班組長管理課程體系

班組建設與班組長管理實戰(zhàn)訓練(12課時)【課程目標】-了解班組文化與班組建設的相關知識-掌握組織生產、提高質量與現(xiàn)場6S管理的方法-掌握提升班組長領導藝術和管理水平的方法與技巧【課程特色】-本課程為了確保學習的有效性,將采用講解、互動討論、案例分析音像視頻等綜合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求?!菊n程對象】-生產廠長、車間主任、班組長及有待晉升的員工;-

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班組長管理能力提升實務訓練課程背景:微利時代,無論哪個行業(yè)都會面臨著競爭,企業(yè)的競爭即是人才的競爭。企業(yè)的興衰,關鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質的管理團隊。企業(yè)的班組長,對于企業(yè)的決策執(zhí)行,效率提升,品質監(jiān)控,安全預防,環(huán)境維護,有效的人員管理,減少人員流失都起著十分重要的作用。然而,由于本公司大多數(shù)的管理人員的學歷,能力,經驗,

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一、車間主任與班組長的角色定位第一節(jié)車間主任的使命與職責1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術4、車間主任的工作特點5、車間主任與生產部經理的關系6、車間主任與班組長的關系7、車間主任的工作內容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓練第二節(jié)班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位和作用3、班組長的職責與權限4、

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二、誰應該學習本課程:1.中小企業(yè)的決策層人員;2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的班組長;3.有待提升的員工;4.有對企業(yè)生產管理咨詢感興趣的研究機構和咨詢組織;5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問師的人員。三、培訓方式:專題演講、案例分析。四、課程目的:1、了解班組的構成與班組的建設,發(fā)揮班組的團隊作用2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用3、了解怎樣提升班組長

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培訓對象:生產部經理、廠長、車間主任、班組長及有待提升的員工課程目的:1、了解班組的構成與班組的建設,發(fā)揮班組的團隊作用2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用3、了解怎樣提升班組長領導和管理水平4、掌握作為班組長適宜的領導風格5、了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法課程內容:第一講班組長在企業(yè)管理中的作用1.引言2.班組長的地位和使命3.班組長的重要

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《班組長管理能力提升》【課程背景】企業(yè)發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質管理團隊。良好的管理團隊對于企業(yè)的決策執(zhí)行,效率提升,有效的人員管理,最大限度發(fā)揮員工的潛能都起著十分重要的作用,班組長是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶,班組長的素質和管理能力將直接影響公司整體的發(fā)展。大多數(shù)班組長往往是技術和業(yè)務上的精英,卻在管理上感到力不從心,他們會做事而不懂帶

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《基層主管、班組長管理提升》主講:張紅領老師【課程背景】基層管理是每個企業(yè)都必須重視的一環(huán),基層主管、班組長管理素質的高低,直接影響著產品的質量、員工的士氣,直接關系到企業(yè)經營的成敗。對于企業(yè)主來說,方向、目標非常重要,但一旦確定好方向、目標,整個組織能否如臂使指,將愿景落地,基層干部起到了決定性的作用。然而現(xiàn)實的問題在于,企業(yè)選拔基層干部,大多是從業(yè)務骨干

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《杰出班組長管理實戰(zhàn)訓練》【課程背景】班組長作為企業(yè)的基層管理者,他決定著企業(yè)的最終執(zhí)行力。隨著企業(yè)的發(fā)展客戶對產品的要求越來越高,這就帶來對直接操作者的要求也在不斷的提升?!菊n程收益】班組長的職責明確消除責任不明確帶來的糾紛?學校目標管理提升工作效率?科學掌握生產計劃排配,提升生產效率?學會有效的員工管理方法,提升一線員工的凝聚力和執(zhí)行力?掌握設備、設施管

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新時代新形勢班組長管理能力提升實戰(zhàn)訓練課程背景班組作為企業(yè)也最小的組織單位,如同人身體的細胞,身體健康不健康關鍵看細胞的活性,企業(yè)健不健康、有沒有競爭力關鍵看班組有沒有執(zhí)行力、創(chuàng)新力、成長力等。班組長作為企業(yè)最小組織的直接責任人,肩負著班組執(zhí)行力、創(chuàng)新力、成長力的關鍵,班組長的能力提升對班組的發(fā)展有著至關重要的作用,隨著時代的發(fā)展,新形勢下班組管理也發(fā)生著很

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制造型企業(yè)班組長管理能力提升實戰(zhàn)訓練課程背景管理即是管人理事,通過管理好人,然后通過人再管理好人,對于管理者管理好人是十分關鍵的,生產制造追求的目標是安全、品質、交期、效率、士氣、成本都是通過管理好人來實現(xiàn)的。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,各種互聯(lián)網(wǎng)新生產品走進我們的生活的方方面面,互聯(lián)網(wǎng)也改變了我們的代溝,以前30年一個代溝,發(fā)展成為20年一個代溝、10年一個代

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生產班組長管理技能提升與精益改善實戰(zhàn)培訓課程背景:讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中基層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物!在中國制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對一線主管的人才教育培訓問題已經成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。我們的

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班組長管理技能提升實戰(zhàn)培訓【課程背景】讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中基層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物!在中國制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對一線主管的人才教育培訓問題已經成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。我們的中基層管理、

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TWI現(xiàn)場班組長管理技能提升實戰(zhàn)培訓課程背景:讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中基層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物!在中國制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對一線主管的人才教育培訓問題已經成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。TWI(T

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TWI現(xiàn)場班組長管理技能提升實戰(zhàn)培訓課程背景:讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中基層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物!在中國制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對一線主管的人才教育培訓問題已經成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。TWI(T

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金牌班組長管理能力提升吳老師生產質量及供應鏈管理實戰(zhàn)專家/原艾諾斯集團質量總監(jiān)課程背景班組,作為企業(yè)的基礎構建單元,承載著企業(yè)生產任務、服務工作、產品質量及經營目標的落地實施。各項任務和目標需經過層層分解,最終落實到班組,方能確保企業(yè)高效運作。因此,每個班組出色完成自身任務,并與其他班組緊密協(xié)作,是企業(yè)實現(xiàn)優(yōu)質、高產、低耗目標的關鍵,也是達成整體經營目標的基

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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