項目管理課程體系
研發(fā)項目管理最佳實踐 課時：12H
《研發(fā)項目管理最佳實踐》主講：田偉華【課程背景】在當(dāng)前市場環(huán)境下，客戶需求不斷快速變化，技術(shù)日益更新，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力，已成為企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)中，大約70的新產(chǎn)品開發(fā)項目超過了預(yù)定時間進度，90的項目開發(fā)費用都超出預(yù)算。該課程結(jié)合項目管理通用知識體系，以德國先進制造業(yè)的相
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項目管理最佳實踐（2-3天） 課時：18H
《研發(fā)項目管理最佳實踐》制造型企業(yè)項目管理深度融合和落地主講：田偉華【課程背景】對于制造型企業(yè)，尤其是大型機械設(shè)備制造商，如何高質(zhì)量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產(chǎn)品，如何將項目管理的知識體系，系統(tǒng)化的運用到制造行業(yè)中，是我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。課程引入美國項目管理協(xié)會（PMI）的項目管理理論，結(jié)合百年德國先進制造業(yè)的經(jīng)驗，突
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非項目經(jīng)理的項目管理（V2） 課時：6H
非項目經(jīng)理的項目管理項目管理是提高工作效率、合理利用資源的有效手段，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)、越來越多的工作所采用，項目管理方法已經(jīng)突破了項目的范圍應(yīng)用到企業(yè)管理的方方面面。項目管理技能已不再是項目經(jīng)理的專利，從基層員工，管理干部到企業(yè)所有者都應(yīng)該不同程度地了解并掌握項目管理方法?！菊n程背景】您是否遇到如下困境：1)項目開發(fā)過半，客戶又提出了新要求2)估算的工作
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VUCA時代的IT項目管理實戰(zhàn) 課時：12H
VUCA時代的IT項目管理實戰(zhàn)隨著新一輪技術(shù)變革的快速展開，項目變得越來越復(fù)雜：面臨更多的相關(guān)方、更復(fù)雜的業(yè)務(wù)、更多的可變因素、更大的團隊、更復(fù)雜的技術(shù)……，客戶要求也越來越高：要求更好的質(zhì)量、更低的價格、更快的響應(yīng)速度。在有限資源約束下如何實現(xiàn)項目目標(biāo)、滿足客戶需求，已經(jīng)變得越來越具有挑戰(zhàn)性?！菊n程背景】您是否遇到如下困境：1)項目范圍模糊不清，客戶也說不
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《項目管理五法則及項目復(fù)盤工作坊》 課時：12H
項目管理五法則及項目復(fù)盤工作坊時間：2天1夜工作坊背景本坊是樊輝老師在其《有責(zé)無權(quán)下的成功項目管理五法則》的基礎(chǔ)上，以被指導(dǎo)企業(yè)的兩個近期結(jié)項的項目為實戰(zhàn)演練對象，融合老師的項目管理實操經(jīng)驗，傾力打造的一堂咨詢式培訓(xùn)課程。通過本工作坊，教會項目經(jīng)理如何通過遵從成功項目管理的五個法則（定目標(biāo)、設(shè)路徑、帶團隊、控過程、勤復(fù)盤），提升自身的項目團隊領(lǐng)導(dǎo)力和項目過程
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有責(zé)無權(quán)下的成功項目管理五法則時間：2day課程背景無論是做咨詢還是培訓(xùn)，總能聽到項目經(jīng)理抱怨自己“背著總經(jīng)理的責(zé)任，卻只有項目協(xié)調(diào)員的權(quán)力”，其實所有項目經(jīng)理都沒有明白：有責(zé)無權(quán)是“項目”這種企業(yè)運作模式的必然結(jié)果，是項目管理的“新常態(tài)”，企業(yè)對”項目經(jīng)理“這個崗位的基本需求就是：如何在沒有權(quán)力，資源受限，時間確定，客戶要求多變，供應(yīng)商不配合的”新常態(tài)“下
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華為采購項目管理【課程目標(biāo)】1.通過一個貫穿華為合同交付生命周期的典型案例，幫助采購項目經(jīng)理從項目、地區(qū)部及公司三個層面，了解并掌握交付項目各個階段的特點，常見問題及解決辦法；2.規(guī)范采購項目經(jīng)理在項目各個階段的關(guān)鍵規(guī)定動作，幫助采購項目經(jīng)理提升重大項目交付的實戰(zhàn)水平和管理能力?！緟⒄n對象】采購項目經(jīng)理、采購CEG、市場客戶經(jīng)理、工程管理人員等【課程特色】1
講師：謝智在線咨詢下載需求表
項目管理基礎(chǔ)與業(yè)界最佳實踐【課程背景】戰(zhàn)略管理、項目管理、營銷管理是未來企業(yè)管理的三大支柱，本課程旨在從基礎(chǔ)理論和實際操作（業(yè)界最佳實踐分享）兩個角度系統(tǒng)性地介紹項目管理基礎(chǔ)知識/工具/技術(shù)及如何在企業(yè)實際運用，幫助企業(yè)拓寬項目管理的視野和思路，助力企業(yè)項目管理實際操作落地?！九嘤?xùn)收益】通過教授和演練學(xué)習(xí)領(lǐng)會項目管理九大領(lǐng)域及五個過程組的基本知識、工具和技術(shù)
