數(shù)據(jù)分析課程體系
[pic]產(chǎn)品經(jīng)理系列數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用——分析數(shù)據(jù)精準(zhǔn)決策優(yōu)化業(yè)務(wù)——[pic]【課題背景】ToB端垂類電商的運(yùn)營(yíng)，需要通過(guò)數(shù)據(jù)分析挖掘客戶需求，指導(dǎo)日常運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)的開展，提升整體業(yè)務(wù)效率，為整體行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供資源、物料等對(duì)接的互聯(lián)網(wǎng)解決方案。由于ToB業(yè)務(wù)的專業(yè)耦合性較高，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員多是行業(yè)內(nèi)的從業(yè)人員，對(duì)整體電商化的運(yùn)營(yíng)和數(shù)據(jù)指導(dǎo)缺少系統(tǒng)性的了解和認(rèn)
講師：楓影在線咨詢下載需求表
數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)模型與業(yè)務(wù)報(bào)表【課題背景】數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)是一個(gè)彼此增強(qiáng)的關(guān)系，業(yè)務(wù)在運(yùn)行過(guò)程中產(chǎn)生數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)模型的分析反過(guò)來(lái)優(yōu)化業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)精益化管理運(yùn)營(yíng)。基于經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、績(jī)效等方面的業(yè)務(wù)模型，可以通過(guò)數(shù)據(jù)分析有效制定策略、優(yōu)化業(yè)務(wù)進(jìn)而提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)的效益和效率?！緟⑴c人員】本課程適宜于：相關(guān)管理、財(cái)務(wù)等相關(guān)人員【學(xué)員收獲】【2小時(shí)】了解數(shù)據(jù)分析的意義、方法和
講師：楓影在線咨詢下載需求表
[pic]產(chǎn)品經(jīng)理系列數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用——分析數(shù)據(jù)精準(zhǔn)決策優(yōu)化業(yè)務(wù)——[pic]【課題背景】ToB端垂類電商的運(yùn)營(yíng)，需要通過(guò)數(shù)據(jù)分析挖掘客戶需求，指導(dǎo)日常運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)的開展，提升整體業(yè)務(wù)效率，為整體行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供資源、物料等對(duì)接的互聯(lián)網(wǎng)解決方案。由于ToB業(yè)務(wù)的專業(yè)耦合性較高，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員多是行業(yè)內(nèi)的從業(yè)人員，對(duì)整體電商化的運(yùn)營(yíng)和數(shù)據(jù)指導(dǎo)缺少系統(tǒng)性的了解和認(rèn)
講師：楓影在線咨詢下載需求表
[pic]數(shù)字化營(yíng)銷系列數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用——分析數(shù)據(jù)精準(zhǔn)決策優(yōu)化業(yè)務(wù)——[pic]【課題背景】數(shù)字化營(yíng)銷（電商、新媒體、私域），需要通過(guò)數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)日常運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)，提升整體業(yè)務(wù)效率。但數(shù)據(jù)分析是一個(gè)相對(duì)專業(yè)和復(fù)雜的工作，大部分基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)人員對(duì)整體數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和數(shù)據(jù)指導(dǎo)缺少系統(tǒng)性的了解和認(rèn)知。在實(shí)際工作中，通常出現(xiàn)以下問(wèn)題：■對(duì)整體運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)模型缺少系統(tǒng)性的了解，無(wú)法用
講師：楓影在線咨詢下載需求表
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析體系A(chǔ) 課時(shí)：2H
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析體系【課程目標(biāo)】了解產(chǎn)品數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)體系；掌握產(chǎn)品數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)的思維；掌握產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析和解決問(wèn)題的具體方法與工具；掌握并了解數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)的可視化分析；【授課時(shí)間】6小時(shí)【授課方式】數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)+方法講解+實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題分析+案例分享，采用互動(dòng)式教學(xué)，圍繞業(yè)務(wù)問(wèn)題，展開數(shù)據(jù)分析過(guò)程，全過(guò)程演練操作，讓學(xué)員在分析、分享、講授、總結(jié)、自我實(shí)踐過(guò)程中獲得能
講師：李勇在線咨詢下載需求表
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析體系B 課時(shí)：6H
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)體系的人士；2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營(yíng)銷、服務(wù)人士；3、企業(yè)內(nèi)從事營(yíng)銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士；4、希望開展平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)相關(guān)人員；課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景與亮點(diǎn)：新時(shí)代數(shù)據(jù)是一切生意的土壤，數(shù)據(jù)作為一種度量方式，能真實(shí)的反映產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的狀況，幫助我們進(jìn)一步了解產(chǎn)品、了解用戶、了解
講師：李勇在線咨詢下載需求表
《數(shù)據(jù)分析思維》 課時(shí)：12H
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的人士；課程時(shí)間：2天(12小時(shí)）課程背景：數(shù)據(jù)分析不是某個(gè)固定的職位，而是人工智能時(shí)代的通用能力。你會(huì)看到各行各業(yè)的招聘中都會(huì)要求應(yīng)聘者具備數(shù)據(jù)分析能力。所以，具備數(shù)據(jù)分析能力可以極大地提升你在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，你會(huì)熟悉數(shù)據(jù)分析的方法，并將其靈活應(yīng)用在自己所處的行業(yè)中。這樣當(dāng)你在工作中
講師：李勇在線咨詢下載需求表
《數(shù)據(jù)分析師綜合解析及實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：12H
