績效管理課程體系
《KPI績效管理培訓(xùn)》 課時:6H
《KPI績效管理培訓(xùn)》【培訓(xùn)背景】沒有考核,就沒有管理!管理大師德魯克說:企業(yè)的一切活動都是為了該企業(yè)的績效提升!任何能夠保持長久生命力的世界優(yōu)秀企業(yè),都把績效管理作為企業(yè)回報率最高的一項投資——只有以“績效為綱”企業(yè)才能做大做強!企業(yè)生存的關(guān)鍵是要有良好的效益,員工發(fā)展的關(guān)鍵是要有突出的業(yè)績,人力資源管理的核心問題是管理業(yè)績。對于中國的企業(yè)來說,如何找到能
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《高績效管理的五項修煉》 課時:6H
《高績效管理的五項修煉》培訓(xùn)講師:高思祿【培訓(xùn)時間】1天【培訓(xùn)收益】1、掌握團隊績效管理實施的技巧;2、激發(fā)員工參與績效管理的熱情;3、掌握團隊績效管理方式,并有效實施?!九嘤?xùn)背景】歡迎進入著名企管專家高思祿老師的《高績效管理的五項修煉培訓(xùn)》講程,只有高績效才能讓企業(yè)最終贏得市場,持續(xù)成長,只有高績效才能讓企業(yè)獲得股東、員工等利益相關(guān)者的支持。《高績效管理的
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《門店績效管理》 課時:2H
《門店績效管理》課程大綱【課程介紹】:“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”--杰克.韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心,管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過:“任何管理的成功都是管理者的成功,任何管
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《團隊績效管理》 課時:2H
《團隊績效管理》課程大綱【課程介紹】:“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”--杰克.韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心,管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說過:“任何管理的成功都是管理者的成功,任何管
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沙場點兵-績效管理沙盤全景模擬【課程背景】人工智能時代下的企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理就是人力資源管理,企業(yè)管理就是對績效的管理。互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)更應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)考核激勵制度和先進的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,并推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。一套科學(xué)、規(guī)
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贏在績效—全面績效管理體系構(gòu)建【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)考核激勵制度和先進的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,并推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。一套科學(xué)、規(guī)范、適合
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目標(biāo)設(shè)定與績效管理課程培訓(xùn)大綱(1-2天)【課程介紹】◆對于企業(yè)的管理者來說,績效管理的工作很重要,但實施起來卻有太多的不容易……◆績效管理成為了監(jiān)督的工具,成為了由上而下傳遞壓力的事情,于是員工反感、甚至抵觸……◆公司要求對KPI進行量化,但職能部門的許多工作真的不好量化……◆部門的績效目標(biāo)確立后,如何有效分解目標(biāo)……◆在制定目標(biāo)的過程中,下屬要么刻意壓低
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從預(yù)算體系的建立到全面預(yù)算管理【課程背景】?以公司整體經(jīng)營目標(biāo)為基礎(chǔ)的全面預(yù)算,已經(jīng)成為企業(yè)不可缺的管理手段,上接戰(zhàn)略下接績效的預(yù)算管理在公司的經(jīng)營管理中起著目標(biāo)激勵、過程控制及有效獎懲的重要作用。如何從沒有或只有財務(wù)預(yù)算的情況下建立預(yù)算體系、如何通過全面預(yù)算管理掌控公司經(jīng)營全局,如何成功實施全面預(yù)算管理,如何跟蹤全面預(yù)算管理的執(zhí)行情況等,本課程,給您最想要
