演企業(yè)培訓(xùn)師八大能力：企業(yè)培訓(xùn)師三大能級職業(yè)培訓(xùn)6大理念TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化四階段第二章、TTT專業(yè)表達技巧表達含義影響表達的因素;抑揚頓挫、輕重緩急什么是口才表達的三項基本原則口語表達基礎(chǔ)表達設(shè)計表達的關(guān)鍵步驟語言魅力與
講師：周子人 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、TTT培訓(xùn)課程導(dǎo)入n破冰活動n培訓(xùn)課程目標n培訓(xùn)師的使命n培訓(xùn)師的風(fēng)格n什么是有效的培訓(xùn)n成人學(xué)習(xí)的特點n學(xué)習(xí)的狀態(tài)、風(fēng)格二、培訓(xùn)現(xiàn)場實戰(zhàn)技巧n形象與心理準備n對學(xué)員進行評估n開場/結(jié)束技巧n課堂氣氛/幽默與笑話n如何主持培訓(xùn)練習(xí)、活動n如何引導(dǎo)學(xué)員積極參與n靈活邀請同盟軍n提問的功能、技術(shù)和收獲n如何鼓勵、應(yīng)對學(xué)員提問n學(xué)員總結(jié)提問n如何應(yīng)對培訓(xùn)難題與
講師：陳剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 一、培訓(xùn)師的自我角色定位 二、培訓(xùn)師的準備及開場技巧 三、培訓(xùn)師的有聲語言表達技巧 四、培訓(xùn)師的無聲語言表達技巧 五、培訓(xùn)師互動技巧及控場技巧 六、培訓(xùn)師的課程開發(fā)技巧
講師：佟偉富 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)師回應(yīng)式培訓(xùn)技巧主講李愛★成功講師的人生曲線講師的暢銷與滯銷周期保持持續(xù)上升的人氣度專業(yè)度傳達力人間性發(fā)揮講師的人格魅力★把握好初的15分鐘避免平淡的概念解說切不可把講臺當(dāng)做秀場人氣講師出其不意的開場激起學(xué)員的興趣和欲望★溝通反射心理學(xué)如何讓別人信服你的觀點優(yōu)勢自然導(dǎo)出法心里刺激展現(xiàn)法論點的驗證和應(yīng)用演習(xí)★培訓(xùn)效果與執(zhí)行效果解決培訓(xùn)的三分熱效應(yīng)學(xué)員需求的
講師：李愛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一知己明訓(xùn)：訓(xùn)練目標，職業(yè)定位l心法：道可頓悟，事需漸修l核心理念n首善：請注意n樂從：有道理n對接：我發(fā)現(xiàn)n區(qū)分：是這樣n感召：來n分享：讓我們一起l有效訓(xùn)練n方向：組織期待，學(xué)員需求n目標：解決問題、縮短差距、彌補缺口n效果：七分圖l職業(yè)角色n編：課程設(shè)計者n導(dǎo)：活動組織者n演：內(nèi)容呈現(xiàn)者l呈現(xiàn)能力n表達力：通覺n挑戰(zhàn)力：反思n創(chuàng)新力：整合n變通力：角度
講師：呂江 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越培訓(xùn)師（TTT） 課時：3H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1季課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認知（約1.5小時）1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考：培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測試：我是誰9、分析：講師的四種風(fēng)格10、視頻
講師：魏春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程模塊單元內(nèi)容課程時間部分培訓(xùn)的基本認知總論一、培訓(xùn)的一個中心二、培訓(xùn)師的兩個職責(zé)課程的講師，培訓(xùn)的教練三、培訓(xùn)師的三種角色1.編–課程設(shè)計2.導(dǎo)–教學(xué)技巧3.演–表達魅力四、培訓(xùn)師的六大能力1.表達能力，專業(yè)能力，激勵能力2.制作能力，應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)能力五、講師的專業(yè)形象1.儀容：頭發(fā)、面部2.服裝：衣領(lǐng)袖口、領(lǐng)帶、西裝制服外套、口袋、西褲、裙長、皮鞋（
講師：孫汗青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
個模塊：內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位1.企業(yè)培訓(xùn)的目的2.內(nèi)部培訓(xùn)師的角色3.內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個模塊：備課與ＰＰＴ設(shè)計1、啟、承、轉(zhuǎn)、合的培訓(xùn)過程2、培訓(xùn)目標設(shè)計3、培訓(xùn)內(nèi)容組織4、PPT建立結(jié)構(gòu)5、PPT美觀設(shè)計第三個模塊：演講基本技巧與感染力1、有效控制緊張情緒2、聲音技巧3、肢體語言技巧4、提高感染力第四個模塊：互動的技巧1、提問的技巧2、反饋的技巧3、