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的人士；課程時(shí)間：2天培訓(xùn)+2天實(shí)戰(zhàn)咨詢課程背景：數(shù)字化時(shí)代已來(lái)，數(shù)據(jù)分析到底在數(shù)字化里處在什么位置？數(shù)據(jù)湖，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，數(shù)據(jù)中臺(tái)，數(shù)據(jù)調(diào)用，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)標(biāo)簽化，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分別又在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中具備什么意義？而這其中最最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)分析結(jié)果是否有效、是否能體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值，有時(shí)關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，但到底該
講師：李勇在線咨詢下載需求表
《數(shù)據(jù)分析師實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：12H
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的人士；課程時(shí)間：2天(12小時(shí)）課程背景：數(shù)據(jù)分析結(jié)果是否有效、是否能體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值，有時(shí)關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，但到底該如何確保數(shù)據(jù)分析的結(jié)果是有效的呢本課程通過(guò)“案例+方法”的方式為數(shù)據(jù)分析人員提供全面、實(shí)用的理論指導(dǎo)和豐富、有效的實(shí)戰(zhàn)案例。本課程系統(tǒng)、詳細(xì)地介紹了數(shù)據(jù)分析知識(shí)的框架，分別從數(shù)據(jù)分析
講師：李勇在線咨詢下載需求表
《產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析與挖掘》 課時(shí)：2H
產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析與挖掘【課程目標(biāo)】本課程為初級(jí)課程，面向業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)分析綜合能力提升，主要使用統(tǒng)計(jì)分析方法，解決業(yè)務(wù)問(wèn)題。一般情況下，在企業(yè)中有80的數(shù)據(jù)分析工作（比如業(yè)務(wù)分析、經(jīng)營(yíng)分析等等），都可以使用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析方法來(lái)解決，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的業(yè)務(wù)規(guī)律及業(yè)務(wù)問(wèn)題，進(jìn)而提出業(yè)務(wù)策略及建議，供企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策。本課程覆蓋了如下內(nèi)容：數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)，
講師：李勇在線咨詢下載需求表
《工業(yè)品銷售數(shù)據(jù)分析》 課時(shí)：6H
工業(yè)品銷售數(shù)據(jù)分析-6908806985課程背景“大數(shù)據(jù)”的概念出現(xiàn)至今已經(jīng)十多年了，然而，企業(yè)的多數(shù)員工，還在使用原始低效的統(tǒng)計(jì)和分析方法，對(duì)銷售數(shù)據(jù)的分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡(jiǎn)單匯總和流水帳式的通報(bào)，缺乏對(duì)客戶、業(yè)務(wù)、營(yíng)銷、競(jìng)爭(zhēng)方面的深入分析，結(jié)果決策者只能憑著本能的反應(yīng)來(lái)運(yùn)作，決策存在很大的失誤風(fēng)險(xiǎn)。本課程著眼于銷售數(shù)據(jù)分析的思路和工具方法，教授如何挖
講師：李俊在線咨詢下載需求表
窺斑識(shí)豹 ~商業(yè)洞察先，數(shù)據(jù)分析后 1日版 課時(shí)：2H
[pic]新晉升的經(jīng)理們都很光鮮（高學(xué)歷、少海龜），但對(duì)于商業(yè)報(bào)告的解讀始終停留在朗讀+復(fù)述的階段。如何讓他們有數(shù)據(jù)分析意識(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)有洞察有見(jiàn)解有例證言之有物，而非隔靴搔癢。這與具體數(shù)據(jù)分析工具h(yuǎn)owtodo有點(diǎn)關(guān)系，與數(shù)據(jù)意識(shí)why+what密切相關(guān)；后者決定前者將如何走下去。理論上《麥肯錫方法》首頁(yè)：“以假設(shè)為導(dǎo)向、嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化、以事實(shí)為依據(jù)”。實(shí)際是“
講師：李程在線咨詢下載需求表
產(chǎn)品經(jīng)理如何看待數(shù)據(jù)分析與人工智能隨著產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位的越來(lái)越完善，對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求也越來(lái)越高。作為產(chǎn)品經(jīng)理不懂點(diǎn)數(shù)據(jù)分析和最新行業(yè)發(fā)展，怎么說(shuō)服開發(fā)做功能？怎么說(shuō)服老板給資源？數(shù)據(jù)為王，業(yè)務(wù)是核心?數(shù)據(jù)分析的概念。了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)構(gòu)?制定好業(yè)務(wù)的發(fā)展規(guī)劃?衡量的核心指標(biāo)有哪些思考指標(biāo)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)多維規(guī)律?熟悉產(chǎn)品框架，全面定義每個(gè)指標(biāo)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀?對(duì)比同
講師：趙衛(wèi)東在線咨詢下載需求表
數(shù)據(jù)分析與科學(xué)決策培訓(xùn)（2天） 課時(shí)：12H
數(shù)據(jù)分析與科學(xué)決策培訓(xùn)課程時(shí)間：2天信息技術(shù)經(jīng)過(guò)60余年的發(fā)展，已經(jīng)滲透到國(guó)家治理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的方方面面。政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中很大一部分的活動(dòng)都與數(shù)據(jù)的創(chuàng)造、采集、傳輸和使用相關(guān)。數(shù)據(jù)已經(jīng)存在于全球經(jīng)濟(jì)中的每一個(gè)部門，就如固定資產(chǎn)和人力資本等生產(chǎn)要素一樣，如果沒(méi)有它，許多現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就不會(huì)發(fā)生。在當(dāng)今的商業(yè)世界中，借助科學(xué)的方法和技術(shù)的手段來(lái)制定決策已經(jīng)成為越來(lái)越
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
電信客服如何培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析能力課程基本信息課程名稱：電信客服如何培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析能力課程時(shí)間：2天（每天6小時(shí)）在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài),因此如何從大量的數(shù)據(jù)
