TTT課程體系
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)（2天） 課時：12H
前言：重點1、引導(dǎo)大家認識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、
講師：唐惠玲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程內(nèi)容：單元：TTT定義與導(dǎo)論TTT釋義與TTT定位變通、創(chuàng)造與感召力TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)三角色:：編、導(dǎo)、演第二單元：培訓(xùn)師的角色定位定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系培訓(xùn)與教育的不同之處培訓(xùn)講師的使命與角色培訓(xùn)師的風(fēng)格選型第三單元：了解學(xué)員的需求如何確定培訓(xùn)需求的：不同性質(zhì)的需求學(xué)員、組織者、總經(jīng)理對需求的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點分析學(xué)員不同類
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT金牌講師訓(xùn)練 課時：12H
課程大綱：時間進度與課程單元課程提綱授課方式天上午學(xué)習(xí)原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用1、為何要成為一名講師3C時代，知識更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)，演講終身受益，講師角色2、三種學(xué)習(xí)理論培訓(xùn)與學(xué)習(xí)之關(guān)系，學(xué)習(xí)的信息加工模型：行為主義、認知主義、建構(gòu)主義3、大腦的在培訓(xùn)中的應(yīng)用思維腦與創(chuàng)造腦；意識與潛意識；學(xué)習(xí)音樂；情緒腦與創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍4、注意力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用雞尾酒
講師：楊發(fā)明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：認識企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)與開發(fā)工作 一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的價值 二、培訓(xùn)的對象 三、成人學(xué)習(xí)的特點 四、培訓(xùn)師的應(yīng)對術(shù) 五、教育和培訓(xùn)的區(qū)別 六、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)的內(nèi)容 思考：孔子的因材施教 第二講培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與角色認知 一、培訓(xùn)師的基本素質(zhì) 二、培訓(xùn)師的兩個職責(zé) 三、培訓(xùn)師的三種角色 四、培訓(xùn)師的九大能力 五、培訓(xùn)師的評價維度
講師：王哲光 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：重點1、引導(dǎo)大家認識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、
講師：唐惠玲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)-物流專版 課時：12H
《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)-物流專版》個模塊：內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位1、企業(yè)培訓(xùn)的目的2、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色3、內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個模塊：專業(yè)呈現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計1、聽眾容易記住的信息結(jié)構(gòu)清晰主題鮮明重點突出2、聽眾分析與演講目標確認3、內(nèi)容提煉與組織策略金字塔模式W－W－H－IS－P－I－N過去－現(xiàn)在－未來故事/例子—觀點—獲得知識/喚起行動4、PPT建立演講結(jié)構(gòu)5、練習(xí)
講師：胡福庭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升
一、立刻從對講臺束手無策到中規(guī)中矩u突破傳統(tǒng)思維：培訓(xùn)師是可以3小時練成的！uSTT專業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓(xùn)師有哪些特質(zhì)？u如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？u如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和知名感？u如何用簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方？uSTT版權(quán)工具：《培訓(xùn)師五行訓(xùn)練法》★案例分享、現(xiàn)場演練、分組討論、學(xué)員分享二、改善績效為目的的規(guī)劃技術(shù)u縮短員工達到勝任
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越培訓(xùn)師（TTT）（1天） 課時：6H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》共1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認知1、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師注意事項第二模塊練膽緊張成因及對策1、思考：你恐懼什么（走上講臺）2、分析：造成緊張的四個因素（學(xué)員、會場、內(nèi)容、后果）3、緩解緊張情緒之天龍八“步”第三模塊練形臺上呈現(xiàn)技巧一、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析1、演練
講師：魏春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第1季 課時：3H
課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認知（約1.5小時）1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考：培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測試：我是誰9、分析：講師的四種風(fēng)格10、視頻賞析——培訓(xùn)師能力模型11、培
講師：魏春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 1.TTT導(dǎo)論 何為TTT 為什么需要TTT TTT的價值 培訓(xùn)的“是”與“非” 培訓(xùn)的基本流程 培訓(xùn)師應(yīng)怎樣給自己定位？ 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長的路徑解析 2.開場演練 開場錄像，現(xiàn)場點評 3.培訓(xùn)前的準備 準備您的學(xué)員 成人學(xué)習(xí)的特點 培訓(xùn)前應(yīng)了解學(xué)員的哪些信息？ 培訓(xùn)需求分析 上課前的需求分析應(yīng)達到什么目的？
講師：韋黎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT——培訓(xùn)師快速成長之路 課時：12H
課程大綱：天：精彩呈現(xiàn)一，引入：培訓(xùn)師應(yīng)該是什么樣子？二，說的精彩——你會當眾表達嗎？a)魅力聲音打造b)優(yōu)雅形體展示c)邏輯表達技法d)生動表達要素e)衣著配飾推薦f)心態(tài)氣場修煉三，問的精準——引導(dǎo)式互動教學(xué)a)課堂有哪些互動方法？b)提問的奧秘c)反饋的秘密d)教學(xué)活動引領(lǐng)四，節(jié)奏把控——進階控場技巧a)如何面對不同學(xué)員的挑戰(zhàn)？b)如何修正授課時間？c
講師：周海博 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越培訓(xùn)師（TTT） 3天 課時：12H
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認知1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考：培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測試：我是誰9、分析：講師的四種風(fēng)格10、視頻賞析：培訓(xùn)師能力
講師：魏春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越培訓(xùn)師（TTT）》 第3天 課時：18H
課程模塊內(nèi)容大綱第六模塊練腦授課、互動、控場技巧一、授課目的1、展示——是為了更好的說清楚2、授課核心宗旨——展示3、授課目的——讓一切培訓(xùn)更美麗二、授課技巧1、賞圖思考2、感性理性=完美授課3、授課技巧——全腦刺激4、理性語言——條理性（序列理性、程式理性…）5、感性語言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）6、學(xué)習(xí)規(guī)律時刻表（開頭5分鐘：注意力分散）7、卓越
講師：魏春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言： 重點1、引導(dǎo)大家認識到提高培訓(xùn)演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計時官 提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學(xué)員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學(xué)員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學(xué)員表達的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動：指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張
講師：唐惠玲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分培訓(xùn)師基礎(chǔ)一、培訓(xùn)的認知二、培訓(xùn)的準備工作三、怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)者四、培訓(xùn)方法與遷移效果……第二部分培訓(xùn)師技能一、培訓(xùn)師形象：二、培訓(xùn)師的職責(zé)與任務(wù)三、優(yōu)秀培訓(xùn)師的特性四、講師的核心技能五、培訓(xùn)師必備技能六、培訓(xùn)師的成功定律七、如何培養(yǎng)演講技能第三部分培訓(xùn)實施過程1、開場導(dǎo)入----主題與內(nèi)容介紹2、自我介紹3、破冰熱身4、保持課堂氣氛：塑造學(xué)員價值感5、語言