講師:邵勵在線咨詢下載需求表
績效管理與薪酬設(shè)計實務(wù)【課程背景】隨著經(jīng)濟全球化的深入與市場競爭程度的加劇,導(dǎo)致全球人才爭奪更趨激烈。吸引外部人才和保留優(yōu)秀的員工,成為企業(yè)管理者最重要的工作之一。那么,如何吸引外部人才和保留優(yōu)秀的員工呢?績效管理和薪酬管理作為企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動器和經(jīng)濟利益調(diào)節(jié)杠桿,在幫助企業(yè)管理者解決這個問題上發(fā)揮著決定性的作用。?通過總結(jié)標(biāo)桿企業(yè)成功的績效管理和薪酬管理實踐
講師:李大濤在線咨詢下載需求表
全面績效管理實戰(zhàn)【課程背景】績效管理是企業(yè)管理的核心,對實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)起著舉足輕重的作用。但是,目前國內(nèi)企業(yè)多數(shù)管理者在實施績效管理過程中存在種種誤區(qū),遇到諸多困惑,時常碰壁,績效管理遠未產(chǎn)生期望的效果。李老師通過成功經(jīng)驗的實戰(zhàn)總結(jié),嶄新的視角全面解析績效管理的困惑與解決之道!【課程收益】1.?如何幫助員工發(fā)展能力,增強員工對公司的歸屬感;2.?員工個人能
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《績效管理再落地—績效改進與提升》課程大綱 課時:12H
?、鐘虹添博士精品課程,《績效管理再落地》——《績效輔導(dǎo)與績效提升》培訓(xùn)導(dǎo)師:鐘虹添博士HR三支柱運營模式中國領(lǐng)先者中國管理科學(xué)研究院研究員一、培訓(xùn)收益正確理解績效輔導(dǎo);掌握績效輔導(dǎo)的方法和技巧;正確理解績效面談;提升績效結(jié)果有效反饋的能力;提升績效改進與提升的能力;提升績效計劃溝通的能力;提升績效面談過程中特殊問題的處理能力。二、培訓(xùn)對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、
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《績效管理再落地—績效輔導(dǎo)》課程大綱 課時:12H
?、鐘虹添博士精品課程,《績效管理再落地》——《績效輔導(dǎo)與績效提升》培訓(xùn)導(dǎo)師:鐘虹添博士HR三支柱運營模式中國第一人中國管理科學(xué)研究院研究員一、培訓(xùn)收益正確理解績效輔導(dǎo);掌握績效輔導(dǎo)的方法和技巧;正確理解績效面談;提升績效結(jié)果有效反饋的能力;提升績效改進與提升的能力;提升績效計劃溝通的能力;提升績效面談過程中特殊問題的處理能力。二、培訓(xùn)對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、
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鐘虹添博士精品課程,為您解決績效管理之難題——《績效管理再落地》——基于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效管理技術(shù)一、課程目標(biāo)1.了解績效管理的目的、意義、職責(zé)、流程;2.掌握績效管理實施前的準(zhǔn)備工作內(nèi)容;3.了解績效指標(biāo)提取的方法,掌握績效指標(biāo)提取的工具;4.了解績效考核方法及掌握常用的四種績效考核方法;5.掌握企業(yè)、部門、崗位KPI指標(biāo)確定方法和技術(shù);6.了解考核指標(biāo)維
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《基于目標(biāo)的績效管理與改進》講師:張媛課程綱要【課程名稱】《基于目標(biāo)的績效管理與改進》【課程背景】在長期的戰(zhàn)略績效咨詢工作中,我們接觸了大量的企業(yè)面臨的戰(zhàn)略落地,績效落地和激勵方面的問題。我們發(fā)現(xiàn)只有不到20的企業(yè)具備清晰的目標(biāo)和實現(xiàn)路徑!只有不到5的企業(yè)能夠戰(zhàn)略目標(biāo)分解,結(jié)合績效和其他激勵工具真正落地。幾乎很少有企業(yè)正在能夠?qū)⒖冃Ч芾?。企業(yè)績效落地的關(guān)鍵,
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《戰(zhàn)略績效管理工作坊項目方案》 課時:12H
物業(yè)公司戰(zhàn)略績效管理培訓(xùn)項目方案【項目背景】在整個集團專業(yè)化市場化,社會化管理的需求越來越迫切的情況下,物業(yè)公司如何利用好現(xiàn)有的政策有所傾斜,集團有所關(guān)照的寶貴時間段,轉(zhuǎn)變思想,明確戰(zhàn)略,提升管理能力,完善績效管理體系,就變成了目前市場化,社會化,以及未來長遠發(fā)展的必由之路。因為企業(yè)與企業(yè)的終極競爭,就是思維層面和持續(xù)成長能力的競爭?!卷椖苛鞒獭俊卷椖績?nèi)容】