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《工程項目管理實戰(zhàn)演練》 課時：1H
《工程項目管理實戰(zhàn)演練》【圍繞工程項目管理主題實戰(zhàn)講解】在備課前根據(jù)客戶訴求確定項目管理實戰(zhàn)的題目，如何客戶沒有明確實戰(zhàn)演練題目的話，可以從精心準(zhǔn)備的如下題目中進行選擇，如下的實戰(zhàn)課程訴求都是項目管理中常見的話題：#項目實戰(zhàn)課程授課形式1如何做工程項目管理示范，講解【課程背景】項目管理的目的就是在規(guī)定時間和有限資源內(nèi)達(dá)成項目目標(biāo)。項目管理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于眾多行
講師：肖虎在線咨詢下載需求表
實戰(zhàn)項目管理大綱 課時：6H
實戰(zhàn)項目管理課程簡介現(xiàn)代管理中，有開始、有過程、有結(jié)束的管理行為均可以用項目管理的法則來計劃與完成！許許多多的企業(yè)，項目管理中存在如下問題：“胡子工程”-結(jié)束遙遙無期；“工作范圍不斷擴大”；“客戶需要不斷變化”；”計劃趕不上變化”等等…….我們需要怎么做才能有效“防火”而不是“救火”呢？西方管理學(xué)家說“項目實施過程中80問題發(fā)生的原因是因為計劃沒有做好”，真
講師：步英在線咨詢下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)下的項目管理》華興【課程背景】【方案1】要做的任務(wù)如決堤洪水，噴薄而出源源不斷，自己卻不知從何管起？這不是任務(wù)的錯，更不是你的錯，因為需求來源多樣靈活，而你的經(jīng)驗太具體，你們之間缺少的是一個橋梁?，F(xiàn)在，就由華興老師，為你搭起這座橋。華興老師在華為有十多年工作和項目管理經(jīng)驗，也是華為公司北京研究所首批敏捷講師，有著豐富的理論和實際經(jīng)驗。可以把散
講師：畢連柱在線咨詢下載需求表
《研發(fā)項目管理實踐》 課時：12H
研發(fā)項目管理實踐課程背景：隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性。企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：為什么研發(fā)溝通有效性差？為什么研發(fā)過程沒有標(biāo)準(zhǔn)控制？為什么研發(fā)進度跟不上？為什么研發(fā)品質(zhì)隱患沒
講師：吳江在線咨詢下載需求表
項目管理課程提綱 課時：12H
項目管理課程提綱【課程簡介】在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù)，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素；據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)中，大約70％的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時間進度，項目開發(fā)費用90％以上都超出預(yù)算。通過該課程，將使項目管理人員通過項目流程優(yōu)化
講師：劉學(xué)民在線咨詢下載需求表
項目管理與實戰(zhàn)應(yīng)用 課時：12H
《項目管理與實戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)課程大綱課程簡介:在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù)，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素；據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)中，大約70％的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時間進度，項目開發(fā)費用90％以上都超出預(yù)算。通過該課程，將使項目管理人員
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項目管理中的創(chuàng)新思維 課時：12H
項目管理中的創(chuàng)新思維課程目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進和開拓工作思路；掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法，掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系，并學(xué)會分別應(yīng)用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧；改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式，突破自己，為企業(yè)的發(fā)展提出建議，終為企業(yè)能有效提高競爭力。訓(xùn)練使領(lǐng)導(dǎo)者能迅速而準(zhǔn)確地把握問題的癥結(jié),并有效地進行問題的剖析與解決,使新型領(lǐng)導(dǎo)者能夠改變習(xí)慣性思維定式,建
