企業(yè)經(jīng)營課程體系
出色經(jīng)理9項核心技能 課時：3H
課程內(nèi)容：前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別序：現(xiàn)在經(jīng)理人面對的環(huán)境挑戰(zhàn)？原則與技巧的發(fā)展與關(guān)系（錄像）經(jīng)理人提升的3個階段經(jīng)理人優(yōu)良的品格是七項技能的基礎(chǔ)9項技能之間的關(guān)系第一項技能：經(jīng)理人的自我管理1．經(jīng)理人首先管理好自己才能更好的管理他人2．經(jīng)理人的角色認(rèn)知3．出色經(jīng)理的4種角色4．如何培養(yǎng)管理者感染別人的能力5．如何做一名銷售式經(jīng)理第二項技能：團隊建設(shè)技能1．如
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企業(yè)經(jīng)營預(yù)算管理 課時：12H
經(jīng)營預(yù)算管控——年度經(jīng)營計劃落地寶典主講人：石磊【課程背景】常常有企業(yè)財務(wù)問我，公司年年搞預(yù)算，年年都是拍腦袋，老板扔個目標(biāo)，我們就各種算，結(jié)果不是業(yè)務(wù)部門抱怨管的緊，就是預(yù)算超標(biāo)，任務(wù)沒有完成。老板認(rèn)為預(yù)算工作沒有做好。財務(wù)部門從早到晚忙活一年，反而被認(rèn)為沒有價值。很多公司把預(yù)算僅僅作為財務(wù)部門的一項主要工作，但這是根本上錯解了預(yù)算的意義。準(zhǔn)確的說預(yù)算不是
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跨國公司經(jīng)營管理思維實務(wù) 課時：18H
跨國公司經(jīng)營管理思維實務(wù)◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目：跨國公司經(jīng)營管理思維實務(wù)二.課程時數(shù)：18小時共計3天三.參加人員：國際商務(wù)項目經(jīng)理人境外分支派遣人員總部管理人員國際貿(mào)易相關(guān)人員四.課程內(nèi)容：●本課程涵蓋客戶原要求內(nèi)容合并量身訂制(工廠在印度)可部分修正跨國公司經(jīng)營管理思維印度東道國習(xí)俗與
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Z-FORCE企業(yè)經(jīng)營管理沙盤(版權(quán)課程)主講人：盛巍老師現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負(fù)責(zé)一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性，財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等等，這些局
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獨角獸戰(zhàn)略——企業(yè)經(jīng)營管理與戰(zhàn)略沙盤（版權(quán)課程）主講人：盛巍老師課程背景：管理者必須有全局觀，剝掉經(jīng)營的表皮，直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。當(dāng)我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營的表皮，直探生意的“
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《國學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營管理》 課時：12H
《國學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營管理》課程大綱主講：史斌【課程概述】本課程依據(jù)國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理論，古為今用，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的典型案例，構(gòu)建國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團隊、知人善任、培育團隊。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比，貼近中國人的文化心理，理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可操作性極強，它給出了一系列科學(xué)而實用的方法。是一門即學(xué)即會、
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《變中求勝，雙循環(huán)新格局下的企業(yè)經(jīng)營之道》授課時間：一天（6小時）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個無線麥克授課對象：本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干，包括企業(yè)董事長，副董事長，總裁，副總裁，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，黨委書記，副書記，部門經(jīng)理，事業(yè)部經(jīng)理，職能部門經(jīng)理等。課程簡介：通過大量案例與互動，展示最新的科技創(chuàng)新前沿信息，解剖雙循環(huán)格
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公司法人治理結(jié)構(gòu)與企業(yè)經(jīng)營合同合規(guī)合法性審查【課程背景介紹】黨的十八大以來，新一輪國企改革不斷涉“深水區(qū)”、啃“硬骨頭”，取得顯著成效，但應(yīng)該看到，仍存在機制不活、動力不足等問題。建設(shè)具有全球競爭力的世界一流企業(yè)，必須從根本上建立監(jiān)管到位、決策科學(xué)、創(chuàng)新強勁、活力迸發(fā)的國資國企管理體制機制，從而真正激發(fā)廣大企業(yè)的活力動力。當(dāng)下國企混合所有制改革，不僅僅是停留
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企業(yè)經(jīng)營決策的稅收籌劃與稅收熱點問題主講：汪滿潤老師一至兩天深入探討，學(xué)員可以：?從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營管理層面，切入稅收籌劃制高點，最大限度提振稅收籌劃的效益?全面掌握和了解企業(yè)經(jīng)營決策中稅收籌劃的技術(shù)方法，并一定會為企業(yè)發(fā)展帶來可觀、合法的節(jié)稅收益?適時跟進(jìn)稅務(wù)發(fā)展的前沿和熱點問題，規(guī)避國家稅法風(fēng)險，分享稅收政策紅利?通過案例分析，提升經(jīng)營決策者對“稅”的
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企業(yè)經(jīng)營決策中的稅收籌劃與風(fēng)險控制主講：汪滿潤老師一、學(xué)員收益兩天深入探討，學(xué)員可以掌握并了解：從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營管理領(lǐng)域，切入稅收籌劃制高點，掌握企業(yè)經(jīng)營決策中稅收籌劃的技術(shù)方法，并一定會為企業(yè)發(fā)展帶來可觀的、合法的節(jié)稅收益。掌握稅務(wù)風(fēng)險防范領(lǐng)域，學(xué)會應(yīng)對稅務(wù)稽查，有效控制稅務(wù)風(fēng)險。二、適用范圍董事長·ＣＥＯ、總裁、總經(jīng)理、合伙人、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營者副總裁
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Z-FORCE企業(yè)經(jīng)營管理沙盤(版權(quán)課程)主講人：盛巍老師培訓(xùn)背景：現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負(fù)責(zé)一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性，財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等
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企業(yè)經(jīng)營成本管理沙盤(版權(quán)課程)主講人：盛巍老師現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負(fù)責(zé)一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性，財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等等，這些局部利益導(dǎo)向
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構(gòu)建管理創(chuàng)新組織 課時：6H
?課程說明：21世紀(jì)，當(dāng)顛覆性技術(shù)、可畏的競爭、分散的市場、全能的顧問、挑剔的股東都對管理提出新的挑戰(zhàn)之時，你的企業(yè)是否還在踐行所謂的“現(xiàn)代管理”？是否以為只要堅守20世紀(jì)甚至19世紀(jì)發(fā)明的管理理念就可以高枕無憂？如果真是這樣，你就大錯特錯了。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)針對“互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)藗兩睢钡默F(xiàn)實，管理的思潮何去何從？本課程指出現(xiàn)代管理學(xué)各種典范的利弊；開宗明
講師：蔣小華在線咨詢下載需求表
華為企業(yè)“狼性”管理之道 課題大綱 課時：6H
課程大綱一、企業(yè)管理的三個層次與企業(yè)文化建設(shè)的3+31.企業(yè)管理的三個層次1)“人治”模式——倡導(dǎo)個人英雄主義2)“法治”模式——制度面前人人平等3)文化與價值觀管理模式——倡導(dǎo)集體奮斗的文化導(dǎo)向與機制牽引2.企業(yè)文化三要素1)物質(zhì)層2)精神層3)制度層3.企業(yè)文化建設(shè)三步曲知-行-信1)知：把老板理念變成企業(yè)理念2)信：把企業(yè)理念變成企業(yè)信念3)行：把企業(yè)