講師：胡福庭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、培訓(xùn)的基本認知1、培訓(xùn)對于企業(yè)的重要意義2、四位一體的培訓(xùn)責(zé)任體系3、內(nèi)訓(xùn)師對于人才培養(yǎng)的作用4、成人學(xué)習(xí)特點和應(yīng)對技巧5、培訓(xùn)體系的三個支柱2制度層面2資源層面2運作層面6、培訓(xùn)的五個步驟ADDIE2分析需求2設(shè)計課程2開發(fā)課程2課程呈現(xiàn)2效果評估7、培訓(xùn)效果評估的四個層級2反應(yīng)層2學(xué)習(xí)層2行為層2績效層二、PPT制作1、PPT設(shè)計原則2、PPT風(fēng)格與
講師：李靜濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》中講過：“二十一世紀成功的組織將是學(xué)習(xí)型組織，企業(yè)唯一持久核心競爭力來自于比競爭對手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場競爭的加劇，越來越多的企業(yè)意識到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性，相當(dāng)多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運營重要的莫過于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師就來自
講師：代志杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
?課程大綱部分：成人培訓(xùn)的概念和特點一、培訓(xùn)為何沒有效果?1、影響培訓(xùn)效果的三個因素2、學(xué)習(xí)效果金字塔二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想1、“教育不是灌輸而是點燃”的教學(xué)理念解釋2、以“學(xué)員為主、內(nèi)容為王”的教學(xué)思想3、學(xué)員個性分析第二部分：A：Analysis—需求分析一、培訓(xùn)師風(fēng)格分析1、識別培訓(xùn)師自我風(fēng)格（風(fēng)格測試）2、不同培訓(xùn)風(fēng)格的優(yōu)勢和相對不足3、強化自我培訓(xùn)風(fēng)
講師：徐舟 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越培訓(xùn)師（TTT）（3天） 課時：12H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考：培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）8、分析：講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型1
講師：魏春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章了解與認知企業(yè)培訓(xùn)師 1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師與企業(yè)的關(guān)系與定位 2.TTT的內(nèi)涵與背景 3.企業(yè)培訓(xùn)師的目標、現(xiàn)狀與困境 4.為什么要做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師 5.培訓(xùn)師的職業(yè)信條與基本素質(zhì) 6.成功講師應(yīng)具備能力條件 第二章課程準備、導(dǎo)入、收尾 1. 如何克服壓力—成功冥想法、自我解脫法、生理舒緩法、壓力轉(zhuǎn)換法 2. 如何上場—空臺登
講師：吳海東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、關(guān)于內(nèi)訓(xùn)師什么是內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn)的規(guī)范和要求內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)內(nèi)訓(xùn)師的角色內(nèi)訓(xùn)師的能力內(nèi)訓(xùn)師的3項基本素質(zhì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的價值二、成人學(xué)習(xí)方法分析成人學(xué)習(xí)的特征成人學(xué)習(xí)的十原則成人培訓(xùn)實施要點成人抵制培訓(xùn)的七個原因記憶程度與參與程度三、講義設(shè)計講義設(shè)計原則講義的風(fēng)格確立講義使用技巧講義的數(shù)量課程設(shè)計訓(xùn)練四、職業(yè)內(nèi)訓(xùn)師十六大實戰(zhàn)技巧講解剖析（重點）內(nèi)訓(xùn)師站姿內(nèi)訓(xùn)師語速內(nèi)訓(xùn)師
